考试的脚步缓缓来临，我又一次坐上三尺讲台，盯着台下四十余位学生，防止作弊行为的发生。
　　 教室里静悄悄的，只有一支支笔在试卷上发出“沙沙”的声音，像春天的蚕食桑叶。黑板上粉笔清晰地写着考试要求：不偷看，不舞弊，认真对待，从容应考。学生们穿着校服，坐得端正，胸膛离桌沿一拳远，手里拿着笔，书写工整，仔细思考，细心答题。
　　 我瞪大双眼，屁股紧紧地贴着凳面，腰板挺得笔直，与头颅形成一条直线，不敢低头看脚，没有抬头看天，不玩手机不读书，用最诚恳的态度监督学生在教室里的一切，避免任何作弊事件的发生。窗外，一棵高大的樟树绿得耀眼，几只不谙世事的麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，无所事事。
　　 洪同学坐在最后排。他人高马大，不爱学习，作业经常不做，要求背诵的课文不背。他经常站在那儿，张着嘴，愣是“O”了半天，还是吞吞吐吐背不出完整的一句话。我批评他数次，他转动眼珠，嘿嘿一笑，过后“涛声依旧”。因此，每次考试，成绩都不理想，几乎位于班级倒数。
　　 这不，现在他又想偷看。他左手按着试卷，右手微微蜷缩拇指，伸出四指挠挠头，用“狡猾”的眼睛四处张望，察看教室的情形。底下，右手已伸向抽屉，借着前排同学和桌子的隐蔽，摸出语文书，慢慢地翻开。虽然他动作幅度非常小，竭力隐藏，尽量不让人发现，但我站上讲台已二十余年，深知学生的所有行径，以及背后代表的含义。他那狡黠的眼神早已出卖了他，从他抬头探脑的那一刻，我就知道他下一步的想法与做法。
　　 怎么办？得抓起来，杀鸡儆猴。班级那么多孩子，有他这种想法的不在少数，谁不想拿高分，谁不想白捡便宜，谁不想名次更高一点，得到父母的表扬。如果每个人都这样干的话，监考就没有任何存在的意义，刻苦就会被风吹着，如流逝的岁月，越走越远。洪同学性格大大咧咧，面对所有的批评与指责，左耳进右耳出，不会留下任何痕迹。正是“开刀”的好对象。
　　 我站起身，抻了抻衣角，耸了耸肩，穿过过道，来到洪同学的桌前，弯下腰，看向他的抽屉。果真，语文书无辜地躺在那儿，张开书页，正翻到默写的诗歌。我抽出语文书，狠狠地瞪了洪同学一眼。洪同学摊摊手，转转脖颈，朝我一笑，无所谓的样子。我面容严肃，死死地盯着洪同学，鼻子哼了一声：“洪同学，你怎么回事？平常不好好学习，临时抱佛脚都不愿意，现在倒好，惦起偷看。偷看来的，是你的吗？再这样，我不光要扣你分，还要通知你家长。”
　　 面对我的批评，洪同学露出牙齿，身体往后面的墙壁一靠，手中的笔离开试卷，就要凭借拇指与食指的力量，旋转一回。我赶紧制止他。对于他，我实在没有太多办法。许多时候，只能是出问题再解决问题，导致他的情况并没有实际好转。当然，我的本意并非针对他，而是及时阻止偷看行为，避免其他同学效仿。总体而言，学生还是畏惧老师的，有了洪同学的首战败北，其他人应该会收敛不少。
　　 洪同学的偷看告一段落，我拿着他的语文书回到讲台，放在桌边，想等考试结束再还给他。重新坐下来，继续我的监考。墙上的时钟滴滴答答，一秒秒敲动教室里的宁静。不知过了多久，坐在第三排的汪同学蠢蠢欲动，有些坐不住，似是要偷看的嫌疑。
　　 汪同学，女孩子一枚，长发，漂亮，成绩好，性格内向。平时乖巧懂事，作业认真完成，书写从不潦草，深得老师的喜爱。上课时，很少举手发言，文文静静，多说几句话就会脸红。她慢慢地挪动一下屁股，挪到过道这边，与前排同学形成一个斜角，侧过脸，伸长一点脖子，睁圆眼睛，想看前排同学的答案。前排同学成绩更好，是班上一等一的选手，绝对的冠军级别。
　　 记得以前，汪同学曾经某次作业没带，没有及时交给组长，组长报告给我。我还没到教室，汪同学已经坐在位置上，埋着头抽抽答答，眼泪染湿了衣襟。看到她可怜楚楚的模样，我还能说什么，还能批评什么，只能默默转身，又离开了教室。
　　 现在，她意图偷看。她的本性善良，偶然一点作弊的闪念很正常。要不要像洪同学一样，把她揪出来。肯定不行，毕竟她的心是那样敏感，她的性格是那样内向。当场揪出，她一定像遇到危险的鸵鸟一样，把头埋进沙子，哭得稀里哗啦，脸红得像傍晚的霞光，给她脆弱的心灵重重一击，再留下巨大的阴影。这可不是一个人民教师该有的行径！那不管她，也不合适。当人犯错时，是需要有人帮忙指点，扭转方向。毕竟学生如同一张干净的白纸，如果用黑笔随意涂抹，只能越来越糟。
　　 我想了想，站起身，装作若无其事的样子，像平常一样巡视教室。走到汪同学的桌前，稍作停留，伸出食指和中指，用指背叩叩她的桌子，“嗒嗒”的声音如一声惊雷，惊动了汪同学。汪同学明显身体一颤，剧烈地抖动。显然，她明白了我的意思，赶紧坐正身子，又认真答起题。
　　 目的达到，我转身离开。看看其他同学，并没有任何反应，并不知道刚才发生了什么，还是沉浸在试卷当中。刚才的“惊雷”，只是响起汪同学的心里。这才是我要的效果，只有这样，才能很好地保护汪同学，避免她受刺激，同时及时改正她的错误行为，帮助她走上正轨。
　　 “报告老师，我想上厕所。”角落里传来一个声音。我抬头一看，是胡同学，人个子不高，偏爱篮球，素有些调皮。每次考试，上厕所成了他必干的事。他会有什么偷看的坏主意呢？极有可能。毕竟我也当了多年的学生，有时为了偷看点答案，总能想出各种奇招。这很正常，实属学习生涯中最正常不过的事，没什么大惊小怪的，也跟品行挂不上太大关系，反让人觉得有些可爱。不过，人生三急，总不能让他憋着，不让他去。这样，到时拉裤子里，可不合适，且不说臭不臭，丢不丢脸，传出去让家长知道，还以为我是多么变态的老师。不管真假，我还是挥挥手，意思清楚明了，让他快去快回。
　　 得到我的允许，胡同学立刻离开座位，小跑着出教室，直奔厕所。我看着他，虽然没办法跟着去，但目视还是有必要的。这是平常的一场小考，没有安排单人单桌，没有安排两位监考老师，只有我一个人独掌乾坤，要不然，我真得陪他去厕所。
　　 那边，胡同学还没有回来；这边，潘同学也举起手，说要上厕所。我正准备让他去，转念一想不对，他跟胡同学玩得很好。两人是好哥们，两人一起上学放学，一起做作业，一起在周末玩到天昏地暗。现在，这个人刚刚上厕所，还没有回来；另一个立马举手，用同样的理由。两个人会不会在考试之前，偷偷地商量好，到厕所里校对一下答案。记得，我小时候就曾干过这样的事，一个人上厕所，把写好的答案放在某个角落里，另一个人再去时，立马掏出来，匆匆看上几眼。这种暗度陈仓的方式，当年是那样流行，不亚于最耳熟能详的歌曲。
　　 怎么办？我不能跟去。如果去了那边，把绝大多数的孩子扔在教室，不管不顾，出更多乱子也不一定。对了，找个可靠的帮手，让他代表我陪同。这么一想，我立马朝班长喊了一句：“班长，你是不是也要上厕所啊？这样，你跟潘同学一起去。”
　　 班长听了我的话，虽然短暂的一会有点懵，不知道我的葫芦里卖了什么药。不过，他一回头，看到潘同学，立马心领神会，点点头说：“老师，我是有这想法，谢谢您。”说着，离开座位，经过潘同学桌子时，还扯扯潘同学的衣角。潘同学无可奈何地跟着前行，眼睛里明显流露出无限的失落感。
　　 终于，考试结束的铃声响起，所有学生停笔，我吩咐组长收卷，交到讲台桌。试卷摞好，理平，叠齐，一场监考有条不紊地结束，没有大事，偶然一点的小插曲并不影响什么，过了就是过了，不存在任何后遗症。教室里恢复了热闹，我走出门，回头看，洪同学正常，汪同学正常，胡同学正常，潘同学正常……所有人都正常，该玩的玩，该上厕所的上厕所，该校对答案的校对答案……
　　 我微微一笑，大踏步地拿着试卷离开！那樟树上的麻雀照常蹦蹦跳跳，在阳光下跃动敏捷的身姿，一切真好！