高中同学朝霞牵头建了个同班同学微信群，没几天，你拉我，我拉他，就把能联系到的同学聚在了一起。一时间，微信群里像第一天开学，问候、寒暄、表达思念之声一条接一条从手机屏幕划出。我在群里刚一露面，就接到了朝霞同学的电话。当年朝霞和我同在校宣传队，也都调皮好动，经常嬉笑打闹，因此相处得更加融洽一些，但毕业后就各自飞飞，再无联系。花甲之年猛然听到对方的声音，激动之情自不必说，寒暄过后，先是互问互答介绍了彼此的情况，然后又谈到了当年在宣传队的几个同学，当说到孔芳华同学时，她说芳华毕业后就去了外地，一直没有联系，前年秋天曾来沂水和几个同学相会，并去几十里外的院东头看了原来的学校，还专程去偏远的山村看望了一起在宣传队的英秀同学。通完话后，她把那次同学相会时的合影连同高中时几个女生的合影一同发给了我。我看着个个脸上刻满年轮，眼里洋溢着幸福的彩色照片，再看看个个青春靓丽，眼中带着留恋的黑白照片，一股热流顿时涌满心头，芳华同学的那份真情，也深深感动了我。
　　
　　 一
　　 孔芳华同学是个插班生。
　　 我们就读的院东头中学于1971年建校并招收了第一届学生，我们是七二级，七二级共两个排，我们是一排。那时的排就是现在的班。
　　 全班五十四名学生，只有三个是吃国家粮的非农业户口，其余全是农村孩子。学校规定，家离学校三公里以外的学生要都要住校。住校生每个星期六下午放学回家，星期日下午六点前带着一周的食物返校。
　　 我们是春季入学。暑假后开学的第一天，我走进教室，看到后面第二排中间的课桌前坐着一个陌生的女生，早到的几个同学正转身对着她说话。那女生穿一件月白色的确良褂子，扎着齐肩的两个小辫，精致的五官透着一股灵气，看起来很随和，但有一种城里人的气质。同学们和我打招呼时，那个女生抬眼看着我，然后莞尔一笑，我知道那是在和我打招呼，也就勉强还了她一个微笑。我那时虽然调皮，但在不熟悉的女生面前有些腼腆。
　　 第二天，第一节课是数学课。教数学的武老师，也就是我们的班主任在讲课前给我们介绍说，那位新来的女生叫孔芳华。随着武老师的手势指示，全班同学的目光全都汇集到新同学身上，那位新同学站了起来，微笑着扫看了大家一眼，插班仪式就算结束了。
　　 芳华同学落落大方，也很文静。刚到我们班那些日子，可能因为和同学们还不熟悉，话语不多，除了课堂上回答问题，就是默默地看书、写作业。看人时，眼神轻轻柔柔地，像个生怕做错事说错话的小孩子。对于她为什么从条件优越的城里老校跑到我们那个偏僻的新建学校，没有人明说。当时，我曾私下里猜测：会不会是录取时没有被选送上托关系来的？要不就是在原来的学校出了问题混不下去了？
　　 没过几天就有了传言：那个长了一对顺风耳，因喜欢捉弄女生而让女生们厌烦的同学说，她是因在宣传部门任职的父亲出了问题，才通过校长转到我们学校的。
　　 果然，没过多少日子，就证实了那个传言。
　　 一天上午，班主任通知大家说，第二节课改为思政教育课，由各班自行组织收听县里召开的广播大会。
　　 教室里一阵嘁嘁喳喳后，黑板右上方的喇叭里响起了嗤嗤拉拉调试扩音器的声音，随后一阵噪杂，就听一个人高喊“把修正主义路线的代理人孔XX揪上台来！”接着便是一阵群情激奋的口号声。我听到孔XX这个名字，心里不禁“咯噔”一下：该不会就是孔芳华的父亲吧？这时，教室里的空气好像凝固了一般，同学们个个脸上带着惊诧，目不转睛地看着墙角的黑色方框，那倾耳细听的样子，好像害怕错过每一个字。又一阵口号声过后，我听到身后传来压低的啜泣声，扭头一看，芳华同学趴在课桌上，身子随着泣声抽动着。
　　
　　 二
　　 山里人热情、善良、淳朴，谁也没有因为她的特殊身份而疏远她。芳华同学也谦和朴实，让人没有那种清高孤傲、落落寡合的感觉，因此，很快就融进了我们那个集体，并和几个女生成了好朋友。渐渐地，她的话语和笑脸多了起来。
　　 她学习很认真，无论是课堂上还是自习课从不交头接耳，但当遇到难解的问题与周围的同学讨论时，她也会争得面红耳赤。她的各科成绩始终排在前面，特别是数学，每次考试都是满分，因此，不久就担任了数学课代表。
　　 她对同学很热情，每有同学向她请教，她都细声慢语的解答。她身后的英秀同学，从小没了母亲，家里比较困难，学习成绩一致排在班尾，平时很少有人和她接近。芳华不仅没有疏远她，而是经常帮助她，鼓励她，后来，她俩成了好朋友。
　　 她兴趣广泛，能文能武，宣传队里、乒乓球台前，篮球场上，运动会上，都有她的身影；学校办的报纸、班级的黑板报上，校广播喇叭里也都常有她的名字。她的钢笔字和粉笔字也写得也不错，娟秀工整，干净利落，我们抄写黑板报时，她也常去“露一手”。
　　 她也热爱劳动。因为是新建学校，一些基础设施和教学设施还不健全，为此，学校经常组织学生利用劳动课和课外活动时间抗石头垒墙、开荒造地、种树种菜等。芳华同学干起活来虽没有农村女生那么熟练泼辣，但也不怕苦累，尽力而为。有一次学校组织上山摘松球，开始，我这个小组长还担心因为她摘得慢而影响组的成绩，可等到称重时，我们那个平均年龄最小的组竟然是全班第一，那里面当然有她的功劳。至今还记得她当时晒得小脸通红，筋疲力尽的样子。从此，她在我心目中又多了个吃苦耐劳的形象。
　　 她性格活泼，从不为一些小事计较。因为她对农村生活不太熟悉，常常闹出些笑话，她看到当地人家墙上的瓠瓜，说“这黄瓜长得真大”，看到校园外麦苗青青，她说“那些韭菜长得真好。”同学们喜欢她萌萌的样子，就经常跟她开玩笑。有一次我们在校院里拔草，因累日踩踏土层坚实，有些杂草很难拔出，特别是那种喜欢长在荒地路旁的牛筋草，根系特别发达，更能考验人的力气。喜欢开玩笑的物理课代表刘正猜想芳华肯定不知道那种草的特性，就指着一棵很大的牛筋草对她说：“如果你能把这棵草拔出来，你就是咱们班的大力士。”芳华果真上当，蹲下身子两手紧紧抓住那棵草，使劲拽了起来，刘正站在旁边喊着“一，二，三！”“三”字刚一出口，她就仰面朝天一屁股坐在地上，手中只握着几根拔断的草叶。“哈哈哈……”周围的人一阵大笑。刘正看着她尴尬的样子，笑着说：“告诉你吧，这种草叫‘拔倒驴’。你们城里人分不清什么是社会主义的草，什么是资本主义的苗。”芳华一听急红了脸：“什么？那我不就成了驴了，我成了驴了？我是社会主义的草！”“哈哈哈……”又是一阵开心大笑。
　　 就那样，我们一起学习着，努力着，开心着，成长着。
　　
　　 三
　　 我们高中那两年，虽然大规模的疾风暴雨式的政治运动已经过去，但社会各界依然是暗流涌动，像一场大地震刚过，余震随时可能发生。1973年，极左思潮连续发酵了张铁生高考交白卷事件，张玉勤英语试卷事件，黄帅日记事件，1974年初，又开始了批林批孔运动。从表面上看，前两次事件并没对我校的教学秩序造成多大影响，班主任老师依然苦口婆心地教育我们珍惜大好时光，安心学习，不负年华和家长的艰辛，数、理、化老师依然让我们“爬黑板”，一次接一次地进行测验考试，英语老师依然一个单词一个单词的教我们读IamChinese.Ilovemymotherland.和Peopleoftheworld，uiteanddefeattheU.Saggressorsandalltheirrunningdgs!但大家的心思却悄悄发生着变化，一些对英语不感兴趣的同学，感到那位初中生说的“我是中国人，何必学外文，不会ABC，也当接班人，接好革命班，埋葬帝修反”正中下怀，从而对英语学习自我减压，考试成绩下滑也不再那么难过。芳华的英语成绩却是一如既往的好，记得老师还表扬了她。
　　 批林批孔开始后，少数敢于“反潮流”的同学勇敢地站了出来，让我们学校热闹了一阵子。
　　 有个星期六下午放学后，住校生大部分三三两两的回家了，我们宣传队的几个同学因为排练节目，走的晚一些。我回到教室时，看到身兼团支部书记的排长正趴在课桌上，手握毛笔写着什么，左右还有两个同学伺候着。我因为急着回家，也没关心他们的所为，那时候用毛笔大纸写个通知、倡议书、决心书、挑战书等是常有的事。但当我星期天下午返回学校时，老远就看见教务处所在的那排房墙上，张贴了一片白纸黑字的大字报，校长、教务处主任和几个老师正在那里认认真真地观看。
　　 此后，每天晚自习后和星期六、星期天，那几个热心于“反潮流”的同学就去教务室领回毛笔、墨汁、白纸，义愤填膺的“创作”起来。每天早晨一起床，就会看到一批新的大字报上墙。一面墙贴满了，就贴另一面墙，另一面墙又贴满了，就叠压在早贴的那些上面。一开始，大字报的内容主要是黄帅日记引发的“破师道尊严”，“批判修正主义教育路线回潮”，间或提一些学校食堂伙食差，校领导工作简单粗暴等意见，“批林批孔”开始后，就变成了联系实际批“孔老二”的“克己复礼”、“上智下愚”、“劳心者治人，劳力者治于人”、“君君臣臣父父子子”、“中庸之道”等，字里行间热血沸腾，正义凛然。芳华却一失欢快活泼的样子，变得小心翼翼，郁郁寡言，只是默默地听课，默默地看书、默默地写作业，收发数学作业本呼叫同学名字时，声音也没以前那么愉快响亮了。
　　 寒假过后不久，随着毕业临近，大字报好像在一夜之间销声匿迹。学校又恢复了原来的秩序，芳华同学也变得轻松起来，很快回到了她本来的样子。
　　 七四年清明节那天，学校放一天假，我和几个离家较远的同学没有回家，便商定跟副班主任王老师一起去爬学校北面的那座小山，芳华也去了。
　　 那天早晨，我们七、八个男女同学跟着王老师从学校的东便门鱼贯而出，过了学校北面的河，便像听到了冲锋号，一口气登上了小山顶。上去后我们才知道，原来山顶是一片开阔的平地。正是风和景明、万物萌发的季节，黄澄澄的连翘花、迎春花开了，红红火火的郁李、芫花开了，蓝幽幽的地丁花开了，金灿灿的鸦葱花开了，毛茸茸的白头翁花也开了，团团簇簇点缀在草地上、石头旁，写满了一山的春意。我们个个心花怒放，情不自禁的对着朝阳高声呼喊起来：“春——天——来——啦——，春——天——来——啦——”。一向少言少语的王老师被我们的情绪所感染，也伸展开双臂跟着呼喊起来。城里长大的芳华更是高兴得像个孩子，一会儿跑到这边闻闻花香，一会儿跑到那边折几枝郁李或芫花，一会儿又手指着远处的一片杏花招呼我们：“快看，快看，那里好美啊！”她兴奋了一阵子后，就爬上一块巨石，手握鲜花放开嗓子唱了起来：
　　 人人那个都说哎
　　 沂蒙山好
　　 沂蒙那个山上哎
　　 好风光
　　
　　 青山那个绿水哎
　　 多好看
　　 风吹那个草地哎
　　 见牛羊
　　 ……
　　 四
　　 1974年麦假后开学的第一天，我第一个返回教室。芳华和以往的星期天一样，早早就在教室里等候同学们的到来——现在想来她那时很可怜，因为学校离县城60多里，且没有公共汽车，每到星期六放学后，她就孤零零一个人留在学校，从每次她见到返校同学高兴的样子，就知道她经历了孤独的折磨。那天，平时很少一板正经与我交谈的她，问这说那好一通寒暄，倒让我有些不好意思。稍停顿后，她看着我，有点儿伤感地说：
　　 “我要走了。”
　　 我一怔，明白她说的“走”是什么意思。我无言以答，有一种难言的感觉。忽然想起书包里的杏子，就将连枝带叶一同折下的一串七八个杏子送给了她。杏子虽然还没有完全成熟，但向阳面已经鲜红，硕果累累的样子很是喜庆。
　　 “哇——真好看！我要好好收着它。”她接过杏子，立刻从伤感中解脱出来。看到她开心的样子，我心里也轻松了许多。
　　 “咱们种的黄瓜开花了。”她产生了联想，接着又说：“可惜我吃不到了。”
　　 我怕她又伤感起来，就说，“恐怕我们都吃不到了，就留给老师和下一届的同学们吃吧。”
　　 第二天上数学课时，武老师在讲课前宣布说，孔芳华同学走了，由我接任数学课代表。我没感到突然，因为武老师提前找我谈过，只是下意识地回头看了一眼孔芳华同学坐过的位子。
　　 她走了，在大地复苏的季节，告别了心底的酸痛，带着厚厚的情谊和深深地留恋，像一只自由了的小鸟，飞回了妈妈身边。
　　 一别就是四十八年，岁月悠悠，人生营营，那段美好的时光虽然曾被生活掩盖，但它是一粒不朽的种子，永远地埋藏在我的生命里。
　　 她来了，在收获希望的季节，带着魂牵梦绕的思念，带着真诚深切的情谊，像燕子飞回了旧巢，来续写四十八年的情缘。
　　 一双双写满履历的手紧紧相握，一句句激动的话儿溢满胸间，一段段往事再现青春岁月，一阵阵笑语重回纯真校园：