我们人人都要有爱好，我认为有爱好的人就会生活的很充实。我喜欢音乐毫不夸张地讲，我学习任何和音乐相关的知识不费吹灰之力，这就是我与生俱来的天赋吧！
　　 因为好奇学习了手风琴；我从小喜欢唱歌心想着学唱歌要是会伴奏，既可以唱歌又可以弹琴那不是两全其美的好事嘛。就这样上小学的时候我就报名学习了手风琴。
　　 一个小女孩的学琴路就这样开始了；老师说4个月为一学期，每个学期学费为160元。学看简谱、唱谱、认识右手键盘、左手贝斯风箱到背起琴来弹奏。这些对别的小朋友来说都能轻而易举的做到，但对我这个正在康复期的脑瘫姑娘谈何容易。我想把手放在键盘上按响，可我那无力的双手却不争气地往键盘下滑落，瘫软的做不到按响键盘，每次课程结束后我都失落地回家。回家后的我垂头丧气的很不精神，妈妈看出我闷闷不乐的样子，便积极地开导我对我说；你喜欢音乐又想学弹琴，不然咱把弹琴当作一项对你手部的康复运动。想想也行，班上同学一节课学习8个小节，我一节课只能按响一两个音，让老师看对了回家再反复练习、在键盘上反复敲击，以此来锻炼提高自己手部灵活性和手部肌肉的弹性。这样的学习日子我过了3年，3年后，我的手竟奇迹般恢复正常了。今后的日子我埋头苦练力争赶上班里的其他同学的进度，几年后我也糊里糊涂地考过了六级，当时的我超开心。
　　 时光荏苒岁月穿梭到了艺术团，我意识到我学习手风琴当时的基础差，老师很重视我，总给我提供机会，但我胆怯不敢和老师说我手风琴的基础不行，总婉拒老师的好意。错过了多次好机会，多年后的今天，我感觉对不起老师对我的信任与培养。
　　 而今我转战学习了钢琴、戏曲，在我学习这两门艺术，我非常重视基础知识的学习。我深知基础知识的重要性，因为基本功不扎实，后者一切的努力付出都为徒劳。
　　 现在妈妈总想让我练琴，说实话我很怵头，因为当初基础没学好，我非常不想练，总觉得当初的付出和现在的得到不成正比。我现在对于手风琴的概念当是“康复器具”，我的身体康复好了就可以了，这就是我的手风琴之路。
　　 （编者注：百度检索为原创首发）