一
　　 春风爽悦千草翠，瑞气清甜万象新。
　　 今天醒得早，当我下楼晨练慢跑了一大圈后，太阳也快爬上了楼顶。刚准备回家时，小区一角幼稚园的喇叭里，突然飞扬出三字一句的曼妙童声，我不由得驻足聆听，心中即刻生起喜悦。心想这是孩子们是在齐诵《三字经》么？
　　 隔着高过人头的白色栅栏间隙，只见幼稚园内碧绿的草坪上，一群天真烂漫的孩子，在两位靓丽的幼师带领下，一边和着喇叭里的男中音，一边踩着有韵的节奏，他们挥动着一双双小手，跳着欢快的礼仪操。
　　 此时，我的注意力，全部集中在孩子们吟诵的字节上。可能是有点年老耳背，听来听去，总觉得不是南宋大儒王应麟所著的蒙学《三字经》，一直没听到“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”等经典名句。
　　 正当我露出愁眉苦眼之相时，迎面走来了这家幼稚园园长小程。我与程园长熟悉有时，她的公爹，是我老友，我们相处，一直甚欢。
　　 此刻的她，长发飘飘，笑容可掬，着一身藏青色连衣裙，配一双平底锈花鞋，非常得体大气，还透着一股澎湃向上的青春活力。
　　 “哎呦！是我们敬爱的闲客老爹呀！好久不见了，快请您到我办公室坐坐，顺便再给我们指导指导！”小程打开园门，示意着我进来。
　　 “小程园长，还是那么的谦恭啊！老朽了，我哪能指导你们哟！”我应答着，并很快随她来到了园长室。
　　 室内张贴的一张张大幅图像，有的是儿童们摆着的各种姿态，灵动可爱至极；还有几组孩子启蒙教育的文字图案，特别吸人眼球。
　　
　　 二
　　 程园长捧来一杯香气扑鼻的菊花茶，连声说着：“老爹快请坐，快请坐啊！”
　　 我迫不及待地问道：“诶！程园长，刚才你们喇叭里播放的是什么呀？三字一句的，挺好听的。可我听了好一会，还是没有听清楚。”
　　 “喔！这是小班的同学，老师正在教他们做礼仪操。”小程园长随即在桌上拿来一组大号卡片：“刚才我已看到了您的神态，就猜到您可能没有听清。”
　　 程园长给我介绍道：“我们从小、中、大班的不同年龄，递次推广幼儿礼仪操，今年已经是第三年了。三字一句，朗朗上口，简单易懂，便于孩子记忆。这些卡片上的内容，我们有的是从小班开始，有的是从中班开始，直至大班毕业反复学习。”
　　 她说，这张卡片讲的是在学校的礼仪，共有二十个方面。
　　 这是入园时的要求：
　　 早入园，不迟到；见老师，要问好；小朋友，也问到；别父母，勿忘掉。
　　 这是离园时的要求：
　　 离园时，互道别；先老师，后同学；见爸妈，问声好；抱一抱，更乖巧。
　　 这是入厕时的要求：
　　 入厕前，先敲门；有人在，要等待；入厕后，要冲水；整好衣，把手洗。
　　 这是洗手时的要求：
　　 洗小手，不拥挤；排好队，袖卷起；洗手时，擦香皂；洗完后，水关掉。
　　 这是喝水时的要求：
　　 小水杯，双手拿；接好水，慢慢回；喝水时，归原位；小心喝，不浪费。
　　 这是学习时的要求：
　　 学习时，要坐好；认真听，勤思考；要提问，手举起；回答时，字清晰。
　　 这是吃饭时的要求：
　　 自己吃，不用喂；吃干净，不浪费；爱粮食，惜食物；粒粒米，皆辛苦。
　　 还有这些许多内容，分别讲的是爱护公物、户外活动、分享玩具的礼仪；这是睡眠时，如何穿、脱衣服；如何正确睡觉，起床时，自己如何整理床铺；还有值日生的餐前准备，进餐时的几条礼仪。
　　 我是听得连连点头，并称赞道：“太好了，真的是太好了！这是你们新编的‘三字经’啊！”
　　 小程园长说：“不瞒您说，这都是我们学习先进得来的。您再看这张卡片，讲的是孩子在家里的礼仪。”
　　 我说：“好！很好！现在的孩子，包括好多大孩子，在家里都没有规矩。有的家长一言，孩子‘九顶’！”
　　 小程说：“您老讲的一点不错，所以这个孝道，我们要从幼稚园的娃娃教起，这比父母长辈教的效果，不止要好多少倍呢！”
　　 接着，她用标准的普通话，继续给我逐一介绍。
　　 这是如何尊敬长辈的：
　　 长辈归，须问好；长辈忙，勿打扰；长辈倦，能自处；长辈寿，应恭祝。
　　 这是如何关爱长辈的：
　　 父母病，我安慰；父母累，递杯水；做家务，我帮忙；父母爱，记心上。
　　 这是出门回家的要求：
　　 出门前，整衣衫，道别后，门轻关，进家门，要问候，先换鞋，后洗手。
　　 这是拜访做客的要求：
　　 做客前，约在先，说人数，定时间，如约至，勿早晚，小礼品，人喜欢，入座后，坐相端，主人物，不乱翻，主人忙，要适时，先致谢，再告辞。
　　 这是接待客人的要求：
　　 客人到，起身迎，引入座，茶水敬，初相识，做介绍，带尊称，有礼貌。
　　 这是如何待客的礼仪：
　　 大人谈，就安静，若游戏，动作轻，客人走，说再见，客走远，门轻关。
　　 这是接待小客人的礼仪：小客人，不怠慢，热心陪，诚相伴，同游戏，懂谦让，好玩具，能共享。
　　 接着，她又将中班、大班学生，在公共场所如何讲话、倾听、排队、购物、交通、出游等二十八个方面应知应会的礼仪，给我做了个概述。
　　
　　 三
　　 我越听越觉得新鲜，越听越觉得来神。我说：“听了小程园长的介绍，我想到了一个歇后语，现在就送给你：纳鞋底不用锥子……”
　　 她狐疑地问道：“这是啥意？”
　　 我哈哈一笑道：“两字——针（真）好！”
　　 小程园长收起了笑容，装着很严肃的样子说：“您老人家不要光夸我们了，听我公婆常说，您满肚子传统文化的大学问，我这个晚辈向您汇报这么多，请客不如撞客，赶紧给我提提意见，讲讲要求嘛！”
　　 我说：你可别听你公爹老在吹我，我只是一个好学的老者罢了。今天我真是大开眼界啊！如果我不说点什么，你就不让我走的话，那我就给你再提几点希望吧，有的你们肯定也会想到了的。”
　　 我说，第一，把这一整套的礼仪操，继续做实做好，凡事认真坚持，都会有所成就。
　　 第二，建议把这些卡片的内容，整理印发给每个家长，学校家庭，共同学习，共同领会，一起提升。
　　 第三，身教重于言教。《弟子规》说：不力行，但学文，长浮华，成何人！老师、家长都要以身作则，把礼仪操条条落实到孩子的言行中，落实到大人和孩子们的日常中。因为这些礼仪，不仅要总结得好，不仅要背得牢，更重要的是要做到。
　　 第四，大人小孩做得如何，还要通过集体这个平台，通过这个巨大的能量场，园长要有意识地引导，有计划地安排老师、家长和孩子们，逐一走上讲台，说出自己的礼仪做得如何，与大家分享自己做到后的快乐，以培养孩子的语言表达能力，还能起到比学赶帮，共同成长的浓郁兴趣与强烈氛围。
　　
　　 四
　　 突然，幼稚园的大班里，又飞扬出新的妙音，那是孩子们在颂读《弟子规》。我微闭着眼睛，静静听着这句句入心的天籁之音；接着，我又如痴如醉一般，欣闻王应麟正宗的《三字经》朗朗诵读声！
　　 我说：“啊呀，聆听如此妙曼的童音，真是人生的一大享受啊！今天来到你们幼稚园，我好像一下子年轻了二十岁！”
　　 小程园长说：“欢迎闲客老爹常来指导，同时也能经常地年轻年轻！”
　　 人无礼不立，事无礼不成。礼仪是歌，那是一首焕发向上的歌；礼仪是诗，那是一首没有结尾的诗！为孩子们播下优质的道德种子，为孩子们树立正确的人生态度。教会孩子有孝心、知礼节，令行禁止、知行合一，不断提升自控自律能力，逐步锻造为家争气、为国争光的强大本领，是为真正善的教育开端也！
　　 （原创首发癸卯兔年闰二月十八）