几个同事午饭后散步，闲谈中提到饭堂的教工子弟越来越多了。上学期似乎没有这么多孩子。估计是今年饭堂改成自助餐了，饭菜品质提高了，于是以前在小饭桌的孩子都回来了吧。其实在哪里吃饭本来无可厚非，这是人家自己的意愿。但是，这些孩子们，尤其是小点的孩子，吃的时候聚在一起，叽叽喳喳，大声喧哗，无视他人存在，更不会意识到这是公共场合；另外，自助餐要求吃多少取多少，不能浪费。但是他们往往眼大肚子小，常常吃完了盘子里还剩很多；还有，我们教职工都被要求吃完后自己把餐具清理干净，放到餐车里面。而这些小孩子们，常常是吃完饭后留下一桌子狼藉，人就走了。尽管工作人员一再叮咛，仍然不见起色。我们不得不感慨：“子不教，家长之过也。”
　　 孩子生下来就是一张白纸，以后成为什么样子的人，父母是孩子的第一任老师，而且是终生的老师。而现在的学生家长，大部分都是八零后，自己本来就是独生子女，在很多方面都是没长大的孩子，更不会教育孩子。我们小时候，崇尚的是“棍棒底下出孝子。”在外面闯了祸，回来被家长打一顿。如果在学校里闯祸了，家长会和老师说：“这孩子就交给老师您了，该打就打，我绝对不袒护。”然后老师就可以名正言顺地打骂一顿。我不是崇尚这样的教育模式，这是对人性的一种扼杀。但是不可否认，这种教育有弊也有利。弊端是扼杀了孩子天性，让孩子唯唯诺诺，缺少了创造性，做一个听话的孩子，长大了也缩手缩脚。但是也有好处。虽然那个时候的父母大都没有多少文化，但是在拥有众多兄弟姐妹的大家庭里，而且是物质极度匮乏的年代，父母以身作则，我们的父母教会了我们善良，隐忍，分享，懂事，体贴他人，关爱弱小的兄弟姐妹，孝顺老人等等优良品质。而后来的教育，从一个极端走向另外一个极端，一味的崇尚“鼓励式教育”。中国最早提出这个理论的是“知心姐姐”卢琴。但是我自己认为很多人误解或者说曲解了她的本意。我的理解是这样的：孩子教育过程中不能打击，贬低，言语伤害，或者肢体惩罚。我们是应该适当地鼓励他们，在他们遇到难处或者生活中的挫折的时候，安慰他们，鼓励士气。而不是一味地表扬，甚至是不作为，对他们的不良行为选择自动屏蔽，无视。我们常常说，一棵树要成才，也需要园丁数次修剪。而一个人从小到大，怎么能任其自由成长，不受任何约束？没有规矩，不成方圆。行走在道路上，我们有交规；在学校，有校规；在公共场所，有社会公共道德；在家里，当然也有家规；大到社会上，我们有法律法规......试想如果没有这些规则，社会会乱成什么样子。
　　 很多人抱怨自己的孩子不听话，多么叛逆,简直是气死人，同时又羡慕别人的孩子多好，多懂事。但是他们不知道，很多事情都是自己一点点种下的恶果。有个认识多年的同事。他有个女儿。夫妻俩在孩子很小的时候就开始闹矛盾，具体原因不是很清楚。只知道那个同事虽然是个男人，却是个碎嘴。家里的大小事情被他的一张嘴宣传得到处都是，人人皆知。在他的嘴里，妻子脾气不好，不孝顺，不贤惠，还下岗了不挣钱,靠他养活，总之一无是处。二十多年前他们就经常分居，他住单位宿舍，老婆孩子住家里。加之孩子本来就比较叛逆。两个大人心不在一起。对孩子也疏于管教。他亲口说的一件事：孩子的叔叔上大学的时候，如果去了他们家，临走的时候，孩子会把叔叔拦住搜身，还质问他是不是把家里什么东西拿走了。他言下之意是媳妇教坏了孩子，而那时候孩子已经十来岁了。不知道他面对这种情况怎么处理的。估计除了不满，没有任何引导吧。
　　 后来我们有一次十来个人一起吃饭。他也叫了媳妇孩子。当着那么多人的面，母女俩一唱一和，在餐桌上把他贬低得一文不值。俨然他在家里没有一点尊严。结果，这个孩子确实一路下来，出现了一系列问题。初中就谈恋爱；高三的时候要求他每天中午在灶上打了饭开车几十分钟送过去（尽管他们学校也有灶，我们单位的饭也不好吃，估计就是为了折磨他，不让他休息吧）。后来他们离婚了，他已经另外成家，可是这个孩子都大学毕业了，还整天给他要钱。总之就是让你不要好过。包括后来的恋爱婚姻，也是各种波折。我认为，这个孩子之所以这样，肯定与他们夫妻多年不和有很大关系。另外，他的放任自流有着不可推卸的责任。他们好多年只顾着闹矛盾，找着对方的不是，哀叹着自己的不幸，无暇顾及孩子的教育。而且当发现孩子的缺点时，没有及时纠正，导致姑息养奸，问题越积越多，最终成为死结。还有，他妻子没有多少文化，为人估计也不够好，对孩子的言传身教也有很大影响，只不过不是好的影响罢了。所以，才会有了现在的各种受罪。见识并领略过那个孩子的人，私下里都暗暗捏了一把汗：谁以后娶了这娃，有他的罪受了。
　　 还有一个例子：一个女孩，已经上了大学，那么她至少已经十八九岁了。寒假放假回来的时候，奶奶在家里，给他们全家人做饭并且打扫卫生。她在寒假几十天的时间里，从不跟奶奶有任何交流，更不说叫一声奶奶了。而且奶奶做的饭她不吃，自己叫外卖。在家里跟谁都不交流，把所有人都视为空气。过母亲节的时候，做母亲的看到别人朋友圈发的各种儿女的礼物和问候，也有点按捺不住，给自己的孩子发了个信息，意思就是过母亲节了，你也不说问候一下我？这个姑娘似乎很不耐烦地说了句“母亲节快乐！”然后就是“我要去上自习了，拜拜。”当这个母亲向我们述说的时候，心里肯定是酸楚的，也是无奈的。记得十多年前我们一起去旅游的时候，这个孩子大概上二年级吧，很阳光，很可爱的一个小姑娘，不知道她后来经历了什么，怎么就变成了现在的冷血，冷漠？连自己最亲的几个人都这么对待，更何况别人呢？这个当母亲的，是不是闲暇之余，也该反思一下自己的教育方式是不是出了问题？孩子这样的为人处世方式，肯定是哪里出问题了，现在拯救是否还来得及？
　　 前段时间回老家，听到几个消息，让人触目惊心，又扼腕叹息。几个在县城上高中的男学生，不知道因为什么矛盾，把另外一个男孩子约到一个地下停车场。下死手的暴打一顿。更可怕的是，他们用刀子把这个孩子的脸从嘴巴一直划到耳朵；还把两个膝盖骨都打成粉碎性骨折。据说现在在北京治疗。要彻底治疗好得五百万。几个农民家庭，怎么会教育出如此可怕的小正太？他们是不是留守儿童我不知道，但是家庭教育的缺失是肯定的了。很多孩子打游戏，沉迷其中，把真实的世界和游戏世界分不开了。认为游戏里人即使死了，补充一些血就可以复活。估计到了现实中也会这样的。他们的父母要么长期在外地打工，不能陪伴孩子，更谈不上教育引导。造成了孩子教育的缺失。要么就是忙于生计，无暇顾及孩子的教育，再说农民自己见识水平有限，就是天天在一起，也不会教育。再加上现在各种媒体的暴力事件影响，让这些孩子对生命没有敬畏心。另外一个是在润镇上六年级的两个女孩，好像是恋爱受挫，相约跳甘泉湖自杀，结果一死一伤。十几岁的年龄，花一样的年纪，生命之花才慢慢绽放，连真正的爱情恐怕都不知道是什么，生命就陨落了。可悲可叹！
　　 我们在日常生活中常常会看到这些现象：孩子打人骂人，满口脏话，家长站在旁边熟视无睹；孩子不尊重家里的爷爷奶奶，不跟家人好好说话，家长也不管；孩子的房子乱的不成样子，甚至没处下脚，家长权当没看见；逢年过节一大家子人聚在一起，孩子不跟人交流，不跟亲戚们打招呼，只顾低着头玩手机，沉醉在自己的世界里，家长也无可奈何；孩子厌学，天天迟到，甚至找各种理由旷课，逃学，家长甚至不敢说；家长跟老师沟通的事情，不敢让孩子知道，害怕孩子回去了跟他们闹......这些类似的事情,不知道会把孩子引向何方。
　　 我无意去说人家的家长里短，只是想说：孩子小时候，当发现有些毛病流露出来的时候，一定要及时纠正。千万不要等到根深蒂固了再去哀叹，扼腕叹息。古语有一句：“花堪折时直须折，莫待无花空折枝。”而教育孩子也是这样的道理：“娃需教育及时进行，莫待错过扼腕叹息”。
　　 前面我们说了父母面对孩子的不良行为的不作为，导致孩子在错误的道路上越走越远，而不自知。下面我们说说家长对孩子教育的偏袒导致的问题。用老话说，就是“一碗水端不平”。这样的教育方式依然会出现很多问题
　　 听说过这样的一句话：“中国的家长永远在期待孩子的一声感谢，中国的孩子穷尽一生期望得到家长的一句道歉，但是最终都落空了。”中国的家长，过去崇尚的是养儿防老，男孩子是家里的顶梁柱。好多家庭更偏向儿子，认为老了以后，儿子才是靠山。所以，把姑娘嫁出去要的礼金要给儿子娶媳妇。儿子和姑娘都念书好，而家里只能供得起一个人的时候，往往都是女儿辍学，在家务农或者打工供兄弟上学。甚至有些父母对于姑娘就像吸血虫似的，比如《欢乐颂》里的樊胜美的父母，恨不得把姑娘榨干，去养活儿子一家。我原来有个同事，就抱怨自己的父母，一辈子都想逃离他们。她从上了大学就自食其力，自己带学生挣钱。不仅不向家里要钱，还常常补贴家用。结果换来的是无休止的索取。她工作后，常常给父母的钱，他们转身就给了弟弟。家里奶奶住院给她要钱；盖房子要钱；上化肥要钱；弟弟妹妹上学要钱.......总之,没完没了。结果换来的是弟弟永远缩在父母背后,遇到事情往后缩,知道大姐在前面挡着。弟弟都快三十岁了，一点担当都没有。父亲生病住院的时候，永远都是她在掏钱，出力。弟弟妹妹都是吃瓜群众。最终她忍受不了，前几年有个机会去外地，全家逃往别的城市永久居住了。
　　 有些人城中村拆迁，一下子分了好几套房子，父母却把所有房子都给了儿子，而到了自己不能动的时候，提出来让女儿养老，那女儿自然不乐意了。
　　 这样的偏袒没有底线，难免让孩子们不和睦，互生嫌隙。也让被偏袒的人永远没有担当，遇到事情总想靠别人。电视剧《都挺好》中苏明玉的二哥苏明成就是例子。从小被父母，尤其是母亲偏袒，跟着母亲一起打压欺负妹妹，几乎所有的好处都自己得了，而妹妹连基本的学习资料费都拿不到。而他却享受得很坦然。即使到了自己结婚成家，依然缺少担当精神。甚至和妹妹的仇恨越积越深。他从来不反省自己，觉得都是妹妹的错。直到母亲去世，家里发生了很多变故后，才慢慢懂事，兄妹的关系才得以缓解。
　　 我们谁都是第一次当家长，不是生来就会当的。而我们很多人只是沿用父母教育我们的方式去教育自己的孩子。殊不知，随着时代的变化，我们做父母的教育方式也要与时俱进。我们既不能崇尚“棍棒底下出孝子”的方法，也不能不作为，或者一味的鼓励，姑息养奸，直到一发不可收拾的地步。平时生活中多观察，多提醒，更主要的是以身作则，率先垂范。如果父母优秀，做事认真，敬业，守规则，善良，诚实，孩子也差不到哪里去。孩子是八九点的太阳，是祖国的下一代，是未来的栋梁。只有孩子好了，未来才会好。无论是家庭，还是社会，我们才会有更多幸福。不要只看成绩，不要学习好了，其它都不在乎。学习只是一方面，做人才是最主要的。如果一个人冷血麻木，缺少基本的沟通能力，与人相处的能力，为人处世的能力，即使成了博士，在社会上依然是傻子，是个废物。
　　 当然，教育是学校，社会，家庭合力的结果。但是家庭教育是长期的，是伴随我们一生的。期望我们的家长都要意识到：家庭教育的重要性。毕竟，孩子要陪伴我们一生。教育好了，我们是一生的受益者。否则，我们将痛苦一生。