汲县二中是我初中的母校，人生旅途中的一个重要驿站。但小时候，非常不明白，娘和街坊的老年人总讲我念书的学校是“红学”，明明是汲县二中，为什么叫“红学”呢？
　　 上世纪五、六十年代，孩子们都单纯得很。我想，红色象征革命，无限光荣。以此推理，大概二中是红色学校的简称吧。直到最近，经家乡一位退休老教师指点，才明白为啥是“红学”。原来，汲县二中的前身是“黉学”，当地人发音不标准，红与黉谐音，家乡人以讹传讹，把“黉学”误为“红学”。
　　 黉学者，古代学校也。《后汉书》云，农事既毕，乃令子弟群居，还就黉学。大成至圣文宣王孔子是古代的教育家，庙校为一，又称文庙、孔庙。过去每座老城里都有文庙。新中国建立之初，百废待兴，资金捉襟见肘，兴办教育，因地制宜，学校大都办在旧庙里，二中并不例外。
　　 原来，我的母校以前是一座庙。
　　 经过明白人指点，回忆起来，学校的结构，还真是一座庙的模样。母校位于汲县（现卫辉）卫河之滨的严光街西口，坐北朝南，校门简陋毫不显赫。从校门进去，中轴线上有座半圆形的水池，不到两尺深，从来没蓄过水。初中开始学几何，半圆的直径三米余，根据圆面积公式，水池不足四平方。池上有座汉白玉石桥，一米多宽，如此窄桥，如此短桥，其为何用？令人费解。
　　 后来，读书多了才弄懂，那桥、那池是文庙独有别致的风景标配。古人云，月圆则亏，半圆形的水池曰泮池，寓意学子，学海无涯，学无止境。小桥曰泮桥，又称状元桥，按照封建礼制，只有学业有成、事业有成或一定身份的佼佼者，如官员财主、秀才进士一类人物，才有资格从桥上通过，凡夫俗子进庙只能绕道池边不得造次。
　　 金色年华，如诗如画，我们根本不知道泮桥和泮池的那些迂腐典故。况且泮池和大门之间，立着学校的一面大橱窗，很宽，里面张贴报纸，以及展览学生中优秀的书法绘画和作文作品。如果过桥进校必须得绕橱窗，同学们上学急匆匆，放学一阵风，因此，都走水池两边的通道，别说造次，就是动员也不屑走那仅容一人通过的“桥”。
　　 我对学校橱窗，心有千千结，情有独钟。因为，我的三篇作文曾骄傲地在里面展览过。我虽然爱好作文，但字写的不好，我们班吕党营同学仿宋字特棒，老师发给我红格稿纸，由他誊抄。但橱窗展览没有说明书写者的姓名，不知道的同学还以为我书法和作文皆佳哩。那时候没有版权，搁今天肯定不中。
　　 其中，有篇作文惹了麻烦，记忆尤新。汲县二中分校在县城郊外的唐岗村，和刘震云的著名小说《塔铺》里的塔铺中学近似。入学时，新生才十二、三岁，在校寄宿，有两个男同学尿床，为争晒被褥的条绳，竟然拳脚相向，成为笑谈。我把这件事写进了作文，两位同学找我算账，再三道歉，才息事宁人。前事不忘后事之师，这篇作文让我记取了教训，多年来凡是敏感题材写进文章，都慎之又慎。
　　 学校门洞右侧是收发室，收发室老头姓张，兼打上课铃和校门里外的卫生，我们习以为常喊他张老头或老张。一次全校大会上，黎曙光校长严肃地说，张师傅与你们爷爷奶奶一样大，有的同学竟然那样称呼长辈，尊老敬贤、感恩戴德之心何在？同学们鸦雀无声，我觉得，这是母校给我们上的第一堂课，乃莘莘学子的立身之本。
　　 经年之后，我在郑州参加了工作。但凡回乡，都会到二中看看。前些年，惊喜发现泮池泮桥仍在，因为好奇本准备从桥上走过，可是站在桥端却踌躇了。告别校园，我在郑州是名蓝领工人，可谓一事无成，自惭形秽，而今社会以大款、大腕、大官为荣，那么，我有资格从泮桥走过吗？思绪万千之际，忽然想起曾经读过的一首诗，作者模拟母亲，嘱咐出国留学的儿子。原诗原句记不清楚了，意思是：母亲等你归来，不是衣锦还乡，不是美元荣耀，而是一句真诚的童声呼叫：我回来了——娘！另外，我国著名女网运动员李娜，有句体育圈里广为流传的名言：无论你是世界冠军，还是名落孙山，母亲欢迎你的都是温暖的怀抱。于是，我如释重负，走过泮桥，朝校园深处走去。
　　 文庙里最高大宏伟的建筑，按照规制是大成殿，供奉孔子塑像或牌位的殿宇，与泮池泮桥相距十五、六米。红墙碧瓦，挑檐斗拱，历经沧桑岁月，门窗油漆斑驳，屋顶琉璃瓦脱落，没有瓦和瓦隙处野草丛生，早已破旧不堪。殿内宽敞，一分为二之间，由戏院里那种红色幕布隔开可以拉动，东边放有一张乒球案，西边干啥？图书馆？阅览室？老师会议室？因为我从没有印象进去过，为写这篇稿子，怎么也回忆不起来。
　　 1961年第26届世乒赛在北京举办，庄则栋夺冠那届，全国兴起乒球热。汲县的学校、单位几乎都有代表队，经常比赛，殿内的案子有网，标准的，仅供老师和校队学生练球比赛用。我名不见经传，只能望“案”兴叹。不过，大殿外面也有两张案子，没网，中间拿砖隔着，案面坑洼不平，是校队之外同学争夺的对象，下课铃一响便排上了长队。为了都能过把瘾，每人必须“挂号”，即先赢坐庄的一个球，才能打6个，决定胜负后，胜者成为新庄家，想打乒乓球，机会难得，因此，我对大殿里的好案子垂涎三尺，因而记忆深刻。
　　 走过大成殿，就是我们班的教室，是庙里的老房。红墙碧瓦，但气势和规模远不能和大成殿相比。与大成殿之间有个篮球场，西侧一排砖混平房是学校盖的，隔开断间，是分科老师的办公室兼宿舍。我最尊敬的语文老师，班主任张铭盘，就在南头里数第三间。在那里，张老师谆谆善诱，苦口婆心指导我修改作文的师恩厚德，我永远铭记。
　　 与我班教室比肩相邻的是座高台之上的老房，红墙碧瓦，比之我们的教室又逊色不少。据我推想，应该是文庙里的藏书阁（奎文阁），存放儒家古籍的地方。我在校的时候是理化实验室，记得物理老师带领我们做连通器实验，器材简单，但十分直观地颠覆了“水往低处流”的传统认知，同学们耳目一新，趣味盎然的学到了知识。
　　 从我班教室与实验室之间的夹道走过，就是后院了。盖着两栋红砖红瓦玻璃窗的新式房，当时称“公房”，是六个班的教室。备受我们教室是封建老房同学的嫉妒。
　　 孔子弟子三千，贤者七十二，我们班的教室按照文庙规制应该是名贤堂，供奉七十二贤画像的地方。在这座教室里，我曾有背诵“关关雎鸠，在河之洲”晦涩诗经的烦恼，也有解开一个高难方程式的喜悦；曾有老师严厉批评的沮丧和反思，也有手捧奖状的光荣和振奋……1964年秋天，硕果累累的收获时节，我告别了亲爱的母校汲县二中，走向更宽阔的天地。
　　 家乡卫辉（原汲县），是座具有厚重文化底蕴的古城。孔子周游列国，击磬于卫，在家乡留下了众多遗迹和传说，播下了文化教育的种子。近现代一片沃土绿树成荫，豫北医专的前身是1922年加拿大传教士创办的惠民护士学校，尽管几易校名，但百年校史，是他们的骄傲。卫辉一中的前身是创建于清末1902年的淇泉书院，一百二十年的桃李天下，是他们的自信。据汲县地方志记载，是年（1932年），私立卫滨中学在严光街黉学旧址创办，今汲县二中。另据卫辉志记载，清康熙年间，老城外的黉学已经存在，即现在的汲县二中。
　　 汲县二中的前身是黉学。即使从1902年算起，无论校名怎么改变，也有近百年的历史。我因为有这样一个悠久历史的母校而自豪。
　　 日月更迭，天翻地覆。新的历史时期衷心祝愿百年母校青春焕发，生机勃勃，桃李芬芳，再铸辉煌。