一个人、一个组织，甚至一个国家，怎样借鉴既有的经验呢？应该从自己的实际出发，又落到自己的发展上为最要紧。
　　 《红楼梦》中，元妃省亲，贾府要为新建亭子起名。有人直接套用古人，有人顺从主人的意图，只宝玉从具体情景出发，取了个“泌芳”，得到了一致的赞许。这个故事引申到我们的读书学习也有意义。比如，韦东奕的数学好，我们如果人人都不顾天赋和学习条件，专攻数学难题，结果不一定好；如何为考高分，使大力气参加校外各种高价的辅导班，一时可能好，长远也未必；只有从自己学习的能力和条件，一步步加强基础，考出自己水平，去与自己的理想、禀赋、条件相适应的大学学习，才是最好。
　　 至于一件事，也是这样。比如高铁，刚开始，有人主张学习日本，认识日本新干线技术成熟，运行多年；有人主张上磁悬浮，认识主创，速度高。我们后来的做法是，在一样城市试验性地发展了磁悬浮，做全国高铁采取了引进吸收消化再创新的道路。目前，我们的速度高于日本，建设和运营的里程世界第一，车辆、线路等多项技术都是自主知识产权并世界领跑，成就为人民和世界各国公认。高铁发展用不长的时间领先全球，关键是既吸取既有的技术和经验，又不为上高铁而上高铁，而是从技术、装备、国力、与外国不同的地理人口条件出发，探索出适合我国实际的实现方法和途径。
　　 又比如校外辅导。适度的提高型、补充型的，我们是需要的。但当高价、高难度、高强度的辅导全社会盛行，致使不参加辅导的学生就吃亏、参加辅导又受不了时，就不好了。不管辅导的方法是多先进，是多么符合大家提高成绩和升学的愿望，终究长远对我们成长不利，全面看对于国家教育资源的公平、人才的培养，也都不利。所以，国家进行整治，实行双减，我们都很高兴。
　　 我们参加高考，很快就要选择大学、专业和上学的城市。深入思考，要专业第一、学校第二、城市第三。其中道理：一是我个人有自己的志向和兴趣。学什么，以后才能干什么。学习自己不喜欢、不擅长的学科，再好的大学和城市都无用。二是好的大学对于我个人的成长十分重要。好的大学像一个人一样有长时间的积累，国家和老师也有好的投入，学习就有一个好的条件、环境和氛围。我自己还可以得到专业之外的综合成长。有个如意的专业，学校不好也白搭。三是好的城市对于接触社会和就业十分重要。但如果我学好专业、在好的学校全面发展，以后也可能去适合自己的理想城市。
　　 实际上，人的一生，就是不断借鉴、选择、决定的实践过程。一个人如果不能把握自己，不坚定目标和奋斗方向，那越努力就越于事无益。看过一些报道，有不少神童式的少年大学生，由于小时候有的只考虑不停地考出好成绩好学校，不清楚自己的人生目标，本末倒置，到头来生活不幸福，对国家也无贡献；有的只顾考试学习，不兼顾身体和社会能力的全面提高，到头来也并未比其他同学好。
　　 现在，国家发展正处在一个新的时代和环境。我们虽然经济总量上大发展，但在芯片、生物制药、国际金融等方面还压力很大。我们作为青年一代，更应奋斗，更应从外部和自己的条件出发，冷静、踏实地成长、前进。