记得上学时，学校整整有五年竟然没有一位女教师，当时父亲就鼓励我：“我们家乡贫穷，外面的女教师都不愿意到这里来教书，你以后就争取考上师范回家乡当一名教师吧！”父亲的话让我牢牢记在脑海，做一名教师成为我学生时候的梦想。通过刻苦努力，我不负众望以优异的成绩考上了泰和师范。1998年，我毕业后回到家乡走上了三尺讲台，实现了我要当一名教师的愿望。从上讲台第一天起，我就在心里暗暗对自己说：“一定要做一名好老师。”
　　
　　 热爱工作，做学校发展的添彩人
　　 有一位名人曾说过，真正热爱自己的工作，便不觉得苦。回首我从教24年的工作经历，我能在各个岗位上做到兢兢业业、勤奋踏实、满怀激情，靠的就是对职业的热爱。
　　 热爱自己的职业，热忱地投入工作，干一行，爱一行，从中你会发现工作的价值。
　　 2011年暑假，我以小学语文组第一名的成绩选调至泉江小学，2012年元月，泉江小学一分为二，我被分到了县实验小学。实验小学是正人红军小学的前身，2012年11月29日，实验小学更名为正人红军小学。
　　 学校办学至今，大部分材料的撰写、宣传报道和校报的编辑一直都是由我负责。在许多人眼里，写材料是一件非常风光的差事。写材料的人也常常被称之为“秀才”、“笔杆子”，被人们高看一眼。可是谁都明白，写材料又是公认的苦差事，它是一项特别劳心费神的工作。要想材料写得好，不仅需要一定的文字功底，还需要有思想，要对工作实践进行理论上的提炼，写出亮点特色。要做到这一点特别不容易。每当接到一个写材料的任务，我就会有一种犹如一块沉甸甸的石头压在心上的感觉。走路的时候在想，吃饭的时候在想，连睡觉的时候也在想。半夜时分突然有了灵感，再困再累也得爬起来写下来，因为生怕一觉醒来忘了。
　　 不仅如此，写材料还要经常加班加点。因为但凡材料都有时间要求，多数都是急活。下午放学后，记不清有多少次，校园里只有我办公室的灯还在亮着；记不清有多少次，下班时已是满天繁星了；记不清有多少次，夜深人静我还在电脑前敲打着键盘；记不清有多少次，半夜三更我还在修改学校活动的美篇。
　　 说到美篇，大家耳熟能详，学校开展的特色活动都会通过美篇的形式宣传呈现。2021年之前，我们学校的美篇几乎都是我一个人做。仅2019年一年，我就做了50篇工作美篇。到目前为止，我为学校做的美篇达到了200多篇。我做的每一篇美篇都图文并茂、可读性强。做过美篇的老师都清楚，要完成一篇高质量的美篇，并非易事。学校的同事总是说我写美篇速度快、质量高。其实每一篇的背后都花费了我很多的时间，有时候为了及时把活动的美篇做出来，我晚上坐在台灯下，一熬就是好几个小时。
　　 现在，尽管因多年写材料的经历让我做到了“坐得了冷板凳、受得了孤独、忍得了寂寞”。下班后，即使同事们都回家了，即使只有自己还在那里绞尽脑针、奋笔疾书，但是当一份份满意的材料、一个个美篇高质量完成时，那种快乐感与成就感也是非常独特的、深刻的，也是非常幸福的，累并快乐着。
　　 2015年，我为学校撰写的教育案例获得了教育部表彰，学校因此获得了参加教育部举办的全国中小学社会主义核心价值观暨德育工作经验交流会的机会，成为全国七所学校代表之一，江西省唯一代表，在会上全方位展现学校风采。2017年，我撰写的文明校园申报材料成功助力学校获得的“全国首届文明校园”、“江西省首届文明校园”的荣誉。
　　 除了写材料，作为教学教研处主任的我，行政事务的担子也不轻。2019年开始，县教体局重点推出三项工作：高效课堂工作、大阅读工作和1＋1素质教育，这三项工作都由我们教学教研处负责牵头组织实施。其中高效课堂和大阅读这两项工作直接由我分管，我围绕“书香红小”的创建目标，创造性推出了一系列的新举措，使正人红小的读书活动开展的扎扎实实、有声有色。“亲子诵读大赛”“最美朗读者”“书行天下舞台”“红色读书节”......丰富多彩的读书活动，让迷人的浓浓书香持续飘溢在校园里！
　　 为了组织好学校教研工作，我精心策划制订方案、细心作好活动准备、专心组织教研活动、用心总结拓展活动成果。去年下半年，局里开展全县中小学“学校管理建设”星级评选活动，十大管理，有四项管理属于在我们处室。因为我们处室的副主任休产假了，迎检材料只能由我一个人做。教学教研管理、师生阅读管理、队伍建设管理、，加上高效课堂、大阅读两项工作的示范校评比，为了整理这些过程性材料，那段时间，我天天在学校加班到晚上九点多才回家。记得有一次，回到家，小宝已经睡了，但她的脸上却挂着泪痕，睡梦中还在抽泣。我问婆婆是怎么回事。婆婆说，小宝一直哭喊着要找妈妈，要妈妈讲故事，哭着哭着累了，就睡着了。看着睡梦中的宝宝，我不由得鼻子一酸，心里满是愧疚。因为早上送她去幼儿园，我答应了晚上给她讲故事，没想到我又一次食言。唉，有时候我在想，我在小宝眼中应该是说话最不算数的一个。因为我常常由于学校要么有事要么加班，答应她的事总是没有兑现。
　　 说到接送，有时真觉得很心酸。记得儿子读二年级下学期时，妈妈刚好接任学校的办公室工作。文件收发与上传下达，会议的记录，材料的撰写，计生工作与校报的编辑等等，每天忙得不可开交。那年冬天，下着大雪，我还在学校开行政会，当时要讨论一件重要的事情，直到全部学生都走完了，会议还没结束。看看时间，儿子在学校门口应该等了快一小时了。正在我心急如焚时，电话响了，一个陌生号码，接通后，一个陌生人说，我儿子在学校门口哭，天气也那么冷，看着今人心酸，问我为什么还没去接小孩子。听到这里，我真觉得好愧疚!一个七岁的孩子，在寒风凉冽里，孤零零地站了一个多小时，这该是多么令人心酸的一莫。放下电话，我与领导请了假，就往儿子的学校飞奔，到了学校门口，看着他瘦小的身影，在寒风中哆嗦着，眼泪夺眶而出。
　　 尽管工作繁重，愧对家人，但我毫无怨言。因为心底那份对工作的热爱和坚持给了我无限的动力。当我负责的教学教研管理、师生阅读管理、队伍建设管理都被评为县首批星级管理，高效课堂工作被评为了县示范校，学校的读书节、体育节、艺术节、高效课堂展示均被评为素质教育优秀案例。我体验到了工作给我带来的成就感和获得感。
　　 为了能出色完成行政事务工作，我已记不清放弃了多少个休息日，挑灯夜战了多少回。在很多人眼里，我似乎是一台不知疲倦的机器，爱人和儿子常常叫我“工作狂”。其实患有脑血管痉挛的我有几次在下班回家的路上差点晕倒，家人、同事看着我憔悴的面孔和忙碌的身影，心疼地劝我身体才是第一位的，可我深深明白——“在其位谋其政，在其职尽其责”。只有人人在其职尽其责，热爱自己的本职工作，为学校的宏伟蓝图增好光添好彩，学校才能更好地发展。
　　
　　 热爱学生，做学生成长的引路人
　　 语文是一门厚积薄发的课程，没有量的积累，就没有质的飞跃。作为一名语文老师，我深信，要提高学生的语文素养，最有效的方法就是阅读。
　　 记得98年在淋洋任教的时候，我接了一个二年级的班，学生的阅读理解能力很弱。如何提高学生的阅读能力是最为迫切解决的问题。于是，我把自己家里一些课外书带到学校，还用自己微薄的工资为学生订了几本课外读物。有时候，我还会在课堂上给孩子们讲童话故事。渐渐地，孩子们喜欢上了看书。因为阅读，孩子们拓展了知识面，阅读理解能力也有了质的飞跃。
　　 从此，做好学生阅读的引路人成为我教学工作的一项重点。每接一个班，我都努力为孩子营造读书的氛围，想方设法把孩子们带进书的海洋，让孩子们享受阅读的乐趣。
　　 为了激发孩子们的阅读兴趣，我还会在班上开展课前五分钟的读书分享会。平时进行优秀读书笔记评比、读名著手抄报评比，同时自己买书作为每次活动的奖品对学生进行奖励，慢慢地，孩子们都喜欢上了看书，每天阅读半个小时以上成为了习惯。
　　 阅读是写作的基础，写作是阅读的继续和深化。如何引导学生开展丰富有效的读写活动，让学生乐写善写，也是我在语文教学关注的问题。
　　 为了激发学生的写作兴趣，体验写作的成就感，我在大汾中心小学任教的时候，就开始尝试创办班刊。我把写得稍微好一点的作文经过修改，刊登在班刊《新芽》上。第一期《新芽》发下去的时候，孩子们看到自己的作文变成了铅字，脸上洋溢着自豪的微笑。为了让每个孩子都有发表作品的机会，我又设置了“贝海拾珠”栏目，用来刊登孩子们写的精彩语句，只要孩子们的作文里出现了精彩语句，就可以在上面刊登。渐渐地，爱上写作的孩子越来越多，作文也越写越好。很多家长看了孩子们发表在《新芽》上的作品，都对我说：“没想到孩子们能写出这么好的作品，是班刊给了孩子们体验成功的机会。”
　　 在正人红小后，又创办班报《花儿朵朵》、《向日葵》等。后来，我自己开设了个人微信公众号，我又把学生平时的优秀习作刊发在微信公众号上，在家长微信群推送，家长们纷纷点赞，发表了作品的孩子们很有成就感。
　　 我曾经是学校小红军记者社团的指导老师，在学校的艺术节上，指导的小记者现场采访了各级领导，他们自信大方的表现受到现场领导、老师、家长们的一致好评，也成为艺术节一道靓丽的风景线。
　　 付出总有回报，我指导的谢羿、邱嘉琪、叶志成等等同学分别在各级征文比赛中获奖。一年一度的“新蕾杯”征文比赛，我指导的学生也是频频获奖。
　　
　　 热爱生活，做向上向美的追梦人
　　 我热爱生活，盘点这些年走过的岁月，平常的日子我没有其他的爱好，我认为最快乐的事就是：读书、写作、旅行。
　　 读书破万卷，下笔如有神。繁华褪尽的夜晚，捧一杯清茶，揣一帘心事，择一处宁静，与满天星辰为伴，在书中细看春风舞蹈的身姿，聆听花儿绽放的声音……
　　 身为语文老师，我深深知道：要让学生悦读乐写，教师首先要做一个喜欢阅读、善于写作的人。这些年，我笔耕不辍，把自己对工作对生活的热爱和感悟，用文字记录下来。有多篇征文获省、市、县一等奖，作品曾发表在《乡村干部报》、《井冈山报》等报刊杂志。还有多篇文章在网络媒体刊发，累计发表作品上百篇。写作，成为了我生活中的一大乐事。
　　 我认为人生的第三大乐事，是旅行。一直喜欢“读万卷书不如行万里路”这句话，也非常喜欢《最好的时光在路上》这本书。人生的乐趣除了努力和付出，也要有适当的享受和回报，分出些时间给自己，看看山，看看水，感受自然界的千变万化，也是对生命的一种理解和领悟。闲暇之时，我会与爱人带着孩子，走进大自然，感受大自然的美好风光；珍藏生活中的点滴温暖。旅行，能让心随阳光跳动；能让情随碧波荡漾，能让旅行者感悟人生，享受人生。
　　 因为热爱生活，激发了我以更高的热情投入工作，也正是因为我对教师这份职业的热爱，忘情的工作，我收获了许多许多。我先后被评为“市师德师风先进个人”、“市骨干教师”、“县小学语文学科带头人”、“县师德标兵”、“县优秀教师”、“县高效课堂先进工作者”等多项荣誉，在各级各类的教学竞赛中也屡获佳奖，近十年来，我的年度考核等次年年评为优秀。
　　
　　 回首过去，一路走来，有付出的艰辛也有收获的喜悦；面对一张张的荣誉证书，我深深明白，在教师这个平凡的岗位上，我只是做了自己该做的事，荣誉只是提醒自己，过去的努力正是自己当初立下誓言：做一名好老师的承诺。面对未来，自己仍要初心如磐，一路微笑前行，继续坚守教书育人这方沃土，继续以一朵向日葵的模样，向着明亮那方，美丽绽放，在教育生涯中继续追寻成长为那最美的姿态。我相信，立足平凡的我们，也能仰望熠熠生辉的星空，领略星空的深邃！