上午第一节课单元检测，考完了，让两个女同学，去扯一张试卷来做。于是第二节课的任务也布置下了。考虑到中秋节、国庆节放八天假，需要留些作业。于是又想到了那些试卷还有两张没做，不如发下来，当做假期作业吧！
我吩咐两个同学把试卷抱进班里，顺势发了下去。在这里我应该特别交代一下，第二节课做的试卷是单张的，已经发到学生们手中。而假期留的作业，是整本整本地发给的大家。
我在班里巡回看有没有发不到手的同学，一个不经意的细节映入眼帘。只见一个男同学，以极快的速度撕下最后一张的答案，装进书包。我伸出手去：“拿来！”这个学生一脸茫然地看着我:“什么？”“答案那！”于是这份刚撕下来的答案，乖乖儿到了我手。
我再次走向讲台，接着下课铃声响了。同学们纷纷起身，准备出教室。“同学们，咱先不下课，等我把这些试卷验证完毕！”所有学生的目光都投向了讲台那一摞试卷上。我飞快的把四十二份试卷验看完毕，抬起头很严肃的对学生们说道：“咱们这些试卷一共少了十一份答案。也就是说，这些答案你们暗自留下了。请同学们自觉交出来，找不出来，咱就不下课。还要强调一句，留下答案的行为不可取，糊弄的只是你们自己。我今天必须找出这十一份答案，我宁肯要真实的零分，也不要虚假的一百！”
说完这话，我就坐在椅子上，安静的等。这时有个男生说话了：“老师，不如翻吧！”“我今天不动任何人的书包，就要你自己主动交出来。我有足够的时间等。”“这也算是给你们上的一堂思想品质课吧！”接下来真的有三个人来交了，我没吭声。这时上课铃声响了，第三节是体育课，体育老师已到了门口，我跟体育老师打过招呼又回到班级：“你们的体育课，取消！接着找另外八份。”这时只见嘴快的同学立刻说出有谁。只见一个学生主动到那几个同学面前敛上来几份。我数了数还少一份，这时有个同学指着一个女同学，高声喊：“老师，她那有一份。”只见那位同学满脸通红的掏出那份答案。至此，十一份答案，全部交齐。“今天这件事情，不是小事件。因为如果从今天开始，你们就弄虚作假的话，那以后你的人生很长，这对你们极为不利。不要找那些捷径，学会脚踏实地，认认真真，而不是抄袭。请同学们记住我的话。做人做事要诚实!好了，试卷都发到手了，假期认真完成作业。上你们的体育课去吧！！”教室内一阵欢呼！
其实我接任的这个班级是全乡考第一的一个班。我想在我接手后，有可能会失去这个荣耀。我将面对的是领导和家长的指责。可我不怕，我宁可要真实的坏，也不要那虚假的“好”。
