最近，我们学校举办了一年一度的捐款活动，听班主任说，这次活动主要是给贫困山区的小孩捐款，同学们听后觉得他们很可伶，所以每个人都尽可能地多捐一点。
　　 中午回到家，我向爸爸妈妈反映了这个问题，他们听完我的讲述后，也挺同情山区小孩子的，就给了我一张百元大钞，并叮嘱我，让我把它保管好，别弄掉了。我听完了爸爸妈妈的叮嘱后，小心翼翼地把它装入一个小钱包，再把小钱包塞入了书包里很隐蔽的一个夹层里，把事情办妥了，我放心地背上书包向学校走去。
　　 到了学校，同学们都在讨论捐款的事，但大部分都在交流钱的数额。
　　 这时，我的一位好朋友走到我的身旁，迫不及待地问我捐多少钱。我并没有理会，而是坐下后，从书包里掏出小钱包，从钱包里拿出那张百元大钞，我的好朋友看到百元大钞后震惊不已，在班上大呼小叫，连班主任都被吸引过来了。班主任见我要捐一百元后，在班上表扬了我，我表面上风平浪静，实则兴奋不已。
　　 上班了，班主任从办公室拿来了一个中型捐款箱，然后放在讲台上，让同学们依次把钱放入捐款箱。不一会儿就轮到我了，我把钱折了又折，才把钱放入箱子内。同学们都捐完后，班主任把所有的钱都倒了出来，翻来翻去都没找到我的一百元。同学们都认为我是在作假，我也委屈不已，明明自己亲手把钱投进去的，为什么现在没有了。我从受人尊敬的爱心之王，变成了一个捐款骗子，那一刻我真想找个地缝钻进去。
　　 后来，我亲自在箱子里面找来找去，终于在夹层里找到了。
　　 这下，我终于抬起头，舒了一口气。老师让同学们为我鼓掌……
　　 作者：安庆市华中路第三小学603班魏一承，2012年6月出生
　　

【编者按】这篇习作主要写“我”为贫困山区儿童捐款的风波，情节一波三折，细节写得真实合理，语言流畅，主题突出，体现了“我”浓浓的爱心及承受委屈的非凡忍耐力。写得不错，继续加油。【编辑：一文独秀】