我们每个人都是家庭这个小窝滋养培育的。
　　
　　 尤其是幼小时候，每一个生命都像一张张待涂待写的白纸一样，给它们涂上什么写上什么非常重要。人们不是常说“近朱者赤，近墨者黑”嘛！父亲是教书先生，自然，我们的小窝就多了一道书的气息与味道。
　　
　　 最先被书诱惑的是母亲。母亲虽然是农民，但受书香诱惑，反而不像农民，除了给我们缝补衣服做饭喂猪外，不太像邻居的婶子、嬷嬷经常下地干活沾泥土。当然母亲也下地干活沾泥土，那大半在农忙时节。在泥土与书香之间，母亲太偏爱书香了。一有闲暇，母亲就看书。和邻居的婶子、嬷嬷兴趣不同的是，人家喜欢谈地里的茄子、南瓜、小麦长势如何如何，而母亲却与喜欢读书的人谈姜子牙打神鞭如何神奇，哪吒闹海如何如何威武，薛宝钗和林黛玉谁更美等等话题。看的书多了，母亲曾经竟然说她想当作家写小说。当作家写小说谈何容易，母亲毕竟是开玩笑的一句话。不过，因为母亲喜欢读书，还荣幸地当了村小几年民办教师。
　　
　　 梅贻琦先生在“从游论”中这样描述:“大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求而至，不为而成。”在母亲的导引下，像水里的小鱼跟着大鱼游一样，那一缕缕书香气息也深深地醺醉了我。
　　
　　 等到童稚的目光渐渐认识了一些蝌蚪大小的方块字后，我便立刻被那一本本透着油墨香气或崭新或泛黄的书籍所吸引。在反复摩挲的书页里，我的内心世界开始成长，我或为神力无比的后羿射掉九只乌的伟力而惊叹，或为抗日小兵张嘎搞恶作剧以草团塞大黑墩子烟筒取乐而发笑，或为白娘子冒着生命危险上高山攀悬崖采灵芝仙草与蛇精殊死搏斗的精神而感动......
　　
　　 就这样，在少年时代，我几乎断断续续读完了中国古典四大名著，不管记得多少，算是初步了结识了四大名著里的人物，知晓了他们的相关故事。不能不说，当时的小人书在教育历程中其实起到了一个很重要的启蒙作用。虽然小人书的内文比较肤浅，与原汁原味的原著相比，根本不在一个级别上，但少小时期，却培养和激发了我读书的热情与兴趣，发展了我的形象思维，让我对构筑形象比较敏感。
　　
　　 记得为了过足读小人书瘾，我曾经与村子里一位拥有一箱子小人书的玩伴打得热火。这位比我长两岁的玩伴让父母给他买书的目的是摆摊赚钱，当然他本人也非常喜欢看小人书。他经常给我谝他箱子里的宝贝里的故事，说的唾沫四溅，天花乱坠。在少小的我看来，他简直就是一位博学家。如今看来，倘若他能将此爱好坚持下去，所拥有的学识绝不输于一座图书馆。可惜，后来他却放弃了；而我，再也不是仰着头听他津津乐道的小跟班了。
　　
　　 当时在集市摆书摊赚读书钱，多多少少也算一门小生意。时我们国家科技落后，物质贫乏，除了村子里的广播定时广播外，没有电视，更谈不上网络、手机等先进通讯工具。因此，人们对读书的精神需求是迫切的。虽然是小人书，但同样也可以给精神饥渴的的人们降下甘霖，带来许多乐趣，满足人们的心理需要。像我一样常常围着小人书摊不离不弃的书迷们被当时很讲实际的人们讥笑为书虫、书呆子。
　　
　　 为了读书，我对长我两岁的玩伴说：“我帮你看摊子，你只管收钱。”玩伴听说我给他帮忙看书摊。自然乐意了，乐得脸上笑开了花。我给父母说了自己的想法，父母同意了，但只让我干三天。犹如得了遇赦令一样，我撒开脚丫子跑到伙伴家。随后三天里，我帮他在集市上看书摊。与其是看书摊，不若说是过一回读书瘾。因为，看书摊能有多么辛苦？不过就是防范人把书拿走或者看完书不给钱。大家看书的时候，我也看书，间或扫瞄一下有没有人拿书或者不给钱的现象。就这样，从清晨看到黄昏，我看的昏天昏地。等到家的时候，方才觉得肚子有点咕咕叫，真没想到书还可以当饭吃。
　　
　　 三天的时间很快过去了，玩伴一箱子的小人书我也读完了，有的都翻了好几遍，真像吃了一顿精神大餐一样，我过足了读书的瘾。