古人云：养心莫若寡欲，至乐无如读书；法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的晨光换成巨大的享受时刻”；我们的先人也说：“书犹药也，读之可以医愚”；“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许，为有源头活水来”朱熹的一首《读书有感》，寥寥数语道破了读书的底蕴和美妙，说出了阅读中那份难以言表的收获和快乐；鲁迅先生把读书视如佳肴美味，视作一种愉悦和享受，他赋予其《三味书屋》的含义：读经味如稻粱，读史味如肴馔。书读到如此境界，可谓出神入化，其乐无穷。
　　 一杯浓茶，可以驱散倦意；一盏明灯，可以照亮旅程；一卷好书，可以充实人生。书，如同是一个巨大的宝库，无穷无尽、无边无际，书中无所不有，有你想得到的，也有你想不到的；书给人以知识和智慧，给人以勇气和力量；它是失意时的忠诚侣伴，寂寞时的尘世知己，烦闷时的最佳慰籍；人生路上，书就是你的良师益友。
　　 学海无涯。读书能求知、求美、求善，能探寻生存的意义，思索生命的内涵，感悟人生，提升智慧。不管黑夜白昼，不管风雨狂骤，一卷在手，与之倾心交谈，好似有高人指点，即刻觉悟；当你不如意、烦躁苦闷的时候，她会抛给你笺言：别让烦恼败坏你的前程；当你饮誉沾沾自喜时，她会提醒我：永远前进；当你丧失信心一筹莫展时，书中告诉你：每天看着太阳升起，你就会充满胜利的信心。在读书中，可以了解人生的曲折，可以领略人间的风土人情，可以欣赏大自然的美妙风光；读书，可以使人升华，把好的知识与文化，变为自己的收获；读书，更是对自己修养和知识上的一种弥补，找到自己所需的，用其丰富自己、装点自己。
　　 然而，在如今这样一个瞬息万变的信息时代，网络垄断了我们的闲暇，图片、视频代替了文字充斥了我们的瞳孔，我们在手机、电视与网络之间享受视觉上的冲击与听觉上的震撼，在各种实用的专业知识中寻找自己未来的座标，用五花八门的证书证明自己人生的价值，却少有心情沉浸于静夜柔和的灯光下名著经典的雅致。浮躁于尘世的喧嚣，能坐下来捧一本好书静静地读进去已属奢求。
　　 我是文学爱好者，曾经的文学青年，自幼酷爱读书，乐此不疲。从懂事起，我便养成了读书的习惯，自此，一发而不可收。书本，是我的良师益友；书本，是我的亲密伙伴；书本，是我的成长的源泉。每天就那么静静地，哪怕只读上几页也好，都可以觉得日子没有虚度，偶或得到一丝感悟，便会让自己感到无比的富足。退休了，不仅兴致未减，反而日渐强烈，且受益匪浅，乐在其中。我一生所读的有闲书，也有名著经典；有现代文学励志贤文：《青春之歌》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》，也有中国古典文学，四大名著：《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》，国学：《大学》《论语》《中庸》《诗《红与黑》经》《道德经》《资治通鉴》《孙子兵法》《增广贤文》；现代文学名著《太阳照在桑干河上》《红旗谱》《暴风骤雨》《李有才板话》；有外国名著《基督山伯爵》《三剑客》《泰戈尔》《悲惨世界》等，也有中国本土的《红高粱》。同样，我对文学、科普、人文及历史等方面的书也是爱不释手。
　　 每当无聊之时，闲暇的周末，温馨的假日里，我便会随便从家书橱里抽出一本书来读，这并不是打发时间的一种游戏。对我来说，读书中之人，品书中之事，是一种乐趣。常喜欢在朝阳映照中，感悟峨冠博带的古人哲语；抑或窗外阑珊夜色相随，呷一口香茗，捧卷释读，那种“夜深闻私语”的感觉就仿佛与一位智者促膝悟谈，剖心相士，这是怎样的一种休逸和洒脱啊！不管在工作之余，还是假日小憩，细读一本书，静思个中的滋味，任其揉入到自己的生活中，这在放松身心的同时，也可找寻着自己的不足。抑或，干脆远离尘嚣，花间品茗，摇椅独坐，摊一本雪莱在膝头，这同样也会让自己沉醉于一个书的世界。品味书中的痛苦、欢笑。把读书作为一种乐趣，就如你拥有了这宝库的钥匙，读书中之趣、品书中之味，就会因此而活得充实变得睿智。把自己融入这曲折美好的情节当中，这便是我读书时的一种乐趣。
　　 我乃凡夫俗子，无他嗜好，惟闲暇捧读并乐在其中。
　　 读书之乐，乐在“读”之。我上学时，不像现在的学校有图书馆（室）。小学读的书，除语文课本或课堂上学到的，就是小人书《小兵张嘎》《闪闪的红星》，放学后在灶台边借着微弱的火光读过《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》，在旷野中幕天席地朗读过《唐诗》《宋词》；升入初中后，唯一能看到的书籍，大多都是革命战争题材的红色经典故事，像《红岩》《大刀记》《烈火金钢》《野火春风斗古城》等，在课堂上躲避老师的火眼金睛偷看过《莎士比亚》，在夏夜里冒着蚊虫的叮咬默颂过《巴黎圣母院》；务农时，读过中国古典名著《镜花缘》《聊斋志异》《三言两拍》，林荫里沟沿旁阅读流畅的散文，在温暖的被窝里浏览缠绵的小说；工作后，八十年代初刘心武的《灵与肉》《钟鼓楼》《班主任》等伤痕文学和梁晓声的《今夜有暴风雪》《雪城》《这是一片神奇的土地》等知青文学；李存葆的《高山下的花环》和《山中，那十九座坟茔》等；席慕荣、琼瑶、三毛等台湾作家的爱情小说；梁羽生、古龙、金庸等名家的武侠小说，在当时也曾风靡一时，成为我们茶余饭后的谈资和热点。在为数不多的文学名著里徜徉。现在想想，那个时候没有网络和手机，倒成了一种成长机遇，不然的话，也许我没有心思静下心来读那么多的文学经典。
　　 读书之乐，乐在“思”之。漫步《鲁迅》的笔下，我读懂了心灵压抑时的呐喊，摆脱了前途蹉跎时的彷徨，减去了一份对闰土的愤懑，增添了一丝对《阿Q》的悲悯；爬上杜工部的笔端，我看到了旧社会的千疮百孔，听到了朱门大院里面锁住的欢笑以及荒郊旷野上悲凉的哀鸣。细读《简爱》，我体会到了独立、坚强与真正追寻自我的勇气；走到抽屉文学家余杰面前，我仿佛被他犀利的笔锋剥光，自己心灵深处的每一丝污垢都显得那么明显，无所隐匿，从而勇敢地站在明媚的阳光下，尽情享受那份被渴盼已久的洗礼。
　　 读书之乐，乐在“悟”之。读《科学》我会将所有科学小知识熟记于心，遇到生活中小的科学难题时，我便有从下手；读《人文地理》，我常常半卧在自家的小窗边，一会儿望望头顶那无尽的蓝天，一会俯首看看那手上柔美的风景，然后闭上双眼，静静幻想那异国的一花一草，一水一山，心情是那样的平静舒缓，整个身心都沉浸在自然的美妙中；读《历史简笔》，文中的每个道理都仿佛是我的前车之鉴，我在它们中得到了人生的启迪，学会了如同司马迁一样坚持不懈、学会如孔子一样待人待己、学会如诸葛一般的细腻……
　　 读书之乐，乐在“感”之。我用心记录书中的每个情节、每个人物。他们的一言一行，性格迥异都会在读书时深深烙印在我的记忆之中，只要我想，这些情节便会如电影一般清晰的显现，就像书中人，书中事我都感同身受。如读到《红楼梦》中贾瑞被王熙凤所害时，我既痛恨王熙凤的阴险又同情贾瑞的呆木；读《海的女儿》中小美人鱼为救王子而化为泡沫时，也会伤心，总会期望着另外的结局；读《三国演义》中吴蜀火烧赤壁大胜之时，也会如同蜀军将士般手舞足蹈地欢呼半天，亢奋非常。
　　 读书之乐，乐在“醉”之。对于读书之人，书的来源不外乎传阅、借阅和购买，我乃是借者多而购者寡，只因囊中羞涩也。尽管如此，书房里的书橱也日益充实了起来，文史哲各有所揽，经管法略存数籍。只因时常以“可一日无食，不可一日无书”作铭自勉，于是挑灯夜读，欣然忘食，纵使肚腹咕咕作响，也不愿轻易释手。
　　 有人认为，人老了就可以不读书了。理由是老年人退休离岗，既不要晋升，又不要考职称，再去读书完全没有什么用。这话听起来好像有些道理，实际上是一种谬论。老年人读书,既不为了找工作,也不为追名逐利,而是在增长知识的同时追求一个"乐"字。有人说：“我老了，活一天少一天了。”我的观点不敢苟同。我说：“老不老我不管，我是活一天多一天。”2017年3月办理正式退休手续，退而不休，又受聘于民营企业。我把60岁作为重生，从头算起，工作生活之余就是读书、写作。
　　 我晚年迷恋上了文学，是一位草根文学创作者。下班回到家里，以看书、写作为消遣。再过斗室读书生活，消磨未尽的尘世余年，“读书破万卷，下笔如有神”，如今的才思泉涌得益于先前的博览群书；之所以近年我的一些文章见诸报端，有所斩获，根源亦在此。
　　 晚年读书，我主要读专业以外的有关文学、文化和历史的书籍，想多知道一点文化和历史的发展背景。我的创作以散文见长，作品发表于各大报刊和网络平台。所以，近期反复研读散文著作，如《余秋雨文集》《余秋雨全集》。
　　 人生一世，劝君闲时多读几本书阅读，丰富生活，增长知识，探讨无知世界，研究人生真理，可谓人生幸事也。老来读书，更是尽享清闲，书屋幽香，自由遨游，沉浸书海，甚是清欢，闲书为伴，暮色添香。
　　 老来读书，回想过去，才明白什么叫作“今是而昨非”；老来读书，才体会到什么叫作“温故而知新”；这就是老来读书的快乐。学，然后知不足；老，然后觉无知；这就是老来读书的快乐。
　　 书伴我行，老来读书之乐，妙哉！
　　 就这样，因为爱上了读书，文学的梦想就慢慢地在心底潜滋暗长了。我也说不清从哪天起，开始在心里种下了文学的种子，但是这些学生时代的读书经历，无疑是后来我走上文学道路的内驱力。我今天之所以依然保持着读书的习惯，并在自己心有触动的情况下，提笔写下一些文字，和别人分享文字的美好和思想的启迪，这些都与当年自己的读书经历不无关系。
　　 虽已年逾古稀，也是行将致仕之人，趁着眼睛还清明、记忆尚清晰、鬓发未成霜，把目之所见、耳之所闻、身之所历、心之所思，用文字来表达自己、挖掘自己、记录自己，使情感得到丰富和提升。这几年我坚持勤于笔耕，在散见于省、市的报端和网络媒体平台里，龙江情结几乎经常可见。抚今追昔，祈望读者能兴趣盎然、有所心动。那当中的篇章，有的还获过奖，既反映自己的生活和情感，又使自己寻常的经历再次受到洗礼，前事不忘、后事之师。
　　 人生之路，漫漫修远，总不会一帆风顺，风和日丽的，相反，总会有雪山、草地、大泽与隘口。而我庆幸找到了“书”这个真朋友。有好书的指导，名师的教诲，就有把读书获得的知识转化成认识的冲动。
　　
　　 乡隐居士
　　 岁次壬寅暮春于黄河入海口成之文苑