早晨醒来，灿烂的阳光照耀在脸上，暖暖的，我懒洋洋地伸了个懒腰，继续躺着，丝毫没有起床的紧迫感，心想，我起得这么早做什么呢？还不如躺在床上做做白日梦呢！日复一日，周而复始，日子就这样在慵懒中悄悄地溜走了。
　　 这是我退休后一段时间里拥有的状态，感觉这才是真正享受生活呢。可随着时间的推移，这种良好的感觉慢慢消失了。有一天，听朋友们在说，现在初升高太难了，只有50%的升学率，好多孩子都考不上高中。我有个朋友的儿子就差一分，没有考上高中，家长都愁死了！看到这种情景，忽然产生一种想法，我能不能帮孩子们提高一些分数呢？反正闲着也是闲着，我能帮一点是一点，能帮几个是几个，这对一个家庭，一个孩子的未来，可是功德无量呀！于是凭着我这么多年的教学经验，找来了初中的教材和初中历年一模二模的试卷，看了一下。觉得初中不难，只要掌握考试的一些技巧和方法，一般情况下，学生在我的辅导下，10分左右总是可以提高的。
　　 对了，我忘记交代，我退休前是做什么的了，我是教了30多年的高中语文老师，高考带过近20届。但有人会说。你怎么不去辅导高中学生？我退休前曾被反聘教了3年高中语文，后来我觉得太累了，所以坚决不再返聘，校长尽力挽留，我还是毅然决然离开了原来的岗位。高中我教了30多年，不想再教了。我现在想改教初中生，是因为我看到了那些初中学生家长的焦虑，心里特不是滋味！现在，在我生活的城市，中考比高考难，中考的升学率只有50%，而高考升学率可以达到90%。一般孩子只要考上高中，大学基本没问题的，高中没有初中内卷。于是我又拿起初中课本，是想来帮帮那些初中的孩子们。
　　 这就是我彻底退休后，时隔半年又一次工作的主要原因，还有一个原因是，我觉得一个人不能太闲，整天到晚无所事事，这样会让人生活没规律，人越来越懒散，有时觉得自己是个社会的累赘，自己讨厌自己，有种本能的自我价值否定，这种状态对人的身心健康极为不利。
　　 明明社会上很需要我这样的人，为什么要自我屏蔽，让自己边缘化废柴化呢？为什么不能为他人和社会作一些力所能及的有益的事情呢？我觉得日本很多老人在这方面就不错，他们虽然年过花甲，但依然上班工作，发挥自己的特长，更好地实现了自我价值。有年暑假我去日本旅游，商场卖衣服的营业员都是60岁以上的老人；我们所住的宾馆打扫卫生的服务员也有很多老人。有一次我们回宾馆早，看见给我们铺床的老奶奶，至少有70岁以上，爬上爬下在整理床单。我坐在房间看着都有点不好意思，恨不得我去帮她一下，可人家觉得很正常，一直很礼貌地对我微笑，我也只能陪着笑脸。
　　 我们中国也步入老龄化社会了，虽然退休年龄还没有改，但我想让自己在保障好身体的情况下，也能给社会做一些力所能及的事。虽不能为社会做大贡献，但至少不要给社会增加麻烦，给儿孙增添负担吧。
　　 我继续工作还有一个很重要的原因，我不想脱离社会。虽然现在社会在飞速发展，科技进步日新月异。这个社会对于年纪大的人来说，要想不被淘汰确实很难。但正因为难你更不能妄自菲薄，彻底放手，否则，你就真的out了！如果说过去知识更新周期是三五年，那么现在随着信息时代的普及，现在的知识更新，几乎就是瞬间的事！比如我们教书这一行，如果你一年半载不关心这个教学动态，不和学生接触，不关心中考高考，脱离教学一线，即使你曾经是一名非常优秀的教师，在教学上有很大贡献，教出了很多优秀的毕业生，但是，你现在可能跟不上时代发展步伐，就，就像一个门外汉，得重新开始学习。我还不是很老，我不想这么快就被淘汰掉，我还要投身到教学一线去，做一个合格的老师，发挥自己的微光和余热，跟随滚滚向前的教育改革的列车，奔腾向前吧！
　　 如果我整天在家混吃混喝，很有可能因为寂寞无聊，因为无所事事，而过早染上老年痴呆症。而我和孩子们在一起，天天接受新知识，要思考很多教学上的问题，脑子整天不停地运转，想得老年痴呆也没有机会呀。我记得有一个叫草间弥生的日本画家，她创作的波尔卡圆点画风得到国际上普遍的认同和欣赏，有人问她，这么高龄还继续画画，你身体吃得消吗？她笑嘻嘻地说：“我只顾画画，整天忙得不可开交，生病什么都顾不上想了，所以死神也把我忘记了。”虽然她只是自我调侃，但说得非常有道理。一个人忙忙而充实，心态阳光，病痛也会远离你。现实中有些老年人在退休前，身体很好，可是退休后，患得患失，变得萎靡不振，甚至一病不起。原因很简单，因为失去既得，又无法排解，精神抑郁，当然就会造成身体的不适，病由心生，这个道理大家都懂的。为了自己的身心健康，我也得继续工作，保持心态平衡，让自己的晚年过得健康而有意义。
　　 人生路漫漫，随着现代人生存年龄的增长，60岁的人按照国际划分标准（世界卫生组织划分），只能划作中年人行列。所以，六十岁退休还可以做很多事。我的工作年限也才30多年，那剩下的时光，要好好计划着过。醉美夕阳红，温馨又从容。让自己的晚年生活发出应有的光和热，虽然不能照亮他人，但至少可以温暖自己。