人们崇拜伟人，崇尚英雄，崇敬先进人物，因为他们表现出的博大胸怀、高尚道德、崇高情操和巍巍壮举，昭示了民族的美德，反映了时代的需要，体现了人民的利益，必然会使景仰者思想受到熏陶，心灵受到震撼，心声引起反响，从而产生学习的冲动，奋起仿效的激情，迈开追随的脚步，遵循榜样的足迹前行，使自己的思想得到升华，生活得到充实，事业获得成功。
　　 走伟人志士和英雄模范成长的道路，乃是时代的强音，历史的呼声，社会的崇尚。崇尚，正如一股淙淙流淌的生命之泉，它是生命与生命交感时的躁动，是人们纯真心迹的表白，是精神渴求的呐喊。民族的希望与崛起在于优良传统的弘扬，先进思想的传播，时代精神的凝聚。
　　 榜样，是指作为仿效的人或事例。榜样具有良好的感染力。一个好的榜样，就是最好的宣传。模范比教训更有力量。命令只能指挥人，榜样却能吸引人。一个榜样胜过书上二十条教诲。好人的榜样是看得见的哲理。教诲是条漫长的路，榜样是条捷径。启事在教诲，成事在榜样。以上这些都是哲人从生活实践中总结的经典名言、思想哲理。著有《毁灭》《青年近卫军》等著作的苏联著名作家法捷耶夫说：“青年的思想越被范例的力量所激励，就越会发出强烈的光辉。”
　　 我们中华民族英雄辈出，先进人物璨若群星；人民群众素有崇尚英雄，学习榜样的传统。许多优秀分子正是从榜样身上汲取精神营养，冶炼自己，从而茁壮成长的。他们，在面对生命危险、死神降临的时候，就会想起文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的不屈精神与风骨；面对境遇险恶、国家有难，就会想起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、毛泽东“掀天揭地”、周恩来“为中华之崛起而读书”的博大胸怀与抱负；面对身体残疾、逆境困扰，就会想起朱彦夫失去手脚、张海迪高位截瘫、李志军双目失明，仍自强不息、奋勇搏击的顽强意志与毅力；面对人民生命财产受到威胁，就会想起向秀丽舍身灭火、徐洪刚忘死斗歹徒的英雄壮举与浩然正气。当然，还有许许多多像秋瑾、黄继光、邱少云、雷锋、焦裕禄、孔繁森等等群英模范，给人以舍生忘死、拼搏奋斗、与竭诚奉献的启迪与激励……
　　 只要当先进榜样走进我们的情怀，我们的生命就会愈发灿烂，从而走出平庸与忧惧，走出安乐与狭隘，走出自私与偏见。学习榜样，那是一种心灵感应的收藏，一种精神财富的积累，必将起着潜移默化、催人奋进的作用。
　　 “榜样的力量是无穷的”。这是毛泽东同志留给我们的至理名言。榜样的熏陶与影响，能够帮助人完善道德品质，升华思想境界，促进人生观的形成。雷锋是一位整整影响了几代人，并走向全世界的人生楷模、伟大的共产主义战士，他的成长经历，既是学习接受马列主义和毛泽东思想这些共产主义理论熏陶的过程，又是学习先进模范人物的实践过程，许多光辉榜样的高尚风范与崇高形象，对雷锋的成长产生了极其深远的影响。我们只要看看雷锋的几篇日记，就会茅塞顿开、心灵启迪，知道榜样对雷锋的巨大影响。
　　 对于方志敏，1960年12月27日的雷锋日记是这样写的：“为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我……不怕饥饿，不怕寒冷，不怕危险，不怕困难。屈辱，痛苦，一切难于忍受的生活，我都能忍受下去！这些都不能丝毫动摇我的决心，相反的，是更加磨练我的意志！我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。”（摘自方志敏著作）“永垂不朽的革命烈士——方志敏同志是我永远学习的榜样。我出生在一个很贫穷的农民家庭，在旧社会受尽了折磨和痛苦，在慈祥的母亲中国共产党的不断哺育和教导下，居然成为一个国防军战士，光荣的共产党员，我要时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命。”
　　 对于董存瑞、郅顺义，1961年2月2日的雷锋日记中写道：“今天我到达海城后，上午作了一场报告，下午我和郅顺义老英雄见了面……我听到老英雄讲完董存瑞的英雄事迹后，我的心像大海的浪涛一样，久久不能平静，我感动得满眼热泪直掉。董存瑞英雄对敌人万分的愤恨，对党和人民无限的忠诚，在战争当中，英勇顽强，丝毫不畏缩，为人民的解放牺牲自己。董存瑞英雄是我永远学习的榜样，我一定要为党和阶级的崇高事业，随时准备牺牲自己的一切，直至生命。郅顺义老英雄是我永远学习的榜样，他在战斗当中，勇敢坚定，机动灵活。他俘虏敌人140多人，缴获机枪40多支。他勇敢地消灭了敌人，保存了自己。董存瑞和郅顺义两位英雄的事迹，深深地教育了我，给了我莫大的鼓舞和无穷的力量，我一定要时刻用这些英雄的事迹来鞭策自己，永远忠于党，忠于人民。”
　　 对于向秀丽，1962年2月8日的雷锋日记写道：“今天文书同志从团里拿回来几本新书，其中《向秀丽》这本书把我吸引住了。我拿了这本书，一口气读了十多页，越读越使我感到浑身是劲，越读越使我敬佩，越读越想读……我用了四个多小时一字字一句句读完了这本书。读过之后，使我提高了阶级觉悟，加深了对剥削阶级的仇恨，对劳动人民的热爱，使我懂得了热爱同志和集体，动得了爱护国家的财产和人民的生命安全，要比爱护自己的生命为重。我决心永远学习向秀丽同志坚定的阶级立场、敢于斗争的精神；学习她耐心帮助同志、处处为集体谋利益的精神；学习她对工作极端负责任；学习她对党对人民无限忠诚；学习她爱护国家财产胜过自己生命的精神；学习她在紧要关头，挺身而出、英勇牺牲的精神……我时时刻刻都要以她为榜样，经常对照自己和鞭策自己，把自己锻炼成为一个坚强的无产阶级革命战士。”
　　 对于黄继光，1962年4月15日，雷锋在日记中写道：“《黄继光》这本书，我不止看过一遍，而是含着激动的眼泪，一字字一句句地读了无数遍，甚至我能把这本书背下来。我每当看完一遍，就增加一分强大的力量，受到的教育也一次比一次深刻。它对我的启发和鼓舞极大。”“现在我是普通一兵，对党和人民没作出什么贡献，但是我有决心，永远听党和毛主席的话，紧紧跟着党和毛主席走，永远忠于党，忠于人民，兢兢业业为党工作一辈子，老老实实为人民服务，坚决完成继光未完成的事业。我随时准备献身祖国，必要时，我一定像黄继光那样，贡献自己的生命，做祖国人民的好儿子。”他还在日记中写道：“我要以黄继光、董存瑞、方志敏等同志为榜样，做一个热爱祖国、热爱人民，永远忠于党、忠于人民革命事业的人。”
　　 我为什么要具体阐述这几篇雷锋学习英雄榜样的日记？那就是要说明：雷锋之所以成为人生楷模，是他学习吸收英雄模范优秀品质的结果，是他在学习榜样中所进行的人格再塑，是凝聚光辉榜样的集中体现。再次说明，榜样的力量是无穷的，要提升自己的品味与品位，就必须向榜样学习，用榜样的光辉照亮自己前进的路程，像榜样那样做人做事，全心全意为人民奋斗终身！
　　 在雷锋这一光辉榜样的感召下，影响和涌现了一代又一代一批又一批英雄模范人物。近两年，中宣部命名第七、八批全国学雷锋活动示范点和岗位学雷锋标兵各50个，至于全国各地、各行各业，就难以计数了。从前些年的欧阳海、王杰、刘英俊到罗健夫、吕世才、张海迪，到张秉贵、李润虎、李志军、张子祥，到徐洪刚、徐虎、李国安、李素丽、郭明义、孙茂芳……形成了一幅壮丽的榜样连锁图，一道亮丽的榜样风景线。榜样对人的思想、行为具有很大的调节作用。于是，我们这个社会发出了“像雷锋那样做人，像焦裕禄那样做官”的呼喊。这仅仅是一个简单的口号吗？不，这是对榜样的期盼，亦显示了榜样的威望与巨大的吸引力、渗透力。
　　 榜样，乃是一面召唤的旗帜，一盏指路的明灯，一首正气的颂歌。榜样是好人中的好人，好人中的能人，好人中的英杰。榜样，具有鼓舞作用，使人奋发，积极向上；具有推动作用，启迪人的思维，形成见贤思齐的局面；具有矫正作用，以好人为镜，克服缺点，修正错误。榜样，他常常给你的人生旅途，以明晰的指引，极大的鼓励，巨大的动力，为你成才提供经验与范本。当你确立人生的榜样后，就会有意或无意地在榜样的指引下，向着理想的终点冲去，不达目的誓不罢休。不少青少年坦诚地说：先进榜样的成功，常常使平凡的我们不肯甘于人后；榜样从平凡走向伟大的辉煌历程，常常使我们激情奔涌、热血沸腾。
　　 崇尚榜样、学习榜样，永远是我们这个时代的主旋律，永远应该成为我们，特别是广大青少年的自觉行动。那么，我们应该怎样学习榜样，走正走好人生道路呢？
　　 学习榜样，要端正对英雄模范先进人物的认识。进入市场经济，随着一系列改革开放政策、措施的施行，人们的思想观念和价值观念发生了很大的变化，更注重所谓的实惠与实际，更容易接纳生活中理想化的样版。同时由于新闻传媒中，英雄形象的减少、宣传力度的减弱，社会上曾一度出现“冷眼看英雄”的现象，淡漠了“道德榜样”的感召力。一些人尤其是涉世不深的青少年误把那些“高官”“大款”、这“星”那“星”作为学习仿效的榜样，以为自我牺牲、吃亏为人、一心为公、艰苦奋斗等共产主义思想与自己的理想追求、心仪的愿望，已经不合拍，对不上，从而减弱与淡化了对英雄的崇尚。这是一种十分有害、极其危险的倾向。记得一位哲人说过：“一个没有诞生过英雄的民族，是可悲的民族；一个拥有英雄，而不知崇尚英雄的民族，只能是堕落之邦！”我们应该认识到，千百年来历史上涌现的大批流芳百世、堪称千古风范的楷模，以及现代、现实生活中出现的许许多多英雄模范人物，代表着伟大时代的潮流、社会发展的方向，永远是我们的榜样，应该把他们深藏在自己的意识深处，默默地驾驭着自己的情感，使之成为自己永不枯竭的精神动源，向其追随而行，使自己获得成功。
　　 学习榜样，要学会选择。从某种意义上讲，一个人最终选择什么样的人作为自己人生学习的榜样，往往决定与制约着一个人的人生道路。一个人人生榜样的选择，也往往是一种人生信仰与人生态度的选择，是社会各种价值观念与个人内心所持价值观念的碰撞。有一位教育家说过：“偶像的选择既是一种情感的选择，更是一种人生理想的抉择，情感加理智的选择，乃是一个人成熟的标志。”正确的选择，往往以理性上的认识、敬仰、决断为起点，同时，又以实践上的比较、联合、仿效为终结。在选择人生榜样的时候，应顺应历史推进的大潮流、社会发展的总趋势、符合精神文明和物质文明的总要求，自觉服从时代赋予的神圣使命。选择偶像，确立学习的榜样，切忌盲目崇拜，造成不追英雄模范而追“大款”、“歌星”、“影星”的反常现象。多年前我曾在某一乡村初中学生中作过调查，多数人对英雄、先进典型，几乎不甚了了。他们不知道李素丽、李国安、李润五，甚至孔繁森、徐洪刚，更不知道杨振宁、钱学森、邓稼先、陈景润，而对歌星、影星的名字却记得滚瓜烂熟，有的能列出数十人，有的摘抄了一本子，还收集照片，张贴图片，表现出一种异乎寻常的“追星”狂热。这种现象是很不正常的。我以为，那种失去理性的狂热膜拜，会使年轻的心灵受到束缚，使真挚的情感扭曲为畸形，从而放弃本属于自己的更深层次、更高水准的追求；那样崇拜偶像，将会失去大片美丽的风景，大片广阔的天地。著名诗人郭小川说得好：“狂热是不可能产生任何科学的。”情感只有融入理性的元素，才可能寻找到科学的崇拜方式与理性的学习榜样。
　　 树立榜样，是历史的任务、时代的需要，亦是我们中华民族的优良传统。我国的革命史就是一部英雄辈出、承前启后、前赴后继、不断搏击的历史，绝大多数上了年纪的人们，回顾起往昔的光辉榜样，会如数家珍般地列出许许多多。各个时期、各行各业，都有杰出的典型、光彩照人的榜样，人们都会记得他们感天动地的故事！相当长的一段时期，都要以一位杰出的典型引领人们的思想与行动。
　　 但是，请注意！如今社会，崇尚英雄、追赶榜样的热潮几乎不存在了，好像英雄已经远去，榜样几乎消失，宣扬先进、树立典型乏力，原有的不提与难提了，新的未树起与推广。在物欲横流、唯利是图的情况下，没有叫得开、有影响力的榜样，只依靠理论学习灌输说教，必然收效甚微。那些肆无忌惮的贪官照样靠侵吞国家财产和民脂民膏、欺骗上级混日子，自己骗自己，最后进了监狱，懊悔莫及。后汉书曰：“以身教者从，以言教者讼。”榜样能服人，语言争是非，身教重于言教也。对此，应引起各级党组织及宣传部门的重视。树立一个榜样的力量，远超一打说教号召。榜样引人追随，榜样是面旗帜！当然，我不是否定理论学习的重要，而是在学理论的同时，一定要紧紧结合学习看得见摸得着可示范的先进典型，这样才能有声有色、生动感人，灌输与影响并存，立竿见影。
　　 面对科学时代的挑战，我们需要更多的理性的思考和自我人格的完善，需要自觉地以英雄人物为榜样，把学习英雄的高尚思想、走英雄的成长道路、创英雄的光辉业绩，作为自己的行动指南，在一个个光辉榜样的感召下阔步前进，为社会主义现代化，无私地奉献出全部热能，为我们伟大的时代增添新的光彩。
　　 让我们沿着榜样的足迹前进吧！也许我们终生与伟大无缘，成不了英雄典范，但我们有理由摒弃平庸、追求非凡，靠近榜样，成为追赶时代典范的先锋，创造人生应有的价值，让自己的足迹熠熠闪光！
　　
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