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精品 【东篱】注目野生而孤独的树(散文)


作者:怀才抱器 榜眼,30258.07 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:4134发表时间:2023-12-28 08:15:11
摘要:我对野生的树,有着独特的好感,或许,那粒种子的神奇给了我许多思考。但我总是喜欢去品读一棵树的孤独,从中挖掘出人文的情味来。


   多数人,对树木注目,只为风景树。我唯独倾心野生的树,若遇见,便驻足,遥望,行礼,致敬。
   常常因为一棵树孤独的存在,同情心泛滥,诗人说“霜风先独树”,(李益《送人流贬》)无暖可取,令我寒战。
   就像面对一个奇特的人,心中涌出一些感慨。我想,即使默默无语以对,那棵树也会有感应,树干不摇,叶子不动,但我总觉得是在静听我的心语。三毛说,“如果有来生,要做一棵树,站成永恒。”活成一棵树,成为她的人生格言。我希望能够读懂一棵树,风袭树摇,亦如梵语;无风静默,颇似哲人。超越那种攀树粘蝉,投石击雀的童趣,和一棵树站在一起,听年轮缓缓扩大,闻叶片窃窃私语,能温润心情,让心抵达宁静。
   在山东济宁城东,看到一棵一棵的白杨树,绿意翻卷,推波助澜,树海无际,我没有停车注目的冲动。去朋友的行道树苗圃地,突然觉得那些树很委屈,就像被朋友豢养的感觉。我还是喜欢读懂一棵树,一棵野生而孤独的树。我喜欢它们的野性,真实,淳朴,本色,那种孤独,透着遗世独立的美感和风范,触动人心。
   喜欢野生的树,和我的性格无关,和树木给我的读感有关。
   每次开车至市区南山路口红绿灯,停车一瞬,就注目五交化大楼上的那株松树。干瘦矗立,迎风四时,在天空中飘荡一点绿。显然不是人工栽植,功劳应该归于某只鸟,它和植树人有着同样的绿化意识?一定不是,落籽成树,无意而失落,居然把风景置于城市的最高处。它不参天,高度只是踩着一幢楼而起,但路人行注目礼最多,那些指指点点的人,仰首看树,发生了什么联想?惊叹传奇,赞美其不择沃土?投去怜悯,唏嘘其承烈日面大风?谁说“高处不胜寒”!有些人的处境,可能也像一棵野生的树,那么无奈,那么孤独,但依然长出了自己的风景。我非常喜欢那句“英雄不问出处”的话,落籽树生,瘠薄也要生根,卑微也要成长。我期待这棵松落在我家的楼顶上,我就夜夜去看它,站在它的身边,我们一起看星空,看满城灯火,看似水流年,看尘世繁华,把寂寞写成诗歌,把痛楚酿成美酒,交付彼此的欢乐哀愁,我们彼此默默,却又那么懂得,我们隔了天涯,又在咫尺之间。我无比期待。
   野生的树,无需园丁,自顾生长。枝条纵横驰骋,旁逸斜出,它的态度是那么不规则,将自由的意义演绎得那么张扬,致命的孤独,让很多人不认可。它不曾辜负一粒野生的种子,记不得是哪一场春风唤醒它的生命,它偷偷长在无人关注的光阴里。也许这是它对春风的感恩,它不想遵守任何法度来约束自己。如果一旦被认定为是风景,被人为地保护,似乎就没有了野生价值,以至于所有的价值会一步步丧失。孤独,是一种最深刻的审美,野生的树,最懂得孤独,没有高山流水,没有知音,还如此突兀地活着。超过生长法则的树,一定有着孤独的品质。莫言说,孤独没有色彩,只有品质。鲁迅说,孤独的雪,是雨的精魂。那么野生的、孤独的树是什么?我觉得是风雨的真正宠儿,可从未有人说“不负风雨”。在它的岁月里,不再折断,不再斜倾,不再枯萎,不再林生合奏,唯与风雨始终。
  
   二
   野生的树,可以落籽楼顶,也可以独生于深壑幽谷。
   几次驰行科尔沁大草原,葱绿的山包,碧绿的草原,不但为牛羊而生,还为那些野生而孤独的树铺排背景。树是黄榆,草原人称为“草原圣树”。不占山头,不卧山坡,选择山与山的深谷求生。草原上的野生树,有着放荡不羁的灵魂,这样的灵魂是孤独的吗?是的,多么漫长的岁月轮回,它只能以孤独的力量慢慢地耗着,严寒和风雪,是考验,而不是陪伴。孤独会在时空里产生巨大的能量,他的能量在山与山之间辐射着,让匆匆的时光弯曲,让阳光弯腰落下,输送养分。它像一个个绿色的绳结,生生地把山系住,慰藉山的孤独。它成为一个衔接的点,一旦断开,可能山就移位遁走。野生的树,处于谷底,我们仰望山的同时,必然会注目到几棵野生树的绿色弧度,这个弧度,让阳光有了去处,连接着起伏和连绵的山脉。它的一生,都在紧紧地拉着山,没有同伴,谁也做不了它的知音,爱情和伴侣,它不敢奢望。风雪来袭,它唯有和自己絮语,即使想呻吟,有谁听见。我突然想搬走两座山,让野生的树,像山一样的存在,搬到主题的位置。你要提携它吗?朋友问我。是的,确切地说是同情。提携和同情,会改变了它的野性,都不合适了。
   黄榆树,完全可以站到绿峰的巅上,但它还是不争高位,安于谷壑,也许有着自然因素的考虑,我宁愿如此解读黄榆树的孤独,这是一种气度,不受谁的怂恿和安排。
   也许,野生在深壑间的黄榆树,只需要我一个注目礼,我突然弯腰鞠躬,不向山巅,只向幽谷。无需黄榆树回礼,你已经给了我哲人般的思考,我读了一卷“野生”的书。
   泰山之大,四岳其后。除了向“五岳独尊”石刻膜拜,我的目光专注于石缝里生出的一棵斜向我的虬曲山松,一身的骨气,一脸的倔强,一针一枝,都带着桀骜和不屈。它在漫长的时光里,以这样的姿态站立于峭壁间多少年,无法用年轮来细数其树龄。周围皆是大大小小的顽石,它是一个孤独的存在,一个惊世骇俗的存在,谁都别想豢养它,它也不会贪恋一亩苗圃而求生。它与峭壁的遇见,是高山遇流水,是英雄惜英雄,是前世的相约,今生的相守。它此生只愿与峭壁生死相依。
   站于其下,我行了注目礼,思绪纷飞。成片如海的树,可以在眼中卷起惊涛骇浪,但不会让我泪目。如果仅仅是为了一种气势,便会抹杀了个性,孤独的树,永远不会彼此取暖。要成为风景,必须在有风景价值的地方。
   我爱上了这棵山松。我想变成山松下的一株草,终生把它仰望,我想成为它生命中的唯一和知己。我们一起看夕阳,看月儿,看一片落花的飞舞;我们一起听雨,听雪,听虫儿啁啾,听大自然的所有声音。我们一起抵抗人间的风霜,把孤独的时光演绎成一曲千古绝唱,彼此一同抵达到岁月的尽头。
   山松从未想过成为人们注目的风景,它是无所求的,就这样甘愿裸露着孤独,只需几个“刻”字陪着,就足够,它并不需要沾光,无需精深的成语感慨其精神。寒冬时,鸟不敢登枝,更不敢做巢,它光秃秃地瑟缩于朔风中,我想它也有心灰意冷的时候,也有垂泪一刻的瞬间,但它不愿让我们看到,依然保持着凛然无惧的样子。
  
   三
   每天清晨漫步于楼舍东边的青山小径,见一棵杏树,孤傲地斜卧于山径边上。春暖时,它的花最先开,这里阳光少,但它还是担负起抢先报春的职责。杏树的处境并非用“孤独落魄”可以描述,为什么要在这里,没人说得清。杏树是残疾的,一半的身躯已经被掏空,我不敢把这样的伤害归于游人,一定是雷电的肆虐,造物主没有放过一棵树。横斜的树干,丛密的枝条,枝枝向上,春挂雪花,灿然如笑,似有歌声从花瓣飞出,我看不出它的孤独,嫣然报春,谁会在乎它的身世。很多时候,有的人就是要隐藏自己的苦楚,唱着含泪的歌。
   这棵杏树,特别像美国作家海伦·凯勒,我读过她的《走出黑暗》,于是我才有了这样的联想。身体残疾,人生便黑暗了一半,但她想走出。走出,是多么顽强的一步。眼前这棵孤独的杏树,以爬行的姿势,走出它的生命低谷,或许一生也难走出,我只能送给它“遍地杏花”的词,别的任何杏树,都不能获得这四字的殊荣,这是我对杏树最诗意最深情的礼赞。我想像杏花开时,若有一个白衣女子在花下翩翩起舞,一个黑衣男子吹一管长笛,也不负杏树用尽生命的力量捧出的一朵朵杏花。我期待春风经过杏树时,可以热情一点,吹落杏花,让杏花飘扬起来,那就是一场盛大的胭脂雨,我要在雨中闻香,让杏花吹满头,万千曼妙。
   我相信杏树是野生的,在这人来人往的地方,为什么没有人认领?挖走它,未必成活,它属于苦难。我懂得这棵树,别人投去同情的目光,我行一个注目礼。它总在任何一个春天如约开花,它要用花颜装饰人们的脚步,脚步声就是它的知音,它不挑剔。哦,卧倒的姿势,一定是为了倾听。
   这棵残疾的杏树和一所小学相近,一群孩子在不远处晨读,哦,他们是想唤起杏树的诗意时光?我多么希望孩子们爬上它卧倒的身躯玩耍,用童趣唤醒它的童年。或许,孩子们懂得杏树童年的不幸而不忍。原来,孤独的是我,总以孤独的心揣摩,我多了一份孤独。
   我和朋友闲聊,说到他单位从墙缝里窜出的一棵树,他说,太孤独了,而且他和我一样,觉得应给它一个最好的去处。朋友扒开石头,从墙缝里轻轻捧出,吆喝我栽到楼下的花坛里。名字叫“红槐”。我们都想让它成为我们的风景。挖坑,填上熟土;铲草,清理环境;施肥,助其成长。一切都是枉然。居然没有成活。面对枯树,究其原因,水土不服,季节不适,土肥优渥……
   如果从人文的角度看,一切恍然。它或许只为择隙而生,大的场面,反而会断送它的生命。或许,因为要把它培养成风景,它有所感知,难以承担风景树的重任。移栽,等同于扼杀。野生,是它的出身;孤独,是它的快乐。它选定的风景地,我们可能无法理解;我们派给它的任务,它也不会接受。孤独的想法,属于人,不属于一棵树。想想也是,刻意地擢拔,我们都担心能否胜任。
   一身斜姿,一根傲骨,独守空墙。或许就是它选择的态度,任何同情,任何安排,都只能是戕害。
  
   四
   几次去“花卉大世界”挑选“风景木”,特别喜欢澳洲杉,几乎所有的盆植都是让澳洲杉抱石而长,我却不大喜欢。我可以放弃非野生的审美条件,但我不能放弃我的审美,孤独是澳洲杉的灵魂,不能只买下一个躯壳。我还强调喜欢孤独地长,花摊主人不解。我说,本来一株盆景,是孤独的美,就像一个人待在书房,不希望添加什么负荷。抱着石头,是一生的负担。审美,从来都是个性的,审美观与人的心情和联想会产生巧妙的联系。
   其实,这种联系源自我的观察。一幢楼的邻居有一个上二年级的儿子,每周三放学后,被家长安排去音乐老师那里学习小提琴。饭后楼下散步,经常看他踽踽而行,无精打采。我送给他笑脸,他干笑。他就像一棵孤独的树,他腋下的那把小提琴,似澳洲杉抱住的一块石头啊。我曾经童心泛滥,想在楼下吆喝他出来疯玩一阵,终究没有,总觉得他怀里抱着一块石头,孤独强加于他,再添负担。
   我历来主张孩子除了完成学业,就应该放到野生的环境里,助其天性自然形成。那个孩子已经“野”不起来了,那棵树也太孤独了。他曾经抽出短暂的时间和我一起摘秋柿,问我,秋柿像什么?我说就像小时候一棵树上的鸟蛋。他愣住了。他一定想到在奶奶家掏鸟蛋的情境。我又说,像孔明灯。他问什么是孔明灯。孤独可以致命,扼杀一个人喜欢的孤独,更致命。
   刘基说,“草生于野,华发于条”。没有野性的环境,枝条上就少了葳蕤之光。成长里的孤独,是一种成长者可以体会到的热闹和欢乐。我们没有弄懂。野生而孤独,未经驯化,更有个性,自然应该得到注目。
   致敬,野生而孤独的树。那些已经长成参天的巨树,真的用不着我们去致敬。
  
   2023年12月28日原创首发江山文学
  

共 4338 字 1 页 首页1
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【编者按】散文以独特的审美视觉,深度观照和悲悯情怀解读一棵棵野生而孤独的树。一棵松因为命运落于楼顶,成为一种突兀而耀目的存在,此树奇妙,惹人注目,惹人猜想。草原深谷的黄榆树,谦卑,甘心守在深谷,为山奉献有限的力量。泰山松绝境逢生,坚忍而淡泊,此生只倾心那一方峭壁,这是一棵生命力强悍的树。山径的杏树,虽残缺,却努力开花,尽责报春,有责任,有担当,世间赋予它伤痛,它付之于笑颜,这是一棵特别乐观的树。红槐不肯接受渥养的安排,宁愿以枯死的姿态抵抗人类的安排,有个性,有骨气。作者把一棵棵野生树的生存环境,生存境遇,精神品质和风骨和盘托出,对它们的孤独做了精当剥析,诠释深透。作者还关注了一种风景木:抱石而生的“澳洲杉”,为之遗憾,由此联想到一个学小提琴的小男孩,抛出了自己的教育理念:孩子要放养,回归本真,有助于天性的释放,身心的健康发展。散文托物言志,由树及人,注入自己的情感和思考,给予理解和关怀,悲悯和感动。散文采用对比手法,对野生树和风景树做了对比,亮出自己的态度和审美格调。散文边叙边议,画意鲜明,格调高昂,情感恣肆,严谨里有奇崛,美感翩翩,让人生出踏波翻浪的美妙跌宕之感,读之若观飞瀑流泉。一篇精深的佳作,强力推荐。【东篱编辑:简柔】【江山编辑部•精品推荐202312280004】

大家来说说

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1 楼        文友:简柔        2023-12-28 08:26:17
  一棵棵野生的树,生命力是强大的,蓬勃的。它们孤独,却不抱怨,依然从容,淡定。孤独赋予给它们承受一切的能力,孤独让它们有安静的气质。因为野,于是长得天然,率性,本真,本色,活得自由自在,无拘无束,多么地好。这是幸运,也是一种幸福,比城市的行道树强,活在尾气里,活在尘霾里。比风景木强,总是不断地被修剪,它们也会痛吧。怀才老师关注野生而孤独的树,也是关注自然,关注生命,是悲悯情怀的流露,是对草木的爱,对生命的爱。一篇佳作,感谢怀才老师分享,创作辛苦了,遥祝安康,一切美好。
回复1 楼        文友:怀才抱器        2024-01-09 19:25:55
  谢谢简柔老师的精彩编辑。因去内蒙古,返程遇到高速封闭,只能困顿于通辽,所以回复太迟,见谅。可能人生的状态,很多时候是野性的,是孤独的,所以我便关注注目那些野生而孤独的树。我想,这个关注,也应该是简柔老师注目的,因为这可能与个人的人生处境有关,想从树上找到力量。树木不负我们的渴求,总以美好的姿态让我们信心满满。遥握,问候冬祺,谨祝简柔老师编创快乐!
2 楼        文友:简柔        2023-12-28 08:36:37
  怀才老师不愧是全国优秀语文老师,对教育孩子很有见解,难怪培养出那么优秀的女儿。如果当时读书你是我的老师就好了,说不定我就能考上大学了。
回复2 楼        文友:怀才抱器        2024-01-09 19:28:30
  再谢简柔老师的留墨。优秀,只能属于过往了,也未刻意追求,始终没有觉得自己有多么优秀,如果说取得点成绩,我还是真心感受遇到了好时代。正如你那样,在不同的地方都能找到自己的家,自己事业的繁荣地。我想,你比我的感悟更深。但愿你的生意越做越好。遥握,祝福常在!
3 楼        文友:谢尚尧        2023-12-28 10:30:56
  “野生,是它的的出身;孤独,是它的快乐。”很经典很哲理的话语,是对野生而孤独的树的精彩阐释。特别是文章末段,由树联想到人,联想到当今对娃娃的教育,拔苗助长,望子成龙,急功近利,让孩子失去了野性,失去了快乐,失去了个性,值得深思啊。拜读怀才老师佳作,祝老师愉快。
回复3 楼        文友:怀才抱器        2024-01-09 19:30:22
  谢谢谢老师的精彩留言。因去内蒙古,返程遇到高速封闭,只能困顿于通辽,所以回复太迟,见谅。因为树而想到我见过的孩子,可能在我教书的时候,这样的现象被错过,没有关注,写这篇文章,有了感触。但愿我们的后代都能有最好的发展。遥握,很期待你的佳作。谨祝创丰!
4 楼        文友:韩格拉图        2023-12-28 10:48:29
  我也有老师的习惯,到了哪里,看到树,都愿意找哪些是野生的,我总觉得,野生的苦,如同孤儿一样。老师写了房顶的树、幽谷的树、楼舍边的树,就将野生树的品格表达出来,从而映衬自己内心的孤独和强大。孤独是一种能力,能忍受孤独的树是伟岸的,能享受孤独的人是伟大的。美文佳作,拜读回味,祝老师旅途顺利,工作生活愉快!
带着影子散步。
回复4 楼        文友:怀才抱器        2024-01-11 16:55:09
  谢谢韩老师的美评。因去内蒙古,返程遇到高速封闭,只能困顿于通辽,所以回复太迟,见谅。相对我们能够观察出树的品位的就应该是那些野生的孤独的树,孤独是一种力量。很多时候,内心的强大都有孤独的存在。只有在孤独中依然不失力量的人,才是强大。遥握,问候冬祺,谨祝创丰!
5 楼        文友:代启权        2023-12-28 11:49:15
  野生的树来大自然,自然生长起来的树不矫情,却孤独,怀才老师用自己的视角来欣赏剖析这棵野生孤独的树,托物言志,抒发自己的情感,文章章法老道,叙述从容,语言简洁,层次分明,融合思想性哲理性与一体,读后深受启发,都说能够享受孤独的人,定是有才华的人,怀才老师便是其中之一。
   学习怀才老师对生灵关怀、悲悯的散文佳作,向怀才老师问好,望怀才老师在创编文章的同时,更要保重自己的身体。远握,祝怀才老师冬日吉祥安顺!
感谢丰富多彩的生活,感谢美好的大自然,感谢在心中珍藏!
回复5 楼        文友:怀才抱器        2024-01-11 16:58:25
  谢谢代老师的美评和推介。因去内蒙古,返程遇到高速封闭,只能困顿于通辽,所以回复太迟,见谅。人生的力量来自孤独的最为强大,我这样觉得,所以就格外关注野生的孤独的树,从树的身上找到与人有着共性的品质。代老师说孤独的人,是有才华的人,很欣赏这个观点。只有才华可以傲视孤独,想代老师这样的人就是这样,既为工程师,又为作家,作家的创作是孤独的,没有才华不能称职。期待代老师的佳作。
6 楼        文友:李湘莉        2023-12-28 12:05:27
  此篇文章,每一棵树,在怀才老师的笔下都是一幅精美的画作,令人百看不厌,生出敬意与向往。文后联想到孩子,这令人产生共鸣,现在的孩子真得失去了“野性”了啊!学校又多出了“课后托管”,每天6点多放学。哎呀,一言难尽!遥握问侯怀才老师,谨祝一切顺利!
回复6 楼        文友:怀才抱器        2024-01-11 17:00:28
  谢谢谢湘莉老师的精彩留言。因去内蒙古,返程遇到高速封闭,只能困顿于通辽,所以回复太迟,见谅。其实,我们认识到孤独属于一枝花境界了,一切的处境都变得有了深意。遥握,问候冬祺,谨祝编创快乐。
7 楼        文友:诚本真        2023-12-28 12:32:03
  老师说得好,野生而孤独,倔强而又任性,生命之美在于苦难。苦难的环境让生命伟岸。我家养了一只猫,他特别像一个老人,灵活的眼睛无神,活泼的生命呆滞。喜欢睡觉,偶尔会神经质撒一会儿欢儿,太像现在的孩子了,没有了野性。更加注重吃喝玩乐,这样的环境他们怎么会有理想?老师所想谁都明白,但是人都趋之若鹜,谁能逆转呢?城市化,化小了孩子的空间,让他们被圈养起来,能不能在城市化一块自由天空,交给孩子们。让他们自由奔跑!
回复7 楼        文友:怀才抱器        2024-01-11 17:02:30
  谢谢谢本真老师的精彩留言。因去内蒙古,返程遇到高速封闭,只能困顿于通辽,所以回复太迟,见谅。很同意你的说法和观察,一旦失去了一种野性,就没有了特点,更无纵横的能力了。这是很可怕的。我觉得本真老师能够从繁忙的工作中抽出时间创作,本身就是一种孤独,是一种可以在孤独里找到热闹的方式,非常欣赏。遥握,期待佳作,谨祝工作顺利!
8 楼        文友:琳达如菊        2023-12-28 13:14:51
  大多数人可能喜欢行道风景树,很少有人会去关注野生而孤独的树,而怀才老师偏偏关注那被人忽视的一株株野生而孤独的树,不仅展现怀才老师善良的心地和悲悯的情怀,更能体现出怀才老师审美的深度和思想的深邃,让我们领略到了野生树的孤独之美以及顽强的生命力,不畏严寒,不惧风雨,遗世而独立的傲然风骨和精神品质,以及野生树木所具有的桀骜不驯,自由潇洒的天然、淳朴、本真的个性,读来令人钦佩,更让人动容。文章语言唯美清丽,思想深邃透彻,情感浪漫而深情,读来令人泪目,能产生情感的共鸣,非常喜欢这篇大美之作!盛赞才情!问好怀才老师,祝老师一路顺风!注意保暖!
回复8 楼        文友:怀才抱器        2024-01-11 17:04:44
  谢谢谢如菊老师的精彩留言。因去内蒙古,返程遇到高速封闭,只能困顿于通辽,所以回复太迟,见谅。写这篇文章的时候,我就想到你,你在中华的圈子之外,依然收到中华文化的熏染,孤独的是环境,热闹的是内心。所以很佩服如菊老师能够坚持创作,在孤独中求胜。遥握,非常期待如菊老师的佳作,谨祝编创快乐。
9 楼        文友:枫桦        2023-12-28 13:38:48
  树木之美在于自然生长,无拘无束。记得《病梅馆记》中所说的“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态……”的病态审美观念,让自然成为了一种奢侈。长白山的原始森林,是自然之美的顶尖巅峰,没有人迹,也不能留下人迹,枯木遍林,倒木遍地,完完全全是自然下的生态!老师的目光有自己的阅读力,树木是大自然对世界的馈赠,是人类不可或缺的伴侣,我们要做的只有注目,再无其他!拜读老师的好文!
回复9 楼        文友:怀才抱器        2024-01-11 17:06:39
  谢谢谢枫桦老师的精彩留言。因去内蒙古,返程遇到高速封闭,只能困顿于通辽,所以回复太迟,见谅。当老师的时候,教过《病梅馆记》这篇课文,众人以曲为美,将美弄成一种病态。真正的美,我认为是野生而孤独。枫桦老师对树木更了解,我写的是皮毛,见笑了啊。遥握,期待枫桦老师的佳作,谨祝编创快乐!
10 楼        文友:欣然花开        2023-12-28 13:45:09
  老师的文字让我们深思,野生而孤独的树,自立自强,孑然独立,恶劣的环境让它更加坚韧,更加乐观,向下扎根,向上生长,它把自己活成了一束光。艰苦的环境能够锤炼人的品格,一直坚信!拜读老师佳作,知道老师又去科尔沁大草原,祝老师一路顺风,收获满满,等待老师回来!
随心而有趣的人
回复10 楼        文友:怀才抱器        2024-01-11 17:08:11
  谢谢欣然老师的精彩留言。因去内蒙古,返程遇到高速封闭,只能困顿于通辽,所以回复太迟,见谅。欣然老师担负着繁重的教学工作,还要写文章,就是一棵孤独的树。但孤独不是单调,是一种境界,我非常赞赏欣然老师的生活态度。遥握,问候冬祺,谨祝编创快乐。
共 16 条 2 页 首页12
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