盛夏时节，我来到风景旖旎的东山岛疗养，住在马銮湾畔的碧海山庄别墅区，享受几日闲适而惬意的时光。尽管是在阳光灼人、流金铄石的夏日，天地间涌动无法遏阻的热浪。然而，伫立在别墅区宽敞空旷的阳台上，任凭带有咸腥味道的海风，在茂密的木麻黄、大叶榕和椰枣树的树杪间絮语，眺望浩瀚的大海、金色的沙滩、曲折的海岸线、穿梭的船帆，构成一幅海天共色、壮阔邈远的静美画面，不禁让人心旷神怡，神思飘缈，从心中升浮起一股空灵颢兴的情怀，在蔚蓝清新的天地之间自由飘逸。
　　 我静坐在旷逸娴雅的海边别墅阳台上，聆听天风海韵的爽籁清响，怀揣一份庄重静穆的虔诚，认真地捧读一本飘逸油墨清香的书册，被其中深邃而隽永的思想、朴实而生动的情节、坦诚而炽热的情怀所吸引和感动，时而快速浏览，时而凝神静读，时而掩卷思考，从字里行间牵引起对于遥远往事的追忆，从心灵深处浮泛起一腔缱绻难忘的情怀。这是一本题为《回忆世间情》的散文书册，淡雅清新的封面、简约从容的构图、素洁明朗的色调、质朴巧拙的书名，使人萌生质朴疏朗、耳目一新的感觉，瞬间调动起翻卷阅读的冲动，产生研览其中精彩内容的浓厚兴趣。
　　 这是张柳福老师所潜心著述的文集，也是他在六十周岁发表《难忘人生路》之后，乐于思考，善于提炼，笔耕不辍，勤奋著述，在届临古稀之年发行的第二本文集。纵观这本书的篇章目录，透过其中透露出来的信息，大致可以洞悉作者谋篇布局的思考，了解本书所蕴含的中心思想和主要内容。全书分为“怀念往事”“深受感动”“赋诗感怀”“缅怀亲人”等四个部分，围绕自己的人生经历和生活感悟起笔，立意高远，内容丰富，涉及广泛，飘逸人间的烟火气息，展示鲜活的人生经历，充满着丰富的生活哲理，给人以奋发进取的精神动力和深刻的人生启迪。我手捧这本看似普通实则精深的书册，认真地品读其中的每一个篇章，深深地为其中精彩的内容所吸引，为其中真诚的文字所感动。
　　 作者在文集的第一部分“怀念往事”当中，主要回忆了自己的成长过程，以及成长过程中对自己具有影响力的人和事物，其中的重点是对于亲情的眷顾和依恋。是的，人的一生当中，亲情是与生俱来，自然天成，最让人刻骨铭心，最让人缱绻难忘，沉淀于血脉之中最为真挚的内心感受。因而，作者通过对于其家庭、妻儿、子孙温馨记忆的追叙和描述，向我们展示了一个美好家庭从肇始、建立、成长到兴盛的演进过程，如同一棵娇嫩葱绿的幼苗，经过经年累月的精心培育和呵护，最终长成了参天大树。其中充斥着爱情的浪漫、家庭的温馨、亲情的融洽和生活的甜蜜。尤其是他对于妻子一往情深的表述，体恤她孤苦伶仃的身世，珍惜她抚养子女的艰辛，感激她对于家庭的付出，完全是发自内心深处的真情表白，确实感人至深，令人为之动容。在过去艰难的岁月里，在物质生活极其匮乏的条件下，每一个家庭、每一对夫妻，乃至每一个人，在维持家庭生计、哺育儿女成长、激励自身成长的过程中，都经历了许多的艰难困苦，尝遍了许多的酸甜苦辣，缔造了无数个苦涩而又甜蜜的人生故事。然而，正是因为有了亲情的呵护、家庭的抚慰和爱情的滋润，有了家庭成员之间相濡以沫、守望相助的力量支撑，总是能够筚路蓝缕，披荆斩棘，不断积聚向上提升的力量，克服许多的艰难险阻，让贫贱困顿的生活变得有滋有味，让普通平凡的日子绽放出美丽的精彩，由此可以深切地感知人间亲情的弥足珍贵。
　　 作者在文集中还通过对于家乡老屋、宗族祠堂、学堂母校、教师生涯、老年生活等人生经历的追述，使我们全面地了解其所经历的童稚时光、少年生活、学习状况，以及其对于学校环境、社会形态、身边事物的主观印象和内心认知，对于父母前辈、师长同窗、亲朋好友、学生弟子的深厚感情和真情流露。尤其是作者对于生与死、健康和疾病的豁达心态，谈笑中展现放达，平淡中显现深奥，蕴含丰富的辩证思维，充满唯物主义哲学的理性思考。由此走进其极其丰富的感情世界，领悟到一腔悲天悯人、民胞物与、忠厚笃实、仁和挚爱的炽热情怀。
　　 作者文集中的第二部分，是他曾经的学校领导、教授过的学生、以及孙子们写给他的信件和文章。从这些领导和同事们的信件，以及学生和儿孙们的文章之中，我们可以看到他们发自内心的誉美之词，充盈着对于作者的敬佩之情，表明他们对于作者工作的肯定和人格的赞赏。一个人处身立世的固有价值，并不在于其有多大的资源和能量，而在于其对他人的态度和付出，在于其对于社会公众的真诚和奉献。作者是一个为人师表的人民教师，在几十年的教育教学生涯之中，恪守一个普通教师的职责，用自己勤奋扎实的工作作风和优良突出的教学成绩，赢得学校领导、同事们的信任和尊重。用自己真诚负责的教学态度，耐心细致的教学风格，平等地对待每一个学生，做到有教无类，亦师亦友，循循善诱，教学相长，使学生们终生受用，感怀于心，崇敬有加。作者虽然出身贫寒，学历不高。但是，为了适应新时代的教学需要，他长期坚持自我学习，边干边学，锲而不舍，不断增加知识储备，努力充实完善自己，使教学能力大幅提升，成为基层中学的教学骨干，还被推选为学校党组织负责人，教授的课程深受学生们的欢迎，桃李春风，业绩斐然，师道尊严，诚可嘉仰。
　　 文集的第三部分“赋诗感怀”，是作者在退休之后，利用在深圳、武平等地休闲度假、关顾小孩的时间和机会，前往景区、公园、古镇、商场等地游览参观，触景生情，由感而发，吟咏而成的原创诗作，大多为古风或者民歌类体裁。这些诗词，因时而起，因景而兴，因情而动，因意而吟，是对于自然风光的纵情赞美，是发自作者内心的真情流露，因而显得意境潇然，情感率真，语言纯朴，诗意绸缪，透露原生态的自然韵味，充满人世间的烟火气息，表现了作者热爱自然、热爱生活的安逸态度和旷达情怀，读之让人倍感温馨亲切，精神为之振奋，如饮甘泉般清爽宜人，润泽心田。尽管其中的格律、音韵等略嫌粗杂，不太规整，尚须斟酌。然而，大醇小疵，瑕不掩瑜，即兴之作，亦为足观。
　　 作者在文集的第四部分“缅怀亲人”当中，用较长的文章篇幅，连篇累牍而且满怀深情地发表了哀悼母亲的几篇祭文，记录了其父亲和母亲辞世时那些涕泗横流、伤心欲绝的场景，以及作者当时撕心裂肺、肝肠寸断的哀恸心情。作者用如泣如诉的文字，用饱含无限伤感的情思，追忆母亲、父亲、姐姐等辞世亲人的前世今生，尽情抒发郁积于心头的悲痛之思和不舍之情。
　　 是啊，人生一世，草木一秋，生命何其短暂！浑如东风化雨，春雷惊蛰，芳草萌生，桃红柳绿，刚迎来春风骀荡、万紫千红的春天。然而，当你回过头时，便已进入四季轮回：三月落红、七月流火、秋风萧瑟、冬雪飘飞，转眼又是一年。白云苍狗，韶华易逝，红颜老去，白头乍现。有多少事想做还没来得及做，有多少情想诉还没来得及去诉，倏尔便失去了机会，成为过眼云烟。
　　 亲情又是何等珍贵！它是人类最真实温馨的情感，需要人们好好地加以珍惜，一旦失去，百身莫赎。哺育我们生命的是父母。父爱如山，沉稳厚重，宽容博大，天塌下来时有大山顶着，父爱是儿女们永远的寄托。母爱如水，温润柔和，无微不至，如清亮明澈的泉水润泽心田，母爱是儿女们永远的依靠。还有情同骨肉的兄弟姐妹、患难与共的亲戚朋友，如一江剪不断的春水，流淌着血浓于水的情感，维系着整个社会的生存与发展。古人云：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。一个人终究会老去，一旦父母离你而去，再没有人真心实意地疼你爱你，再没有人在意你过得好不好。所以，对于父母和亲人的思念，是一个人永远挥之不去的心结。作者怀念父母，依恋亲情，将内心真挚的情感诉诸文字，如同杜鹃啼血，风木含悲，读之让人感同身受，悲从中来，潸然泪下。
　　 综上所述，这本题为《回忆世间情》的书册，立意高标，内涵丰富，感情真挚，文风朴实，语言流畅，通过平实自然的写作手法，完全大众化的表述方式，为我们生动展示了作者丰富的人生经历，以及在人生各个阶段的生活经验和现实思考，被其炽热的情怀和真诚的思想所感动。作者始终抱持感恩的心态诠释自己的人生道路，用感动的情怀回溯自己的人生经历，通过自家老屋、中小学母校、童年生活片断、家庭生活情境等具体物象和现实场景，怀念自己成长过程中的美好时光，真诚地感谢领导、老师、同事、同学、亲人、朋友、学生，为自己的成长提供了良好的物质基础、精神力量和社会环境，使自己一个出身贫寒的农村孩子，在社会大熔炉里经受锻炼，逐步成长为一个合格的人民教师，投身于党和人民的教育事业，为国家发展进步作出应有的贡献，得到社会公众的认可和肯定，成为一生值得自许的荣耀。
　　 情同此理，作者正是承载了这份深沉的感动，始终抱持一份感恩的心态，将其转化为自己不断前进的心灵支柱和精神动力，致力回馈亲人们的鼎力支持和社会各界的热情帮助，不为利益所动，不为诱惑所扰，甘于清贫，乐于奉献，愿作人梯，无怨无悔，立足于三尺讲台，将教育事业作为自己终生追求的目标，做出了骄人的业绩，赢得学生们的衷心爱戴。人民教师是一项无尚光荣的人生事业，为中华民族复兴大业培养人才，是任何金钱也买不到的终生荣耀，足以让作者感到无比的自豪和骄傲！
　　 作者在退休以后，并没有真正地休息，和许多老人一样过着完全休闲的生活。而是在前往深圳关照四个孙子，享受天伦之乐的同时，充分利用闲暇时光，学习和提高写作知识，热心从事文学创作，整理以往的历史资料，着手撰写回忆类文章，借以总结自己的人生经历和生活经验，作为镜鉴历史、教育后代的重要手段，乐此不疲，颇有建树。与此同时，作者继续发挥余热，利用自己的专业素养，时刻关心督促孙子们的学习，及时跟踪了解他们的学习情况，耐心疏导他们学业上遇到的困难和问题，成为孙子们的知心朋友，促使他们学有所成，得以健康成长。另外，作者还十分关心家乡公益事业建设，经常参加各种公共事务，及时提出极其宝贵的意见建议，带头捐款筹措建设资金，帮助纾解各种困难和存在问题，成为许多公益事业的倡导者、参与者和热心人，得到家乡父老乡亲们的一致肯定和高度赞赏。
　　 我在这烈日杲杲、酷热难当的夏日，放空杂念，沉下心来，认真捧读张柳福老师的这本《回忆世间情》书册，每每被其中的篇章内容所吸引，所感动，由此产生心底的共鸣，孳生出千丝万缕的情愫。不仅如此，我在被作者真诚而又朴实的文字感动的同时，自身思维也常常不自觉地受到牵引，随着文章所描述的情境而跌宕起伏，时不时地迸发出思想的火花，勾连起自己的人生经历，激动的心情久久不能平静，萌发出许多心中的感慨。
　　 其实，我和张柳福老师不但是邻居，两个人的老屋比邻而居，直线距离不过三丈，隔坡相对，隔路相望，可以闻到各自家中的饭菜香味。而且，他是我同姓同宗的叔公长辈，虽然年纪大了几岁，因了他待人谦和的性格，以及与生俱来的亲和力，却从来不曾感到畏怯生疏。同时，他又是我们的老师，尽管没有担任过我们的科任教师，却经常得到他的关心和指点，教诲良多，受益匪浅。我还记得在念小学的时候，曾经向他借阅过《欧阳海之歌》等小说，他每逢节假日从十方中学归来，会带回一些学校刻印的歌曲、黑板报等学习资料。这些书本和资料在那个知识匮乏的年代，自然显得极其珍贵。在此后的岁月中，当我没能够考上大学，在乡野之间伤怀沉沦的时候，常常将他作为自己励志前行的榜样，学习他奋发有为、积极向上的精神，汲取不断进步和提升的动力，使自己逐渐走出妄自菲薄、自怨自艾的阴影，通过自己艰苦砥砺、持续不断的努力，在人生事业上有所成就，不曾枉费和虚度此生。那些过往的情景，深藏于我的记忆，永远难以忘怀。
　　 《中庸》曰：“大德必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。”意谓有博大道行的人，必然能够受到上苍的眷顾，得到命运的回报，名利双收，福禄双全，健康长寿。我借此衷心祝福张柳福老师，鸿运当头，吉星高照，健康幸福，长命百岁！
　　 当我读完《回忆世间情》这本文集，不禁情思涌动，浮想联翩，似乎要寻找一个宣泄的窗口，尽情地倾诉自己的心中的感想。前些日子，张柳福老师将这本书稿送到我的手上，征求我的意见，并嘱咐我为其写一篇序文。因我从未为他人的著作写过序言，自然心里十分忐忑，但又不好贸然推脱，只好借此机会写一写读完这本书以后的感想，权作为这本书的序言，诚请读者惠鉴。