其一•
　　 燧火传薪不是师，锋芒早不是当时。
　　 吟成流水高山曲，羞煞伯牙钟子期。
　　 注：这首诗是写总体感觉，我不能再上讲台做写作的老师了，因为已经没有了早年的劲头。我费力讲出的那些写诗的知识，俞伯牙钟子期听了就要笑我了，真是羞煞我也。
　　 其二•
　　 引领诗章气韵融，文光射斗折真功。
　　 讲台二尺难流意，桃李开花靠自通。
　　 注：这首诗写自己已经老朽了，没有引领诗章的气韵了。文章射斗减少了真正的功夫，讲台二尺很难表达心中的意愿了，学习的那些桃李们要开花结果只能靠自己去用功了。
　　 其三•
　　 新星冉冉照乡田，嫩柳当青老柳嫣。
　　 盼望宋唐风正劲，催红楚地彩霞天。
　　 注：这首诗写自己的心中的意愿，盼望新的诗人在家乡的土地上兴起，嫩柳要茂盛了，我们这些老柳自然枯竭嫣了。此时我希望唐宋诗风兴起来，让家乡楚地一片彩霞光亮。
　　 其四•
　　 头脑阴云布满天，额前已失旧容鲜。
　　 诗心不灭深情在，一样秋风听弄弦。
　　 注：这首诗再次回写昨日讲课的感受，自己头晕脑胀，额头流汗失色。但是坚持讲下来，全是凭着“诗心不灭”的深情再支撑着，所以还是算基本把课讲下来了。
　　 其五•
　　 方塘半亩望天台，研读华章慧眼开。
　　 畅想源头吟绝句，碧波澄澈活泉来！
　　 注：这首诗写自己还在坚持学习的事情，自己老朽，知识本来就很少，仅仅“方塘半亩”，还得靠天下雨来滋润。幸好得到新编的《中华诗词集成》，自己天天研读，得到了许多教益，有了老年写诗的源头活水。