新世纪伊始，新教育实验终于落地中国。历经二十年的实践和检验，迅速在全国如火如荼地得以推广，也在我们学校初露新芽。
　　 我与新教育结缘于片区举行的一次新教育生命叙事演讲比赛。后来又非常幸运地先后被派往山东，江苏，皋兰，西固等地学习与新教育相关的知识和理念。在山东日照的培训结束后，会务组给所有参会的老师赠送了两本书，一本是朱永新教授的《致教师》，一本是许新海教授的《变革的力量》。在返程的火车上，我迫不及待地仔细阅读了这两本书，一个全新的世界在我眼前打开。在一次次的感动和震撼中，新教育的种子在我的心里蓄势待发。一返回学校，我径直找了校领导，提出要带头在我们学校做新教育。领导问：目前我们没有经费，也没有场地，你打算怎么做？我坚定地说：经费我自己出，我们班教室就是最佳的场地。获得领导的许可和支持之后，在2019年暑假前，我初步制定了班级新教育试行方案，并在期末家长会上对学生和家长做了宣讲和动员,最终赢得了他们的信任和大力支持。
　　 暑假期间，班徽，班歌，班训的征集，孩子们的手工作品制作，缔造完美教室的前期准备等所有工作齐头并进，有序开展。
　　 新学期开学后我便组织全体学生进行了完美教室和“书香班级”的打造，正式在本班推行新教育。
　　 一、完美教室的缔造
　　 我用教室最大的一面墙做了手工展示台。以绿叶墙纸打底，以励志的班训润色，孩子们精巧的手工作品在一片生机勃勃中熠熠生辉。光荣榜名目繁多：学习标兵，运动健将，阅读之星，进步学生等等，表现突出的学生都会以各种名目上榜。一棵枝繁叶茂的愿望树任性地长在教室的正后墙。孩子的各种愿望写在红色的桃心贴纸上，就像是一个个长熟的果子，点缀在繁枝茂叶间，奋斗的力量在“果子”中厚积薄发。白板正下方悬挂着学生的各种绘画作品，每周调换一次。班里发生的重大事件，由同学们轮流记载在班级记事本上。时间，地点，经过，评价依次呈现，一目了然。班级相册里有所有同学的宝宝照，童年照，参加各种活动的照片以及我课间抓拍的照片，近千张照片装了满满两个大相册，把孩子们的美好记忆永久定格。我设计了统一的教案模板，每个同学以他们感兴趣的话题准备一节课，比如有同学准备了“网络游戏的危害性”，“远离毒品”等等，最后我把所有的教案装订成册，作为班本课程的雏形。图书角的几百本书大部分由我捐赠，每位同学自告奋勇，也至少捐了一本。后来因为对全校开放，还有其他来我们班看过书的同学作为回礼赠送的一部分。
　　 二、响应学校号召，推进“读书工程”。
　　 结合学校的阅读活动，我们每周安排了两节阅览课，并设计了统一的读书笔记模版。每读完一本，学生将读书笔记装订成册，自己设计封面，享受读完一本书的成就感。定期举行“好书推荐会”，每位同学至少要推荐一本好书。每天早晨同学们轮流诵读一篇美文。为了更有氛围感，我特意给孩子们买了带音响的话筒。前一天晚上选好伴奏，让孩子们每天早上都能赏读一篇佳作，聆听一段音乐，在励志的文章和美妙的音乐中开启新的一天。为了让孩子们的疲惫和睡意在欢声笑语中烟消云散，更快地进入到下午的课堂中，午读时间由学生轮流读前一天晚上记录的班级趣事。“暮省”环节主要体现在学生的“每日一事”记事本上，要求他们把自己每天最重要的一件事记录下来，并写下反思。
　　 三、理想课堂的构造。
　　 我先后在班里开展了How to make salad(怎么拌沙拉)，How to make Yangzhou Fried Rice(怎么炒扬州炒饭)，How to eat BeijingDuck(怎么吃北京烤鸭)，How to make dumplings(怎么包饺子)等动态课程。让同学们分组分工，将英语教学寓教于实际操作中，深受同学们喜爱，也得到了同事们的赞赏和认可。后来又发动全年级开展了“吸管能穿透土豆吗”体验式班会，从同学们拿着土豆和吸管在那里发怵，到最终把它们变成一个个富有寓意的艺术品。看着孩子们在导学案上将整个过程详细地记录下来，并写出了他们深刻的心得体会，老师们也一个个喜笑颜开。利用端午节，给孩子们宣讲中国传统文化，和他们一起吃粽子，编花绳，绣荷包。利用运动会的间隙，和孩子们一起做手工，绣十字绣。看着一件件艺术品在他们的手中逐渐变得灵动，真是感慨无限——只要用心，哪里都可能成为新教育之花绽放的舞台。
　　 新教育倡导让教师和学生过一种幸福完整的教育生活。何为幸福？何为完整？在一年多的新教育实践中，我终于和我的孩子们一起找到了答案。
　　 四、家校共育。
　　 家长会以座谈会的形式进行。包括家长代表发言，优秀学生经验分享，颁奖仪式。家长们不再只是被动地听，大家畅所欲言，为班级的发展出谋划策。6月26日国家禁毒日，我们班学生家长，龚家湾戒毒所副大队长专门带了两位助手来给同学们进行了“远离毒品”专题讲座。后来针对现在有很多中学生和父母矛盾不断升级，关系恶化的现状，又带戒毒所的心理辅导老师专门来我们班做了“初中生如何和自己的父母和睦相处”的心理疏导，并给每一位同学赠送了一个笔记本加以鼓励。
　　 五、走出教室，走出学校，给孩子们创造缓解压力的机会，给孩子们提供心灵对话的机会。
　　 2020年的中秋节和国庆节恰逢同一天，孩子们强烈要求和我一起共度双节，我决定和他们一起在家里吃火锅。从准备食材到开锅涮菜，整个过程孩子们分工明确，欢声笑语，气氛不亚于过大年。吃完饭我们又一起高高兴兴地去了兰州老街，一直玩到晚上九点多。看着孩子们无拘无束地享受着在一起的开心时光，我就是累成一滩泥，也觉得值得。十月三十号开完考务会刚回到教室，就发现讲桌上放了一张纸，上面写满了孩子们的名字和祝福语。哦，原来明天是我的生日。我一天忙忙碌碌，早都忘得一干二净。我刚要说谢谢他们，他们就强烈地表达了想给我好好过一个生日的愿望。起初我觉得并不妥，可转念一想，我在英语课上经常给他们讲国外的孩子怎样举办各种聚会，为什么不给他们也举办一次真正的聚会，寓教于乐，何乐而不为？！再说初三的孩子学习压力大，给他们创造一次释放压力的机会未尝不可。于是就对他们说道：“鲍妈决定了，明天晚上举办一个生日party，你们不许带任何礼物，但每人必须准备一个节目，咱们一起好好放松放松。”孩子们在一片欢呼声中散去。当天晚上就去音乐餐吧给他们预订了最大的包厢，第二天晚上五点到九点,四个小时的生日聚会，孩子们完全放飞自我，简直是快乐无极限。我被孩子们簇拥着，感觉全身心都被爱包裹着！
　　 六、取得的成绩。
　　 三年时光，我带的班级几乎包揽了学校组织的各种活动的奖项。集体获学校一等奖五次，二等奖四次，三等奖三次。其中全班同学参与的大型情景诗朗诵《木兰诗》获市级优秀奖。孩子们从初一的分班成绩位于年级倒数第一，到中考上线人数全年级第一；从我刚参加工作时，学校高考奖金数倍高于中考奖金，到十八年后，我史无前例地拿到了学校中高考最高奖金，我和孩子们一起完成了一次人生蜕变。
　　 七、结束语。
　　 新教育就是用心做教育。每个孩子都是一粒与众不同的种子，他有可能是一棵树，也有可能是一朵花，树种不同，花期不同，所经历的人生也必然大不相同。不要用所谓的标准去评判任何一个成长中的生命。只要他具备破土而出的勇气，经历了生活的风吹雨淋，这个生命就值得我们每一个人去尊重，去敬畏。
　　 以爱为起点，用真诚浇灌每一粒种子，用执着守护每一个生命，总有一天，我们的世界会因他们而绚烂多姿！