端午闲暇，步入“敏思”，一个熟悉的名字耀入眼帘——菲萍。在以前的“敏思”旧地“红河谷”，有许多我未曾谋面却敬爱有加的好朋友，钟菲萍老师就是其中之一。她诗思灵动跳跃，诗情含蓄饱满，语言优雅清新。阅读她的诗歌，可以得到很多启迪和愉悦。
　　 轻轻点开《为你》，果然，“她”一袭盛装，款款而来。一读似曾相识，似曾相识的还是那个菲萍；二读回味无穷，在诗人“为你”营造的诗意中回味我的过往和故事；连读三遍，终于按捺不住冲动，想要把我阅读后的感觉说出来。
　　 菲萍善于构图，用诗句。“当我捧着菊色，若有所思/那一定是端坐在你深情的目光”，开篇三言两语，就为我们勾勒出一幅画：“你”深情注视着“我”，“我”端坐在“你”的目光里，手捧秋天的颜色（细节），若有所思（特写，神情）。接下来还有“我”的着装：“一丛水色时光”的裙，裙摆“为你缓缓盛开”。像一幅端庄典雅的油画，有菊色的浓艳，有思考的脸庞，有温暖的目光，有水色的装扮，有盛开的裙摆。所有的这一切，都是“为你”安排的。作者毫不掩饰“摆拍”，也许平时的“我”不会这样“装”，“为你”我才甘愿打开最美的“屏”。所有的画面都可以用词汇当作颜料来描绘，这是作者的高明之处。
　　 作者长于叙述，用诗语。如果说第一节写的是“相聚之欢”，那诗歌的第二、第三小节写的则是“离别之苦”。虽然这两节也有强烈的画面感，但更为突出的是倾诉。“当我伫风中，徐徐回望/那一定是相思无处落脚”。好一个“无处落脚”，把无处安放的相思讲述的魂不守舍。“你定然知道，她不能适时静下来/江南一阙忧伤的词，为你眉梢微蹙”。相思难以平复，于是就翻读诗词消遣，没想到，读到的却是诗词中的“忧伤”，像极了“你我”的处境，更惹起了相思。“当我披着月华，听秋风凄美那些落叶/那一定是我碎花睡裙的星星般祝福/你当然知道，是白露和寒霜吹不灭的明月窗台/为你低低地倾诉与抒情”。从诉说自己的相思之苦转而阐发对“你”的祝福和挂牵，“星星般的祝福”和“吹不灭的明月”，用语精妙，讲述出神入化、楚楚可怜，品读诗味隽永、诗意盎然。所有的故事都可以用诗歌的语言来叙述，这是作者驾驭语言能力的表现。
　　 诗人精于煽情，用诗心。诗歌的第四小节也是最后一节运用大胆而精巧的联想，升华“我”对“你”的情感。“当我的笑靥，一路熏染了草绿/那一定是那些隐藏的喜悦，植入泥土/你一定知道，再没有季节比春天更适合花开/再没有人比你更懂我，为你在人间鲜艳地出落”。为你，“我”可以把隐藏的喜悦植入春天的泥土，熏染绿草摇曳出笑意，这是何等精心的“种植”和培育啊！“鲜艳地出落”与首节“缓缓盛开”相呼应，表达“为你”我始终都要竭尽所能展现出最美的形象。所有的情感都可以在诗意中升华，这是作者诗心独运之处。
　　 如果我们选取诗歌中有代表性的动词，用“为你”串联起来：为你所思，为你盛开，为你回望，为你相思，为你祝福，为你倾诉，为你抒情，为你喜悦，为你植入泥土在人间鲜艳地出落。“为你”，就这么简单直白！就这么简单直白地“为你”！这是多么动人心弦的爱的宣言啊！
　　 耐人寻味的是，如果真正读进去，你至少会引发两点疑问：一是“为你”中的“你”究竟是谁呢？当然可能是自己的爱人或者初恋，也可能是父母，是其他的亲人，是朋友，是所有一切值得珍惜和深爱的人，甚或是虚构的或已经不在的人。站在这样的高度去体会《为你》，境界大开。二是诗人为什么会设置两个带有季节色彩的场景（前三节为秋天，末节为春天）？我想不同的人会有不同的解读，此不赘言。
　　 “爱你，不仅是喜爱你的模样/而是爱你时我自己的样子。”爱，可以使世界变得更加美好，包括你爱的人和你自己。这，也许就是《为你》话外之音、诗外之意吧。