梗概：王老师为了提高学生的古诗词水平，他改掉以往用甲乙丙丁评学生作文等级的惯例，改用古诗词评等级，调皮的小亮，小明为等级高低而争执，两位学生的奶奶不理解老师这种做法认为老师在糊弄家长与学生去责问老师。两位父母在省城经商的父母由于第三者的插足而离婚。
　　 根据张莉莉同名小说改编
　　 编剧楼永治
　　
　　 人物
　　 小明男十岁
　　 小亮男十岁
　　
　　 玉奶奶女60岁
　　 王奶奶女62岁
　　 王老师男59岁
　　 群演若干
　　
　　 场景一课堂日内
　　 课间休息时间。
　　 小明翻开作业本，只见文末老师的红笔写了一个“低”字
　　 小明诧异：啊？低等级。
　　 同桌小亮哈哈大笑，他翻开作业本，写一个“头”字。他高兴地：我是头等舱，我的作文比你写得好。
　　 小明不服气：不可能，王老师以前用甲、乙、丙、丁、戊来分等级。这样的评分就不感兴趣了。王老师于是改变了评分标准，以古诗的词句分等级。
　　 小亮：依我说，老师是用人体来评分，“头”是第一名，你的低就是脚，最差的作文。
　　 小明：呸！你晓得个屁，老师用古诗低头思故乡来评分。我第一，你第二。
　　 小明推小亮一下。
　　 小亮：照你说的老师用古诗评分，他用的是头上蓝田玉，耳后大秦珠。
　　 小亮推小明一下。
　　 小明：胡说，这句诗里没有低字。
　　 小明又推小亮一下。
　　 小亮又推小明一下。
　　 某位学生喊了一句：老师来了。
　　 班级肃静，小明小亮立马坐端正。。
　　 小明小亮望着教室门，没有老师进来。
　　 小亮：不信，咱两问老师去。
　　 小明：去就去。
　　
　　 场景二操场日外
　　 小明小亮你推我，我推你一路走一路吵。
　　
　　 场景三老师办公室日内
　　 小亮：老师，你是用古诗来评分作文的等级吗？
　　 王老师：对呀，你两说说看，今天老师是哪句诗词。
　　 小明：低头思故乡。
　　 小亮：不，是头上蓝田玉，耳后大秦珠。
　　 小明：不对。
　　 小亮：就是。
　　 老师：你两别争执了，回班级拿全班同学作文看看评分就知道了。
　　
　　 场景四教室里日内
　　 小明举起作业本兴奋地：小亮，我说对了吧，我的是第一，你的是第二。
　　 小亮：哼！我以前评甲的作文比你多。
　　 小明：好汉不提过去勇，咱就看今天的。
　　 小亮：我就不信我会输给你。
　　
　　 场景五课堂上日内
　　 王老师：这个星期的作文，有两位同学写的大家听听。小明，把你的作文念给同学们听听。
　　 小明：我是一棵小草，经过雨水的滋润，阳光的照射，历经风霜，才长成了一棵大树.....
　　 王老师：小明的作文，老师的等级评语是两个黄鹂鸣翠柳，小明你知道什么意思吗？
　　 小明：不知道。
　　 王老师：这是说你，不知所云！
　　 同学们哄堂大笑。
　　 王老师：小亮，念一下你的作文。
　　 小亮：没有樱桃树就没有华盛顿，没有苹果树就没有牛顿，没有菩提树就没有佛陀，没有西红柿树就没有我。我和它是好朋友，有时我在上面沉思，有时向它诉说心事，有时还和同学们在上面捉迷藏。
　　 王老师：你知道我的评语一行白鹭上青天什么意思？
　　 小亮：说明我的作文写得好，像白鹭一样飞上天。
　　 王老师：这叫不知所往！还有位更奇葩的作文，王鹏作文的题目是《姐姐》。文章开头是这样写的，我有两个姐姐。一个是女的，还有一个也是女的。显然这文章的开头是仿照鲁迅《秋夜》来写的。
　　 王鹏：是的。
　　 王老师：文章这样开头不对，也不恰当！
　　 王鹏说：鲁迅可以这样写，为什么我不可以？
　　 王老师：一个姐姐是女的，还一个姐姐也是女的，难道还有一个男的叫姐姐吗？他是人妖吧。
　　 同学们再一次哄堂大笑。
　　
　　 场景六公园日外
　　 王奶奶在公园散步，迎面碰上了玉奶奶。
　　 玉奶奶：老姐，你出来遛弯。
　　 王奶奶：妹子，今天又碰到你了。
　　 王奶奶拉玉奶奶坐石凳子上。
　　 王奶奶：妹子，你孙子最近学习咋样？
　　 玉奶奶：这次期中考试，进步很快，他差一点就得了100分。
　　 玉奶奶问：“错在哪儿？”
　　 王奶奶：“老师出了一道题，说是笼子里养了若干只小兔，只知道共有32条腿，问笼子里共有几只小兔？”
　　 玉奶奶问：“你的孙子是怎么做的？”
　　 王奶奶：他列的式子是32÷2=16。王老师判他做错了，扣了4分，不然就得100分了。也难怪他做错，在城里长大，没见过兔子，不知道它有几条腿。唉！就差一点啊！”
　　 玉奶奶：这哪是差一点啊！正经差好几点了！”
　　 小明和小亮踩着儿童电动平衡车来到这里。
　　 王奶奶：小明，你放学了就知道玩。
　　 玉奶奶：小亮，快回家去，奶奶给你做了肉饼。
　　 小亮：好的。
　　 小明：我也要吃。
　　 小亮小明踩儿童电动平衡车走了
　　 王奶奶：小明，你羞不羞？
　　 玉奶奶：随他们去吧，我做得多呢。
　　 王奶奶：如今的年轻人真幸福，孩子都这么多了，没带过几天。
　　 玉奶奶：只要他们安安心心赚钱，我们吃些苦又有何妨。
　　
　　 场景七街上日外
　　 玉奶奶遇到买菜的王奶奶。
　　 玉奶奶主动问了一句：“妹子，这回你孙子学习没问题了吧。”
　　 王奶奶：“唉！别提了，这次期末考试，老师出了一道题，说是鸡笼里有鸡若干，共有16条腿，问鸡笼里共有几只鸡？”
　　 玉奶奶：他又怎么做的？
　　 王奶奶：他用16÷4=4。
　　 玉奶奶：这肯定错了，谁不知道鸡有两条腿啊！
　　 王奶奶：自从上次做的数学题错了以后，我天天教孙子数四条腿的动物。后来连桌子、椅子都数上了，都是四条腿。所以这次老师出的题，他想都没想就做出来了！谁知道，又错了。
　　 玉奶奶说：学知识应该灵活，不要学死了。
　　 王奶奶：是啊，今后还真得注意。
　　 玉奶奶：我长这么大没有见过鸡是什么样的，一到麦当劳、肯德基就吃鸡腿，所以我觉得鸡有四条腿，不然哪来那么多鸡腿吃啊！
　　 王奶奶：孩子差一点就差一点吧，这些老师也是，净出这样的题难为孩子。
　　 玉奶奶：说起老师出难题，我就来气，老师评改作业不评分，云里雾里，糊弄家长。
　　 王奶奶：有这种事，我是没上过几天学，识的字少，不看孙子作业，倒退了，有这样不负责任的老师，咱两找他评理去。
　　 玉奶奶：走。
　　
　　 场景八老师办公室日内
　　 王奶奶：我们读书时老师评阅作业，写优、良、差，学生一看就明白了自己的成绩。我孙子在你这儿补课时，你的评语是，甲乙丙丁，望一眼就知道自己在什么水平，如今不准补课了，你没有了额外收入。有你这样糊弄学生的吗？
　　 王老师：我怎么糊弄了？
　　 玉奶奶：你给学生的作业评语是，低头思故乡，这成绩是好还是孬，代表多少分？两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。是一百分还是十分二十分。
　　 王老师：两位家长你听我说，我这是提升学生古诗词理解能力。
　　 玉奶奶：耶耶！说得倒好听。你教学不负责任，欺骗家长，不让家长知道孩子的学习成绩。下次写评语直接一点，用我爱钱财来评语。
　　 王奶奶：明天起，改学生作业必须写分数。
　　 王老师摇头，无语。
　　
　　 场景九课堂日内
　　 班主任正在黑板上写着笔记，
　　 王老师：同学们别说话了，快抄笔记吧！”
　　 小亮：不是我说话，是他！
　　 小明：不是我说话，是你！
　　 有一个同学小声说：乌鸦落在猪腚上，看见人黑，看不见自己黑！
　　 话音一落，引起了全班同学哄堂大笑。
　　 王老师：肃静，肃静，好好抄写笔记。
　　 王老师转身在黑板上写字。
　　 小明与小亮用手腕在桌子上，挤来挤去。
　　 女生：报告老师。
　　 王老师转身：什么事？
　　 女生：老师，他们俩又打起来了。
　　 王老师：你们为什么又打起来的？
　　 小明：他说我是猪腚!
　　 王老师：那你是什么呢？
　　 小明理直气壮地说：我是乌鸦！
　　 大家“哄”的一下又笑了起来。
　　 王老师：你两给我站到后面。
　　 小亮小明站到教室后面。
　　 王老师：两人拉开距离三米。
　　
　　 场景十小明家里日内
　　 小明哭泣：爸爸妈妈不要我了，他们为什么要离婚？
　　 王奶奶：你爸爸开了公司，男人有钱就花心，他嫌弃你妈妈长得不漂亮，没文化。
　　 小明：奶奶，他是你儿子，你到省城去，劝劝我爸别离婚。
　　 王奶奶泪眼婆娑：奶奶也不喜欢他两离婚，奶奶老了，奶奶管不了你爸了。
　　 小明：我到省城去，我把那个狐狸精赶走。
　　 王奶奶：小明，你还小，等你长大了啥都明白。
　　 小亮哭泣着急匆匆跑进来：小明，我两是不是哥们。
　　 小明：是呀。
　　 小亮：走，跟我一起打妖怪。
　　 王奶奶：什么妖怪？
　　 小亮：我爸爸为了娶妖精，闹着与我妈离婚，天天打我妈。
　　 小明：走，
　　 王奶奶：小明回来！小明回来！
　　
　　 场景十一马路上日外
　　 王老师拦住小明和小亮
　　 王老师：这是大人们的事，你们还是小孩，没法左右父母的婚姻。
　　 小亮：王老师，我不喜欢爸爸妈妈离婚。
　　 小明：王老师，我喜欢有一个温馨的家。
　　 王奶奶：小明，小亮，你两别再糊涂的去惹事。
　　 玉奶奶哭泣;小亮你是小孩，大人的事你管不了，奶奶一定把你养大成人。
　　 王老师：孩子，别让父母的离异影响你们的学习和成长。王老师也要退休了。往后，王老师就是你们的爷爷。往后爷爷跟你们奶奶一起给你两的家庭温暖。
　　 王老师搂着小明、小亮。玉奶奶、王奶奶一起搂着小亮小明，
　　
　　 定格推出剧终