期中考试在考地理学科的时候，监考老师在教室里来回走了不到两分钟，就坐在教室前面凳子上了，摆着一副非常严肃的面孔，几乎睁大了眼睛在教室里监视着，每一位学生在考试过程中有无作弊行为发生。监考老师抱着这种既严肃又认真的工作态度对待期中考试，不仅是在执行学校相关考试纪律制度也是教师工作职责所在。
　　 我坐在教室中间倒数第二排座位，我的同学张胜利坐在紧靠窗户倒数第一排座位。只要我稍微一偏头，张胜利在座位上有什么反映我尽收眼底。张胜利平时比我学习稍微好一些，他既是我的同乡又是我在校期间的好朋友。我们俩在考试之前有一个约定，如果我在选择题方面不会做的地方，只要张胜利在考试座位上出现一种特殊的行为动作，我不会做的选择题就可以寻求到标准答案了。监考老师不会发现我与张胜利在考试过程中这种秘密的，因为张胜利在考试座位上的行为动作显得非常自然，在一般情况下是很难被监考老师发现。
　　 地理学科在考试中我有四道选择题不会做，其它文字性内容不会做的只好留下一些空白。我指望四道选择题由张胜利在考试过程中，向我做出一些行为动作顺利完成标准答案。一开始有些担心惧怕监考发现我的“不轨”行为，例如老是偏头，用手摸脑袋和耳朵，抠鼻孔和变嘴形。由于张胜利正在聚精会神做题，他的头一直都没有抬过一次，我向他事先约定的行为动作暂时还没有获得标准答案。考试时间由不得我，也由不得张胜利，一分一秒对于考试学生来说十分珍贵，过去了一分钟就是用金钱也买不回来，更何况是关乎到考试学生的一种荣耀呢？
　　 我有些心急了，考试时间一分一秒过去了，其实我对地理四道选择题又重新思考了一次，连错误答案都懒得写上去，一心想指望张胜利给我标准答案。我向张胜利偏过脑袋，看见张胜利抬了一次头朝我斜了一眼。于是我摸了一把嘴唇，张胜利用手指头朝他的嘴唇一点，应该是字母C的答案了。我得到了张胜利的标准答案，我也相信张胜利给出的一定是正确答案，因为每次在考试中张胜利这种行为动作给予我，竟然没有一次答案是错误的。听老师经常当着学生的面也这样说过，考试的成绩不管怎么说都能够反映学生一些学习情况，要不然国家为什么不取消考试这一制度呢？所以，我的学习在平时尽管不尽人意，但通过张胜利每一次在考试过程中这样一帮助，我的考试成绩都处在全班中等水平，也没有受到老师过多的批评，而是迎来了老师的许多赞美之声。
　　 监考老师看到我在考试过程中出现多次偏移脑袋的现象，他的目光也时不时地停留在我的考试座位上，好像用眼睛在警告我。但我心里明白偏移脑袋是我的一种生活习惯，这一点我在课堂上课老师也矫正我多次，之后习惯成自然有上课老师似乎也认同我这一点了。如果监考老师现在没有对我发话，我认为监考老师的眼睛不是在故意针对我，我猜想监考老师表面在看着我，也许心猿意马了。
　　 这时，我连续向张胜利偏移了两次脑袋，我发现张胜利摸了两次耳朵指了一次眼睛，我从张胜利哪里获得了一次信息，地理一道选择题符号应该是字母A了。我在心里一阵窃喜，四道选择题已经完成了两道，把其它答完的试题正确率加在一起，虽然没有高分但保证及格没问题。我还是对留下地理空白题不甘心，硬着头皮不管对错在地图相应的空白位置处填上了地理名称。我一边查看地理试卷上留下的空白试题，一边向张胜利不断地瞭望，不断地用一只手在头顶上摸一摸，但此时张胜利看到我这一动作好像不规范，他一只手便在头顶上来回摸了两次。监考老师发现了张胜利这一动作有些奇怪，便有意点名说道：“张胜利你是在用手摸脑袋一边思考问题，还是用脑袋一边在思考问题呢？”。监考老师的话一出口却让学生听了丈二和尚摸不着头脑，好像跟没有说一样反而把在教室里考试的学生逗笑了，监考老师自己也笑了起来。
　　 我一听监考老师的话对于张胜利虽然没有带来什么负面影响，但他这一些动作对于我包含什么意思，在监考老师言辞里也没有发现这一点。所以，我继续按照之前在考试中与张胜利约定的行为动作来获得标准答案。我用笔在考试桌面上空假装勾划了三个圆圈，我斜着眼睛看到张胜利也在桌面上空连续划了三次圆圈，我非常明白在地理选择题答案上一定是字母B了。在字母选择和连贯每一道题上，我与张胜利都在偏移头颅过程中早已相互默认，似乎有时最难判断的就是字母的选择了。只要事先约定在考试过程中的各种行为动作准确，一般情况下都不会出现错误的。我每次抱着必胜的信心，因为在考试中我凡是不会做剩下的选择题，都是从张胜利行为动作上获得的信息基本没有错过。这时，监考老师大约发现我在考试座位上有些心神不定，没有直接点名说我而是看了我一眼，就当着教室里考试的学生提醒了一句：“做完了的同学好好检查，还有十分钟就要下考了！”
　　 我全然没有把监考老师的眼神放在心上，一鼓作气连续几个抓耳饶腮的行为动作，偏移着脑袋必须把张胜利行为动作看到眼里，我的期盼终于到来了。张胜利不仅没有在行为动作上躲躲闪闪，而是大着胆子用巴掌从面部一直推向了脑袋顶端，让我获得了信息字母是D。我这样能够顺利获得信息，是因为监考老师暂时背向着学生时，一双眼睛通过教室门口看到教室外面，蓝天上忽然飘飞过了几只大雁。
　　 我在地理考试过程中不会做的四道选择题，就这样在同乡同学张胜利，行为动作的暗示下总算大功告成。我在检查地理试题有无错题时，看到在地理试卷上很少留下空白，心想这一次十有八九地理成绩中等偏上了。如果是这样的成绩，不仅地理老师喜欢我也喜欢，因为师生都有了共同的希望出现了。
　　 但在下考的铃声响了之后，我的同乡同学张胜利告诉我：“考卷变了，考题顺序方向也变了，我们考试之间的行为动作都发生了变化，不知道你看到我的行为动作变换了字母没有。如果我现在的动作是A字母就是以前的B字母；如果以前的B字母就是现在的A字母；如果以前的D字母就是现在的C字母了！”
　　 我一听到同学张胜利这么一说，顿时满脸通红起来了。