农历五月，端阳的一天，看到一则教科书插画的新闻。
　　 新闻的具体就不用我说了，茶余饭后，我想，在每个孩子的心里，也许都有一个属于他们自己的童年。那是他们一生中最美好的回忆，就像是这蓝天里的白云，洁白无瑕。可孩子们幼小的心灵，哪有甄别能力，就是在这种情况，尽然有人把魔爪伸向了他们，有人动了孩子们的精神口粮，我们同不同意？
　　 这些人可谓是别有用心，盯上了孩子的教科书，当然，通过这种意识形态的文化，潜移默化的改变我们的孩子，是他们最卑鄙最直接的好办法，可谓能在孩子们的心里获得一席之地。此新闻一出，一石激起千层浪，让无数人无不愤怒。
　　 从教科书插画，到青少年儿童读物内容，再到教辅以及新华字典等，不难看出这是文化阵地战。从内容初判，已不再是我们曾经那个童年想要的样子。翻开手机，无数短视频以及网友评论炸开了锅，作为家长，我们怎么能够理解这是人教社的出版物，那是我们的孩子呀！你们怎么忍心。从深层次的背后来看，让我们联想到了父辈们的那个艰苦朴素的年代，教科书可是无数革命老前辈呕心沥血之作，甚至是请出了钱学森、华罗庚这样的天花板人物担任编辑，现在呢，反过来成了某些资本以及个人为了一己私利而所谓讨好西方丑陋的嘴脸，把我们的孩子变成了他们捞钱的阵地。
　　 此时此刻，突然令人想起战国时期的楚国，在公元前278年，秦将白起一举攻破楚国首都郢都。忧国忧民的屈原在长沙附近汨罗江怀石投江自杀。作为这样的一位爱国诗人，难道不令人怀念吗？他写下许多不朽诗篇，成为了中国古代浪漫主义诗歌的奠基者，比如《离骚》、《九章》、《九歌》等。在诗中抒发了炽热的爱国主义思想感情，今天尽然有人也要来反对，更可笑的是，把雷锋精神以插画方式搬弄成我们对日抗战期间岛国背老人的摆拍照。这样的教材，让孩子们作何感想，扭曲历史事实就算了，还想愚弄国人的思想认知，乃可笑至极。
　　 看到这里，不仅在想疫情三年，更是隔不断感情，真心定能唤醒信心。相信我们有能力战胜困难，挑战敌人如同病毒般的入侵。若道残冬不是春，东风必定送春来。老祖宗通过宝贵的经验早就告诉了我们，中华民族的智慧和毅力，一定能够克服在发展的道路上所遇到的艰难险阻。也许通过这次疫情和教材事件的联想，让我们看尽了西方的百态，对我们不依不饶的展开了一场没有硝烟的战争。这更加让我们清醒的意识到了团结的重要力量，只有统一战线统一决策，才是刻在我们这个民族骨子里的思想。也许西方不可怕，可怕的是我们不反抗还处处受制于人，也许资本不可怕，可怕的是我们不能通过教育唤醒孩子。
　　 这次教材插画事情的发生绝不止是近日才得以曝光，其实早在十年前就被发现了，导致现在网友们和家长们集体对教材问题的关注，对将来的课程教材整改，必须确保学生们接受教育的积极和正向，也许事件的发生还需要我们继续深挖，我们不是前苏联，更不是旧中国的满清。部分所谓的“艺术家”，试图用自己崇洋媚外的一套专业说辞或者手段转移公众的视线，想让网友和家长们对其的想法进行认同而买账绝对是痴人说梦。如还有人尽然剑走偏锋，不把重点问题对在严查和问责上，反而是想要利用他们那种说法，想要转移话题，认为设计者是无罪的，但这肯定的无脑之人所说的话，要知道，设计者的思想是根源，审查者也有相应的不负责任的问题，说大点持这种观点的人简直是愚昧轻视问题的重要性。令人奇怪的是这次教材事件的发生，正是某些人掩耳盗铃堂而皇之的想要遮住群众的双眼。
　　 这个农历五月不简单，不仅令人怀念老一辈革命家的崇高思想，还更激发了我们以“屈原式”的爱国情怀，恍然从梦中觉醒。