太阳收回了万丈光芒，嫣红的脸蛋透露着些许娇羞。她缓缓滑向西山，透过天空洁白云层的缝隙，依恋地望着可爱的人间。
　　 “今天，我不买零食，那样太浪费钱了。”从幼儿园出来路过超市，不知今天墨墨又要买什么。哪曾想她只是回头望了望超市，似有不舍，但语言中的坚定却让我愕然。
　　 “哟，墨墨知道省钱啦！真棒！你要省钱做什么呢？”我边夸奖边疑惑地问。
　　 “等我过生日，你买一个大蛋糕给我，我要和锁西娅，还有多米、王子墨一起吃，好不好？”说完，用征求的眼光看着我。
　　 “没问题！懂得分享的孩子最棒。”得到肯定的回答后，墨墨心满意足地随我上了车。
　　 “今天锁西娅有没有带礼物给你呀？”我一如往常地和墨聊天。
　　 “没有。锁西娅今天来晚了。”语气中带着些失落，然后继续说道，“我们一起吃月饼了，她喜欢吃菠萝月饼，我也喜欢吃菠萝月饼，甜咪咪的。”
　　 “那你明天要不要给她带礼物呀？”我问。
　　 “要呀！明天我要给她带小星星，我要把小星星带去给郑老师，如果哪个小朋友表现好，郑老师就会给他贴上小星星。”墨墨一副自豪且志在必得的样子说道。
　　 “郑老师，是不是那个又漂亮又温柔的老师？”我疑惑地问。
　　 “我们班有三个老师，一个郑老师，一个沈老师，一个孙老师。”墨墨边说，边用竖拇指数着。
　　 “哦，是吗？那今天老师带你们学了什么？”我追问。
　　 “我们学了防火知识。爸爸我告诉你，如果着火了，要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，然后跑到外面拨打119。”墨墨边说边作出捂住口鼻的动作。
　　 “是趴在地上跑吗？”我继续追问。
　　 “不是趴着，老师说了，要弯着腰跑。”说完，她用不屑的眼神看着我。
　　 “哦，我知道了，弯着腰跑烟雾就不容易熏到我们了。”我接着她的话补充道。
　　 “你说对了。”似乎在表扬我。
　　 “我今天教学生数字宝宝了，你又没有学数字宝宝呀？”我问道。
　　 “学了呀！”墨墨回答得干脆利落。
　　 “学了啥呀！好多数字宝宝我都不知道，你能不能教教我。”我瘪嘴说道。
　　 “我教你，你要认真学哟！”墨墨用老师的语气说道。
　　 “1像铅笔能写字，2像鸭子水里游，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩能买菜，6像哨子能吹响，7像镰刀能割草，8像葫芦能装水，9像气球迎风飘，10像筷子夹鸡蛋。”
　　 待墨墨说完，我便开始重复：“1像铅笔能写字，2像鸭子水中游……”
　　 “不对，不对，不是‘水中游’，是‘水里游’。”我尚未说完，墨墨便打断我并开始纠正，然后让我继续重复。
　　 说话间，已经到了家门口。因为早上没有找到书包，下车看到她空着手准备回家，我便问道：“哎，书包去哪儿了呢？”
　　 “爸爸，你多少岁了？”墨墨的问题让我一脸的疑惑，不是我问她书包去了哪儿吗？怎么反过来问我多少岁?
　　 “三十岁呀!咋啦？”我疑惑地看向她。
　　 “奶奶六十岁了，老人记性才不好，你三十岁记性也不好吗？”或许，在她看来，人老了记性才会不好，我还年轻，记性应该很好。说完便告诉我书包忘记在家了。
　　 “哦，对、对、对……”我连忙回应她，且说：“我们回家当小侦探找书包好不好？”
　　 “小侦探要用放大镜，我们家没有放大镜。”墨墨一脸的失望。
　　 “没有放大镜我们还可以想其它办法呀！”我说道。
　　 “对了，爸爸，我们可以把两只手放到眼睛边，然后就可以当放大镜了。”墨墨边说边比划。
　　 “真是个好主意。那我们快走吧！”说完，墨墨飞一般地朝小区跑去。
　　 进入小区门口，门卫不在。我刚准备开门进去，她就跑到门卫处拿起体温枪，先对着自己的手测了测，又让我伸手，按动按键后看到数字，询问我正不正常，得到我肯定的回答后，才放下体温枪进门。
　　 从小区门口到楼下是红色的小方块砖头铺垫的人行道，约隔2米便用青石隔开。她边走边跳，也要让我跟着跳，且不能踩着青石，否则就算输。跳的时候要先伸出右脚，往前跨出后再收回左脚。真是一个啰嗦的小家伙。
　　 进门后我便到卧室，拿了衣架准备晾衣服。
　　 “爸爸，你拿衣架干什么，我们不是要找书包吗？”墨墨询问道。
　　 “爸爸在想，书包会不会放到洗衣机里洗了。”我说道。
　　 “不会的，以前都是用盆洗的，书包太硬了，洗衣机只能洗软的衣服。”墨墨似乎很懂洗衣机的工作原理，让我有些自愧不如。
　　 “哦，我懂了。可是，爸爸不知道小衣架和大衣架要怎么用，你能不能先帮我，然后我们再去找书包？”我假装不懂并征求她的意见。
　　 “小衣架可以挂我的小衣服，大衣架是挂大人衣服的。”墨墨似乎很在行的样子，说着我俩便开始晾衣服。
　　 晾衣服真是一个浩大的工程，不过有小工程师帮忙，我拿出衣服，她选好衣架递给我，倒也轻松了不少。
　　 事毕，我俩便用双手当作放大镜开始四下翻找被遗忘的书包。终于在沙发的靠枕下发现了它，找到书包后墨墨又开始让我找铅笔和本子，说要写完作业才看电视。
　　 我将书包和本子找来，她便开始写作业，我则在一旁批改学生作业。
　　 “这里有四条线，下面有三个格子，a要写在中间的格子里，要对着田字格的中线。”还没开始写就让我看，而且告诉我那叫“四线三格”。
　　 “哇塞，这个你都知道呀！是谁告诉你的呀？”我追问道。
　　 “是郑老师呀！我今天在学校写的时候她还夸我呢！”墨墨一副自豪的样子。
　　 “不错不错。那郑老师有没有说写作业的时候不能说话呢？”我边夸边问。
　　 “不能。”墨墨回答后便低头开始“写作业”。
　　 其实，老师并没有布置作业，一个五岁还差22天的小朋友写啥作业呢。不过，既然她想写，就随她意吧！
　　 “要先写一个半圆，然后再写一个小尾巴，小尾巴不要太长了。”写完一个a便递过来给我看，指着她写的a向我说道，俨然一个小老师。
　　 写完了一排a，又将a的一声、二声、三声、四声各写了一排，每次写完都要向我展示，我也不停地夸奖，最后找来印章给她盖上，方才满意的将笔和本子收在书包里。
　　 夕阳逐渐隐去了身影，黑夜开始在城市的高楼上攀爬。幸好，灯光照亮了这个城市。
　　 晚饭后，我和墨墨到小区广场溜达了一圈，她骑滑板车，我走路。回来后她洗漱完毕我便给她讲绘本，直到她睡着，我才在电脑前记录下今天的一切。
　　 与墨相伴的日子，记忆似乎只选择了温暖的画面储存。
　　 我想，生活如墨，尽管平淡，却总能泼出情趣来。
　　
　　 （原创首发）