作为学区负责人，因职责所在，常常要深入各校督促检查，前天随机去了趟永安小学和高峰小学，又一次收获了惊喜与感动。

走进永安小学，干净的校园，粉刷一新的校舍，在阳光的照射下，，显得温暖而舒适。当时正值上课时段，教室里传出师生热烈互动的融洽氛围，如涓涓清泉在校园里流淌，一种怡然舒心的感觉涌上心头，多么敬业的老师啊！就在这个校园里曾经有过两位老教师，一位是王富胡老师，一位是邹念宗老师，两位老人虽然已离开自己眷念的工作岗位，告老还乡，但给这所学校留下了宝贵的精神财富。

王富胡老师年老多病，妻子又患抑郁症，常年闭门不出，卧床不起，什么家务也干不了，孩子又在外地务工。他一边照顾妻子，料理家务，一边又勤勤恳恳的工作着，临近退休的人了，对教学工作没有一点松懈，相反更执著，更上心。上了年纪，记忆力差了，他总是不厌其烦，反反复复推敲每节课。记不住的，他都要密密麻麻的写在教案本上，每学期下来总是写下两本教案。作业的批阅更是细了再细，连一个字也不轻易放过，他教的班级学生书写工整，学习成绩一直名列全县前列，数十次受到县乡政府、教育主管部门及学校奖励，临近退休时还被县委县政府评为十佳劳模。

与王富胡老师相比，邹念宗老师精神矍铄，身体健康了许多，他从玉屏学区调到白驼学区永安小学不多几年就退休了，在他来到永安小学的那段日子里，他把一天的生活打理得井井有条，课间带领年轻教师打打球，跑跑步，显得朝气十足。但上课铃一响，走进课堂，他又换做另一个人了，盯住每一个学生，一个都不落下，想方设法让学生把课堂上学的东西弄懂学会，他心里才会踏实，因此，他的教学成绩一直在全学区遥遥领先。

如今年过花甲的两位老人都已经退休了，但他俩认真负责的敬业精神，严谨治学的工作态度，带动了全校教师，为永安小学树立了良好的校风。

走进高峰小学，映入眼帘的又是另一幅美妙的风景，一位鬓发斑白的老教师，蹲在地上，手里拿着铁抹子在用混凝土修补破损的院子，专注的神情，连我走近他身边也丝毫没有发觉，这就是高峰小学的景小弟老师，他包揽着高峰小学二年级一个班的全部教学工作，又担任着二年级的班主任。景老师是个闲不住的人，他总会利用课余闲暇时间修修补补，扫东抹西，为学校的安全操点心，为校园的整洁出点力，已成习惯，在他心里校园就是家，为家里干事还要别人安排吗？他不是校长，但他觉得自己是这个大家庭的一员，有这个责任与义务，为学校干一些力所能及的事情是应该的，无怨无悔。

其实，在我们身边不乏这样的人和事，只要我们有一双充满爱和感恩的眼睛，随时随地都会捕捉到。这些人和事就是照耀我们心灵的太阳，从这些人和事上我们便能感受到这个世界的美好。在我们的校园里经常会发现这样的事情，校园里丢下了一片纸屑，一块垃圾，走在前面的老师捡起来了，跟在身后的学生便会停下脚步，露出欣慰的笑容，目光停留在老师的背影上思量片刻，或许他看到了老师的背影很伟大，或许他觉得老师不一般，在心底产生神圣的敬畏感，这就是身教的魅力。有许多老师总是觉得一些学生很难教育，不听话，你让他东，他偏偏往西。究其原因可能在家庭教育，也有一些因素与我们老师脱不了关系，你不按时进教室，却要求学生不迟到；你在黑板上寥寥草草，却要学生把作业写认真；你随便扔烟头，却要学生讲卫生，学生岂能服你。相反，会误导学生，好与坏没有了区分。因此，教师的一言一行都是学生效仿的榜样，我们的榜样作用发挥的好与坏，直接关系到学生的健康成长。

榜样就在身边，别人是我们的榜样，而我们又是教师，作为教师我们又是学生的楷模，因此，我们要树立好师表形象，才无愧于教师身份，无愧于党和人民的期望。