中国作协、陕西省作协、西北大学联合举办“国士刘古愚”征文活动。刘古愚的名字进入了我的视野，我以前没有参观过刘古愚纪念馆，就在网络上搜索阅读了刘古愚先生的生平和事迹，获得了一些思考和感悟。
　　 刘古愚先生是清末著名的思想家、教育家，近代教育事业的开拓者，陕西维新变法的领军人物。他主张教育救国、实业兴国，为陕西乃至西北的教育做出了重大贡献。
　　 刘古愚、名光賁，字煥唐，号古愚。陕西咸阳秦都区人，生于1843年。他的父亲是县学原生，文化底蕴深厚。在父亲的训导下，识字读书。但是他青少年时期运气不吉，16岁丧母，18岁丧父，19岁在兄长的照顾下娶妻成家。刘古愚出身名门，遭受不幸，从小就经历人间酸甜苦辣，造就了他“贫贱不能移、富贵不能淫、威武不能屈”的君子品格。
　　 刘古愚在年轻时就忧国忧民，见义勇为，表现出优秀的个人品德。1862年，太平军起义、捻军作乱、回民暴乱，陕西陷入混乱和战争，刘古愚沦为难民。他先在兴平，以后又逃到礼泉，生活十分困难。敌军围困礼泉县城，有一天，刘古愚在城墙上值守防卫，深夜借着灯光读书，敌军悄悄爬上城墙。他发现后大声疾呼，守城士兵醒来后慌无所措，他将城墙上预备的滚木放下，击退偷袭的敌兵。围城的敌军又挖地道，刘古愚从携带的书本中查阅到破坏地道的办法，将一口缸埋放在城墙根下，可探听到挖地道的动静。守城军队用此法挫败敌人破城的诡计，取得了礼泉保卫战的胜利。
　　 由此可见，20岁的青年刘古愚是非分明，人微志大，识大体，行大义，关键时刻挺身而出，智勇双全。这正是做人的基本道德、基本能力、根本准则，难得的优秀品质。他的事迹被人们广泛传颂。
　　 刘古愚喜爱读书，刻苦钻研，深交益友，敢作敢为。1865年应童子试名列榜首，同年进关中书院，1870年结业，为翰林书院编修彭年。1875年参加陕西乡试考中，次年赴京会考落榜。从此绝意仕途，回陕西省致力于教书，培养人才。
　　 在关中书院读书期间，刘古愚结识了黄鹏年、李寅、柏景伟，结为志同道合的铮友。刘古愚聪明好学，孜孜以求的刻苦学习，深得老师黄鹏年的喜爱，受到精心培养，予以指点教诲。刘古愚不仅深研文史理学，而且还悉心研学算术。他看到元代数学家朱世杰所著《四元玉堂细草》一书，在一点数学基础没有、无人讲习辅导的情况下自学，专心思考了三天，领悟了原理。刘古愚和李寅是咸阳同乡，结下生死之交。会试落榜后他回乡教学约达七年，在李寅家中教授李寅的儿子李岳瑞。不久，李寅去世，刘古愚受托精心教养，视李岳瑞为己出。1883年，李岳瑞进士及第，入翰林院为庶吉士。
　　 读书的目的不是寻求仕途升官发财，也不是粉饰自身风花雪月，而是学以致用，经世济民。1877年，陕西连续三年大旱，饥馑至极，人们饥饿生疫，离乡逃荒。陕西巡抚谭钟麟隐瞒不报，柏景伟提议官仓放粮赈灾救济，未得同意。无奈之下，柏景伟、李寅、刘古愚联合乡绅上报都察院，御史梁景光将情况上奏朝廷。光绪皇帝得知后，拿出30万石漕粮赈灾济民，都察院命柏景伟、李寅、刘古愚负责长安、咸宁两地救济事务，保证了两县民众的生命安全。他们仗义执言，言行一致，深得陕西官府内外的好评和称赞，获得了较高的声誉。
　　 刘古愚坚定支持柏景伟的义举，深得柏景伟的敬重。刘古愚和时任味经书院山长的柏景伟密切合作，1884年共同创办求友斋，旨在广结文友，交流文化。次年，刘古愚入味经书院讲习。1887年，刘古愚接替柏景伟成为味经书院山长。他陆续在书院开设天文、地理、测量、算术等自然学科。刘古愚提倡新文化、新思想、新技术、新学风，1891年将交友斋改成味经刊书处，大量出版发行各类书籍。
　　 刘古愚重义重情，忧国忧民，结识志同道合的铮友，共同奋斗，公而无我，为民请命。刘古愚勤于研学，不仅弘扬传统优秀文化文史经典，而且还提倡自然科技、引导新式教育、让技术成为学堂里的课程。因此，他成为治学泰斗。他与人相交是诚实可信的朋友，以教为业是品德高尚的导师。他的人品光明正大、为人一贯诚信可敬。刘古愚秉性善良、心存智慧，他理解人们的本性和力量、领略政治的残酷争斗、也深知守旧复古的愚昧和腐朽，他心系国家兴亡，民族前途，不懈地探索前行的道路，不懈努力奋进。
　　 刘古愚1895年在味经书院创办务实斋，这是陕西最早最强的维新组织，成为全国维新运动的主阵地之一。他为务实斋制定了“历耻、习勤、求实、观时、广识、乐群”的宗旨，坚持爱国思想，从维新思想寻找救国之道，因而他主张兴教兴业，实业救国，并积极探索教育革新的经验。在味经书院的十年，是刘古愚人生最忙的时期。他不仅讲述传统的经史理学、社会知识，还要求门生学习自然科技，并刊印《梅氏筹算》《平三角举要》等数学科技书籍。鼓励学生参加陕西布政使陶模主持的地图测绘，增强应用能力。这些做法使味经书院成为近代讲务实、重新学、开新风的书院之一。
　　 刘古愚为一代哲人，虽然身处内地，但在传播新思想、新文化方面已经走在了时代的前列。刘古愚以教育救国、实业兴国为理念，提出“强化国民”“以学为正”“全民皆学”“学以致用”的改良思想。他积极宣扬维新思想，推行君主立宪，主张实业救国，以工兴业。宣传西学，并派人到江浙考察，制造轧花机在关中棉区机械轧花。他提倡植桑养蚕，鼓动河套屯田；竭力经营义学，刊印新书；抵制烟毒，改易社会风气，提倡妇女放足。
　　 1895年，刘古愚先生率门生55人响应康有为、梁启超的变法主张，签名“公车上书”。他的学子李岳瑞直接参与了康梁的“公车上书”，与关中学者宋伯鲁发起组织关西学会，在陕西维新变法运动中起着旗手作用；他的学生胡均、崔志远等人组织发起维新变法活动，是北方维新变法运动的主要人物。刘古愚先生与康梁二人书信来往，门生互动，交情密切。刘古愚学识过人，具有向西方先进文化学习的视野，是德高望重的学者。康有为称赞先生为“海内耆儒、为时领袖”。梁启超盛誉先生“关学后镇”。
　　 1897年督学赵维熙创办致实书院于味经书院东侧。书院落成后改名“崇实”，邀请味经书院山长刘古愚兼任崇实书院山长。崇实书院注重实用技术，学科课程设有格致、算术、英语、工艺、制造等，还对外国的兵法、农林、矿物、测量、声学都有涉及，培养具有技术知识和生产能力的人才。刘古愚为陕西培养了一大批爱国救国志士、能文能工的技术人才。
　　 我认为，刘古愚之所以被誉为治学泰斗，不仅是他学问多，对文史哲学、数理科学都有研究，学以致用，更重要的是他始终忧国忧民，始终关心国家和民族的前途，以国家和民族的兴盛为目的而奋斗，这样的学者是伟大的学者，这样的教师是伟大的教师。
　　 复古势力猖狂，唯新变法处于低潮，刘古愚不卑不亢，继续奋斗。1898年戊戍变法失败，刘古愚辞去味经书院职务，隐居于礼泉烟霞草堂，创办了复豳同绩社，他大力推广女学，倡导女子农闲时入社学习。规定可以男女同学，女子如有学识才能，也可任教。妇女边操劳边识字，开了教育工读结合的先河。学生识字难，进度慢，刘古愚伤感过度以致双目失明。他静坐默想，悟出语音转注奥秘，以声统意，使妇儒皆哓，便口授门人录之，成《幼童识字捷法》两册。书成后，刘古愚神清气爽双目复明。刘古愚主张教育从根本抓起，有教无类全面推进。他在咸阳天阁村、马庄乡、西阳村、礼泉烟霞洞和扶凤舞井镇设义务学堂六所，吸收学童入学。我认为，刘古愚不遗余力的从事教育，他提倡发展妇女儿童教育，改变农村妇女儿童不入学、不识字的状况，抓住了阻碍民族进步的主要问题。他力求消除民族被动落后的根源，他的见识是何等的高明，他的胆魄是何等的雄伟啊。
　　 随着历史的发展进步，刘古愚的新思想和教育事业受到人们的广泛肯定和赞扬。1903年初，陕甘总督菘藩发出聘书，邀请刘古愚出任甘肃大学堂总教习。刘古愚欣然应聘，迅速到达兰州，筹办甘肃大学堂。他夜以继日的勤奋工作，筹划教习聘请、教材和教具的购置等事务。甘肃大学堂隆重开学，刘古愚却积劳成疫，于秋季去世，终年61岁。他的遗体运回故乡咸阳马庄乡天阁村安葬。
　　 我很是感叹，刘古愚的一生波澜壮阔，跌宕起伏，他坚守自己的信念，始终不渝。他把毕生的精力都献给了兴国兴民的事业，献给了新式教育的探索。刘古愚是一名文化人，可是他又和其他文化人不同。他在外敌入侵、民族危亡之际，着力兴国兴民，尽其所能地改变民族落后被动的局面。他继承了中华民族的优秀传统文化，又学习西方的先进技术，力求使民族优秀文化与西方先进的技术有机结合为一体，提升民族发展进步的能力，追赶历史前进的步伐。
　　 刘古愚的一生是治学施教的一生，是探索救国道路的一生，他为了民族的兴旺鞠躬尽瘁、死而后已，献身于教育事业。刘古愚的精神具有巨大的感召力和深远的社会影响力。甘肃学者周文斌等28人于1905年8月在兰州城东门外树立思教碑，以表达兰州人对刘古愚先生的敬仰之心。陕西学者张鹏一、李岳瑞、王典章、李季鸾等人收集整理刘古愚的遗稿，编辑《烟霞草堂遗书》《刘古愚先生全书》，在西安和苏州刊印发行。民国名仕于右任论及戊戌变法有“南康（有为）北刘（古愚）”之说，称赞刘古愚“关中才俊，什九列其名下”。其门下弟子于右任、王授金、冯孝伯、杨西堂等人，当时在陕西及西北皆有重要地位。著名教育家吴宓这样评价：“咸阳刘古愚老夫子，为关中近世大儒，近数十年吾知陕西知名人士无不出其名下。”
　　 十年树木，百年树人。刘古愚在陕西教育救国、桃李滿园，培养了一大批立志救国、勇于革新的英才成为后续栋梁之材，推动历史向前发展。意大利著名史学家克罗奇在其著作《历史的理论和实际》中阐述：“历史是精神活动，而精神活动就是现实的……只要他还影响着我们，就存在我们之间。”所以，我们并不只是想得知刘古愚这个现代历史上伟大的思想家、教育家的生平，更多的是尝试从刘古愚恢宏波澜的人生中感悟人生的价值和意义，从中汲取历史经验和前行力量。
　　 历史的车轮滚滚向前，城乡面貌沧桑巨变。社会主义建设和改革开放时期，中国特色社会主义事业日新月异。忆往昔，人们没有忘记刘古愚这位近代先贤、治学泰斗、维新变法勇士，深切缅怀他在近代历史上创新教育方式方法，坚持实业救国做出的探索；深切缅怀他为维新变法、救国兴国做出的贡献。1987年11月12日时任中共陕西省委书记陈元方同志题词：“继承和发扬刘古愚的爱国主义教育思想，深化教育改革，为培养中国特色社会主义建设人才做出新贡献。”2001年2月，时任全国人大常委会副委员长习仲勋同志为《新编刘古愚全书题词：“弘扬刘古愚爱国主义教育思想。”为了继承和发扬刘古愚的爱国主义教育思想，咸阳市秦都区在刘古愚的家乡举办了刘古愚先生纪念馆，展示他的生平和事迹，供广大群众游览参观。
　　 十分有幸，这位承前启后、开创未来的国师生活在陕西，生活在关中咸阳这片土地上，在中华民族的奋斗历史上写下了浓墨重彩的一笔，为陕西的文化积累了丰富的财富。当今的咸阳，与西安市高度融合，实现西咸一体化，成为国际空运交通枢纽、丝绸之路经济带的主要城市、中国科技研发创新城市、国内外文化旅游目的地，教育事业高度发展，城市格局不断扩大，发展活力不断增强。刘古愚在天之灵得知这些，一定会十分欣喜的。
　　 刘古愚的爱国主义教育思想，历久弥新，永不过时。