多年来，农民工子女和留守儿童教育，一直是社会关注的热点和改革开放以来教育的难点。据有关资料，中国进城农民工已超2个亿，而在其背后有7000万子女，他们的教育，关乎农民工家庭福祉，关乎社会公平，同时也很大程度关乎民族的未来。
　　 江山文学推出的随笔《何去何从/见暗香08.30》，从文章可以读出，作者黄宏宣是位教育工作者，谙熟校园生活、洞悉教育现状，底蕴丰厚，他以文学的方式，倾情诉说，对农民工子女教育的思考和希望。文章讲述的是：高考那年雅琴3分之差，与大学失之交臂，带着破碎的梦和极度伤感的心，她在城市角落的小巷里开了间书屋，一开竟是23年。小巷尽头的农民工子弟学校设施简陋，书屋的生意靠穷孩子们支撑。但农村孩子砍价水平绝对一流，每本书都被砍得几乎毫无利润可言，并且个别孩子偷书，不偷小说、诗歌等类“闲”书，专偷价格不菲的教辅和昂贵的词典。
　　 有一个高三的物理女老师，竟与学生合伙偷了19套高考模拟试卷，被抓获后女老师哭得泪如雨下，哭得雅琴手足无措，竟然安慰起女老师来。
　　 雅琴也有感动的时候，那年大雨，书屋岌岌可危，家长、老师和校长买来塑料布，干了一天，一口水都没喝。还有，一个偷过书的孩子，在雅琴生日，邮来3000倍的补偿款表示歉意称，是他在书屋偷过的三本书，助他考上了重点大学，现在他是美国著名的化学教授。还有，他们城市的副市长，是偷过书的孩子，亲自开车来还钱，向她鞠躬，留下几千本书，说让穷孩子们去“偷”。心灵震撼的雅琴，告诫自己，再难也要把书屋挺下去！发现偷书，雅琴紧张得不得了，心“呯呯”直跳，仿佛做贼的是自己而不是孩子。她和老公的收入，几乎全贴进了书屋，还欠下上万元的债务。雅琴备受煎熬，书屋何去何从？……作者把一个巨大的问号挂在了这座城市上空，悬在了每个读者和关注农民工子女教育人士的心头。
　　 但是，如果说雅琴的故事是文学作品，可能有“小说”的元素，那么，几年前感动中国的人物李灵的故事，却是真真实实。为了农民工留守儿童教育，李灵周口师范毕业后，在家乡创办希望小学，她任校长兼品德老师，学校有不同年级的7个班，共300余名学生，由于不属公办学校，根据政策规定，国家没有资金投入，学校简陋不说，更难堪的是无力购置教辅读物和课外书籍，同时，为保证学生有学上，李灵不收学费，如同雪上加霜，7年来，李灵为学校已经欠下8万元外债。那年暑假，李灵恳求爸爸要了200元钱，只身来到郑州买了一辆破旧三轮车，当年27岁的女校长与收废品的为伍，顶着烈日，汗水淋漓，走街串巷吆喝着，收购城市家长和孩子废弃的教辅读物以及儿童图书。
　　 河南电视台都市频道接到新闻热线，立即赶赴现场，录下了李灵老师收购的真实画面。新闻播出时，我看到李老师短发，上穿破旧的黑色短袖低领汗衫，显着和她年龄不符的稳重成熟气质，手提一根杆秤，站在三轮车旁边。小区市民得知原委，纷纷捐书，拒绝李灵付款，李灵一次次地深深鞠躬，一声声地由衷致谢，当这位校长，当这位被誉为人类灵魂工程师的人，祖国花朵的园丁，古人称做“师者，传道授业解惑也”的尊贵先生，深深躬身的瞬间，我五味杂陈，鼻子一酸，顿时热泪盈眶。李灵感动郑州，感动河南，感动中国！我希望李灵精神，成为激励农民工子女教育，留守儿童教育，砥砺前行的力量，薪火相传生生不息，但决不愿意再看到这样感人的场景了！
　　 1990年，老一辈革命家、改革开放总设计师邓小平，为救助失学贫困儿童的公益事业，而设立的“希望工程”亲自题词，并且先后两次捐款。那年，苏明娟7岁，渴望上学渴望读书的大眼睛，成为了希望工程的形象标识，面临失学的大眼睛，在希望工程的资助下，一路逆袭走来，小学、中学、直到安徽大学毕业，苏明娟入职安徽银行，以后，倾其积蓄创立助学基金，至今已经筹款490万元，参与建设了5所希望小学，回报社会，这次她光荣地被选为20大代表，再次受到舆论关注，反映出的是，人民群众对希望工程寄予殷切厚望。对教育公平的时代呼唤。
　　 希望工程创立30多年来，形象标识的苏明娟，风雨伴着阳光，幸福融化艰辛的历程说明，希望工程的大厦，在一层层、一座座与时俱进地孜孜建设，为了农民工子弟教育，据有关报道，曾经感动中国的李灵老师的窘境，正在逐步缓解；可以相信，文学作品里雅琴的小巷书屋“何去何从”的无奈之问，也会得到令人欣慰的回应。
　　 教育是最大的民生，教育公平是社会公平的基础。党的20大政治报告提出：坚持人民为中心，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。言简意赅，高屋建瓴，字字千钧，但是，要实现20大提出的宏伟目标，却任重而道远。公平教育是人民群众的美好憧憬，希望工程是公平教育的重要举措，不能烂尾，不会烂尾，是时代的深切期盼，在20大的旗帜下，唯有全社会与以李灵、“雅琴”为代表的无数为教育事业任劳任怨献身的奋斗者，一路携手，筚路蓝缕，砥砺前行。
　　 坚定历史自信，时代自信、特色自信，20大提出的新时期促进教育公平，建设教育强国的奋斗目标一定要达到，我们的目标一定能够达到！