【】树影(外四首)
　　
　　
　　
　　 树影的臂膀
　　 把漫长伸出去。揽住：暮色
　　 归巢的呢喃
　　
　　 “挨拢些呢”
　　 在路上，姐姐牵着弟弟的手
　　 此时，敞开的门
　　 好像望眼和呼唤
　　
　　
　　 【】风也是一位指法娴熟的高手
　　
　　
　　 树上茂密的层次
　　 被抚动着
　　 或快，或慢
　　 或轻，或重
　　 欢乐，忧伤
　　 急迫，从容
　　
　　 “风也是指法娴熟的高手呢”
　　 姐姐把目光
　　 从窗外移回来
　　 钢琴边的弟弟
　　 惊异，镇静
　　 回味，向往
　　
　　 (画外音：功夫不负有心人
　　 深秋后，用旧的叶子
　　 会换下来)
　　
　　
　　 【】造句
　　
　　
　　 依依雁声
　　 翻过扶柏岭后
　　 湘西南的天空
　　 似乎，只剩望眼了
　　
　　 咬着笔头的小学生
　　 运用恰当的词语
　　 比如：落叶
　　 比如：麻雀
　　 造句——
　　 落叶，像低空飞行
　　 的麻雀，麻雀如
　　 飞不好远的落叶
　　
　　
　　 【】气温急遽下降
　　
　　
　　 悬崖疾呼
　　 “圧住它，圧住它们”
　　 深秋，落叶纷飞
　　 碎石气不打一处来
　　 “站着说话不腰疼
　　 风再大一些
　　 谁也找不到北了”
　　
　　 气温急遽下降
　　 漫山的茅草佝偻了
　　 瑟缩的望眼
　　
　　
　　 【】久久呆在岸边
　　
　　
　　 池水思路清晰
　　 飘洒的柳叶，部分
　　 留作面膜，其余
　　 为天空筑砌秋后的围栏
　　 圈住：养肥的云团
　　
　　 谁家女孩
　　 久久呆在岸边呢
　　 阶矶上的帽沿
　　 又拉低了