一、进入回忆前卖个关子
　　 天命玄鸟，蓬勃年少。羽翼待满，展翅逍遥。
　　 开头四句诗典出《诗经》玄鸟篇，其本意讲述的是商朝后裔祭祀祖先的乐歌。今年五月恰逢学校让班主任设计自己班级的主题文化，我便义无反顾地选择了玄鸟作为我的班名。于是，我便和玄鸟有了不解之缘。虽然我所任教的班级是三班，但称其为玄鸟班级则更为唯一。三班年年有，玄鸟却独一无二。
　　 我在曾经的文章里说过，今年是我有生以来第一次当班主任。这世上最宝贵的莫过于首次经历。因此，完全有必要耗费笔墨来记录那珍贵的回忆。毕竟这段回忆是由我主导的，我作为时光的见证者，有必要为孩子也为自己日后留下点文字念想，这样才不枉与孩子们度过这一年的春夏秋冬。
　　 进入玄鸟班级的回忆录时，我想先回忆诉说一番我十岁时的学生时代记忆。
　　
　　 二、怀念造就了今生的缘分
　　 十岁的我并不是个安分守己的孩子，男生的性别与乖张的性格造就了我不同寻常的小学生活。那时喜欢在思品、社会、科学课本上给插图人物配上自认为搞笑的对话，以此来自娱自乐。一次把邓公眼睛涂黑后被父亲发现了，他二话不说给了我一个“包子”，自此我再也不敢给书中人物搞恶作剧。但作为一个调皮的孩子，哪可能这么快痛改前非呢？孩子的天性往往是大错不犯，小错不断。这头改了犯那头。没多久我就又因为多次欺负班里孩子，被班主任薛老师“一纸御状”告到了同为学校老师的母亲跟前。可想而知，收到同事吐槽儿子的母亲气不打一处来，为了消气，只能拿我“开刀”。母亲收拾完我当年的话，我记忆犹新：“我最怕的就是你们老师找我了……”
　　 可没过多久，我就又为她闯下了弥天大祸。一次下课，我与一名同学在玩耍。由于他比较弱小，我便肆意欺负他，小孩子手没轻重，一不留神便打住他眼睛。他刚捂住眼睛啜泣，其他同学就慌忙把这事告诉了薛老师。薛老师得知事故后，赶忙来到教室，她急忙安抚受伤的同学后，紧接着处理我的问题。这次她没有像以前一样，看着母亲的面子上宽恕我。她怒气冲冲地把我推出教室，然后去我位置收拾书包。一切办妥后，她对我下了逐客令：“三班不要你了！”那一刻，平日里肆意狂放的我像霜打的茄子般，立马没了生气。脸色由晴转阴，又由阴转雨，眼泪吧嗒吧嗒地落下来，打在书包上……
　　 后来，我再也没有为母亲为薛老师惹事，平静地度过了那些学生时光。
　　 虽然这些回忆不算美好，可我不想保留，因为记忆是不加色彩的留白。纯粹的记忆比得上刻意的修饰，由于这些不完美的回忆造就了我日后当班主任的风格：我深知我的成长经历，所以我对调皮的孩子更具耐心。
　　 我对小学记忆的怀念造就了我与现今孩子们的缘分。
　　
　　 三、孩子是故事的主题
　　 回想起刚接手玄鸟班级时，情况并不乐观，听闻许多关于此班级部分学生的风云往事。我深知，在未来的时间里，我的班主任之路要多一些波折了。想归想，愁归愁，该担当的事，还是得硬着头皮迎难而上。于是，我迎来了那个带着秋雨连绵的开学第一日……
　　 由于第一天要交费办手续，故杂事比较多。还没来得及细细打探每个小神兽时，他们就跳到了我的跟前。于是一段属于小神兽们的童年故事、属于我的特别经历、属于大家的奇幻旅程便正式开始了。
　　 第一个为我留下印象的是程紫旋，她的妈妈交学费时告诉我一定把孩子名字里的“旋”写对。因为以前孩子的“旋”经常被写错，我当时便信誓旦旦地让她放心，以后不会写错了。紫旋，我做到言而有信了吧？后来紫旋给我的印象是好强且爱美，自信又从容。只是偶尔有点“公主病”，与同学之间会有点小摩擦。现在一想起她眼泪汪汪地给我告状时的模样，就有些哭笑不得，那感觉真如邻家小女孩一般，给人十分亲切的感觉。
　　 一谈眼泪汪汪我便又想起了柴诚了。柴诚是个男孩，和他相识来源于一场误会。刚开学，由于我刚当班主任，对学校工作不清楚，便以为校车路线可以更改，于是孩子便给家长说了。结果，当孩子那天高高兴兴地准备坐校车回家时，却被司机师傅拒之门外。因为他临时改变的路线并没有经过校方认可；于是，针对这个问题，我便和孩子家长打起了嘴官司。当时柴诚就在我身边，见我一直在打电话，却不能回家，便着急地直掉眼泪。后来，经过协商，由我先把孩子送回家，再向家长解释具体情况。事情很快解决了，我却因此记住了这个回不了家便哭鼻子的小男孩。柴诚双眼炯炯有神，性格活泼，很是可爱。这孩子心地善良，一次我刚准备出宿舍门，就碰到他来找我，只见他神秘兮兮地和我说，楼道有一只受伤的燕子，希望我走路的时候小心一点，不要伤害到它。我疼爱的摸着孩子的头，为他的善良点赞。他性格刚毅，不管承受多大的痛处，我没见过他哭泣，但哭泣并非牢不可破。你但凡提出不让他回家，他眼泪绝对比曹操来得还快。于是，我和他家长达成协定，每周让他走读两天，其余时间乖乖住校，这才克服了他恋家不敢住校的困难。
　　 一说起柴诚，便想到了韩佳轩，他是令我态度转变最大的一个孩子。刚开学，韩佳轩几乎承包了所有的坏事。一到班级，我做的必不可少的一件事就是处理他惹出的乱子，可他偏偏又那么博学多通，小小年纪居然喜欢比较冷门的历史与收藏。一说起课外知识，他总能如数家珍地讲一长段。这刚好与我爱好一致，加上他比一般孩子有眼色，容易当老师的小帮手。于是，我便对他有了耐心，经过一百多天的循循善诱与惩戒管理，他终于有了转变。
　　 曾经他经常和同学闹矛盾，脾气暴躁，不肯认错。现今他乐于助人，性格随和，主动担责。有件事一直令我铭记于心，那是三月份的一天晚自习后发生的事。当时，我留韩佳轩等一些同学在宿舍补习语文。补习一半，临时接到校方开会的消息，于是我便急忙出去。一个小时后，当我回来时，看到屋里一片狼藉，暖水壶已然“牺牲”。我厉声呵斥他们，怎么搞的？空气顿时凝固了。他们都低着头。过了会，只有韩佳轩略带哭腔地和我说了事情经过。原来是他们背诵声音太过大，和同在隔壁补习的六年级学生发生摩擦。于是，六年级学生在推搡他们时不小心打翻了我的暖壶，知道真相后，我脸色才有所好转。韩佳轩却接着说，都是他不好，并要赔我一个暖壶。天底下，哪有让孩子赔老师钱的，但是必须让孩子勇于承担错误。于是，我告诉他，暖壶不用赔了，但你犯的错必须承担，于是让他按照规定向班费基金里缴纳2元错误罚款。
　　 班里犯错误的学生都会向班级缴纳2元班费，后来，这些资金累积到一定程度，我便在六一节前为他们一人买了一根雪糕。望着这些已经消失已久的钱用另外方式回到自己身边，孩子们异常开心。
　　 现今，韩佳轩上课认真听讲，下课安全玩耍，实在挑不出他半点不好。
　　 与韩佳轩关系若即若离的是陈黎。陈黎个头很小，双眼放光，给人以人小鬼大之感。他思想活跃，情商极高，总能时时刻刻帮老师解决燃眉之急。我让他负责班里的卫生工作，他从没让我操过心，独自将班级卫生管理得井井有条。他有自己的优点，但也有不尽人意的地方。虽说他能及时想到老师之需，却也因为情商耽误学习。本该用在学习的心思却时常帮老师解决一些问题，为此我和他说过好多次，可收效甚微，如若将用到情商上的心思用在学习上，他会走得更远。
　　 班里的孩子性格迥异，犹如形状不同的花草一般，成绩好的学生也有一些显而易见的缺点。提到这里，就不得不说闫嘉懿。闫嘉懿属于典型的好学生，头脑聪明，什么科目都是一学就懂，但性格却有些乖张高冷。前任教师看在他是班里第一的面上，便对他的小毛病睁只眼闭只眼。随着各科老师的偏爱，他便以此为资本，越来越肆意妄为。四年级开学之初，因为他与同学之间的小摩擦，我借此批评了他几句。没想到，他却就此发了脾气，大呼小叫地说他没什么错，结果还为此大哭一场。这次，我没有像之前一样宠溺他。我严厉呵斥了他的错误行为。为了以防万一，我又私底下和他沟通了很多，又向他家长反映了情况。以后，他便改掉了肆意妄为的坏习惯，依旧朝着美好前程的方向发展。
　　 与闫嘉懿关系不错的两个孩子也是好学生类型。他们一个叫吴琢怡，一个叫樊凯瑞，吴琢怡是标准的小学生。我之所以这样评价他，是因为他性格与能力都具备标准小学生的特性。成绩上游，性格中和，敬怕老师，心性善良，偶尔调皮……对他印象最深的是他对作业的重视。吴琢怡是走读生，家长日接日送。一日晚自习，他父亲居然又来到了教室。一问才知道，他忘拿日记本，没法写作业。一开始，家长认为给老师沟通一下，第二天补上就好，却没承想他为此急得大哭大叫，声称作业未完成，第二天我会批评。结果苦了他父亲又来到了学校，吴琢怡便是这般可爱……
　　 樊凯瑞也是个头脑灵活的好学生。他最大的特点是不畏强大，校园生活少不了大欺小、高压低的事。别的学生遇到这种事要么是默默忍受，要么是向老师求救，但他却用自己的方法解决——与来犯者作斗争。当班里孩子把这件事告诉我之后，我并没有太怪罪樊凯瑞，反而是表扬了他。因为孩子需要的不仅仅是书面知识，更需要的是社会精神知识，而这种不畏强大，敢于斗争的精神正是任何人所需要的。
　　 回眸玄鸟班级的点点滴滴，脑海里又如放电影般出现了一幕幕珍贵的人像。
　　 童气十足的胡奥卓；性格要强的吉健辉；清秀可爱的刘时语；豪爽老成的孙俊豪；热心厚道的李茁岩；乖巧懂事的刘岩松；一脸阳光的刘伊超；做事顶真的刘宇捷；文静却不服输的樊松瑞；说话奶声奶气的尚宇迪……班里十六个阳刚男孩各自用自己独有的方式书写每天的故事……
　　 学生分男女，讲完男孩，便该说班里的阴柔女孩了。除了前文说过的程紫旋之外，开学之初给我留下最深印象的便是刘锦瑶了。刘锦瑶是玄鸟班班长，这当然是我后来任命的，我开始注意她是因为她的一篇作文。在上学期月考中，她的一篇《我最敬佩的人》获得了满分作文的高分。这篇作文的主人是我，描写的是她对我的敬爱。由于孩子文笔较好，是个好苗子，于是我开始了解关注她。刘锦瑶是个成绩优异，态度端正，性格泼辣的“辣妹子”。在被我任命为班长后，由于班里部分调皮男生不服女班长管教，她便用雷霆手段让触犯纪律的人胆战心惊。由于手段过于强硬，于是久而久之，便有一小部分孩子分批向我投诉吐槽她的野蛮。面对众怒，我不得不当着全班面征询她在班中的民意，结果却出乎意料，百分之八九十的孩子还支持她继续当班长。于是，我在告诫她以后管理班级时应注意方式方法后，继续让她管理班级。对于她，我想引用毛泽东主席对华国锋主席的话来送给她：你办事我放心！她用她独有的文采一直惊艳着我……
　　 刘锦瑶最好的朋友是程婧萱与韩如彤。程婧萱是个举止端庄、气质优雅、品学兼优的女孩。印象之中她曾经和刘锦瑶因为小摩擦导致二人绝交。当我给他俩讲述校园友谊对人生的重要性并讲述自己的校园友谊后，她竟然动情地流下眼泪。这让我为孩子的纯情而感动，在六一表演舞蹈时，我又为她的舞姿优美而赞叹不，她就像小天鹅一般令人赞美。
　　 韩如彤是个爱笑、爱玩、爱恶作剧、爱疯的“鬼丫头”。她成绩中上游，由于性格外向，便经常做一些令人“叹为观止”的事。譬如出手很重地与前排男生开玩笑，结果把前排男生“欺负”得流下眼泪。又譬如，上着语文课，由于我实行民主管理，她便和闺蜜们肆意开着玩笑。结果被我抓住，把她们位置加以调换，造成她们不得不分道扬镳。她给人直爽、干脆的感觉。
　　 脑海里又掠过尚晨曦、张怡茹、张雨珊、廉晶羽的倩影来。晨曦之前就是班干部，自然素质十分高。她给人很正很努力的印象。这学期的一道共读，我想让她参加，结果她因为耽误成绩却略微推辞。当我拍案敲定后，她才接受任务。由于今年的两次疫情，推迟了一道共读比赛的进行，但她却一直在练习稿件。在最后的录播时，她一直在用心坚持，从早上录到晚上十点多。成年人尚且无奈，何况一个未到豆蔻之年的小女孩。可她却一遍又一遍地仔细朗诵。这着实令我怜爱不已。
　　 张怡茹虽然成绩中下，但却用心学习。每当我让中下游孩子来我宿舍补习时，她总是很积极地前往。由于她是走读生，所以便不能晚上前往补习。她便让她妈妈帮她过关，这让为师者非常高兴。怡茹唯一的不足便是脾气火爆，属于有好心没好话的人。为此，其他孩子向我吐槽了好多次，在我向她提出建议后，她便改进不少。她还是个小马虎，前几天带的智能手表自己走丢，投靠到外班一个男生，认人家做了主人。幸亏这个男孩拾金不昧，及时给智能手表主人打了电话，怡茹妈妈才知道孩子的手表丢了。为此，引出了好笑的事……
　　 廉晶羽、张雨珊属于性格温柔内向的女生。她们的心思全在学习上，并无半点分心。属于让人省心的女孩。
　　 笔锋至此，我又想到了写字很快、力气超大却爱哭鼻子的崔世园；小鸟依人的刘淼给人以乖巧的印象；笑靥如花、小巧可爱的张婧柯给人以小清新的感觉；黄冬晴的文静有礼貌给我留下深刻的印象；尚欣璐、吴汶倩的开朗令人心生欢乐；师钰鑫的心灵手巧令我十分欣喜；徐佳妮的听话令我十分欢喜……
　　
　　 四、过去的回忆预言明天的美好
　　 一晃，我们度过了一个学年。这个学年我因为你们而成长成熟，你们因为我而童年快乐，我们互相促进发展。我虽然惩戒过你们每个人，但你们却没有因此而记恨我；我虽然是第一次当班主任，但你们却在不同程度上帮我渡过难关。孩子们，我由衷地谢谢你们。
　　 在我们玄鸟班，每个人只要进步只要奉献，就会得到不同程度的奖励；在我们玄鸟班级，从未出现过班级暴力、孤立个人的现象；在我们玄鸟班级，我们的语文课欢声笑语，师生开心；在我们玄鸟班级……
　　 孩子们，很高兴你们能成为我担任第一届班主任的学生，我们用共同的情与梦创造属于我们独特的班级。四三年年有，玄鸟却永恒。永恒因为有我，更因为有你们。
　　 往事已随夕阳去，明照前程更辉煌。
　　 孩子们，下个学年，我们九月再见！