在督察时，发现很多作者误用或不会用词语，先特汇总问题，然后给出正确使用方法

1.“.的，地，得”不分

的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一

般为：形容词、名词（代词）+的+名词。

例子：她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。

简记：名词走路需要”的“哥引

得——补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。

例子：他们玩(动词，谓语)得真痛快（补语）

简记：”谓“”得“食物转转动

“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词

例子：我轻轻地来

简记：”形“警伏地为掩藏

2.”那，哪“混用

那”nà 是【指示代词】。（指示代词有这、那、这些、那些、这里、那里、这么、那么、这样、那样）如： 他自然

吓得要死，而那和尚却道无妨。

“哪”nǎ 是【疑问代词】。（疑问代词有谁、什么、哪、哪些、哪里、怎么、怎样、多少）表示疑问或虚指、任

指。如：辨不清哪是树，哪是地，哪是云。【副词】用于反问，表示否定：哪能那么十全十美呢？这就不错！

“哪”·na 【助词】啊，真美哪！（读轻声）

在口语上的区别是

“那”读第四声

“哪”读第三声。

“哪”：在用法上一定要注意：表示疑问的时候，反问的时候，感叹的时候一定要用带口字旁的。

例子：你的家乡在哪儿？（在不知道对方家乡在什么地方的情况下）

“那”：没有疑问的时候绝不能加口字旁。

例子：江山文学网，那儿作品多多。（已知道具体地方）

3.词语乱用

【矗立】chùlì，高耸地立着，形容高大且神圣的，多用于建筑。重点在直，直而高地立着之意。中性词。一般用于物，不用于人。

【插科打诨】：

科：古代戏曲用语；插科：指剧中人的表情和动作；诨：戏谑；开玩笑；打诨：用诙谐的语言相戏谑。指演剧中插入一些滑稽幽默的动作和诙谐的语言逗引观众发笑。现也指在郑重场合中插入的戏谑动作或言语。也作“撒科打诨”、“搀科散诨”。

【语出】 明·高明《琵琶记·报告戏情》：“休论插科打诨；也不寻宫数调；只看子孝又妻贤。”

【正音】 诨；不能读作“hún”。

【辨形】 诨；不能写作“浑”。

【用法】可用于指戏曲、曲艺中逗趣的穿插。也泛指开玩笑逗乐。一般作主语、谓语

【例句】事情出了岔子的时候，插科打诨，轻松的把责任卸在别人头上。——丁玲《太阳照在桑干河上》

【音容笑貌】：

【释义】 音：说话的声音；容：容貌；笑起来的样子；指神态。指人的容貌和笑声。常用作怀念之词。

【语出】 唐·李翱《祭吏部韩侍郎文》：“遣使奠斝；百酸搅肠；音然宛在；曷日而忘？”

【正音】 容；不能读作“yónɡ”

【辨形】 容；不能写作“客”。

【用法】 褒义。一般作主语、宾语。

【例句】所以直到现在，先生的音容笑貌，还在目前，而所讲的《 说文解字 》却一句也不记得了。—— 鲁迅 《关于太炎先生二三事》

【美轮美奂】

【释义】 轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

【用法】联合式；作谓语、定语；形容房屋的高大和众多

【语出】西汉·戴圣《礼记·檀弓下》：“晋献文子成室，晋大夫发焉。张老曰：‘美哉轮焉，美哉奂焉！’”

【例句】.邹韬奋《萍踪寄语初集·惊涛骇浪后》：“我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。”

【阴翳】：

【拼音】yīn yì

【释义】<书>①荫蔽   ② 枝叶繁茂

【例句】①柳树阴翳在河边

②桃李荫翳

4.督察中发现的错字汇总

妆点 应为 装点    侧隐 应为 恻隐 附身捡东西  应为  俯身捡东西   一副画   应为  一幅画    气囊囊  应为   气嚷嚷

按纽 应为  按钮    孽待  应为   虐待

（待完续）

希望对作者有帮助！祝作者文章锦上添花！

                     以上绿颜色有文友荧屏之旅提供材料

祝大家创作得心应手！

大家一定要学习！争取文章最佳！

支持！赞成写手部长这一举措！辛苦了！

学习了！问好楼主！

学习了。云儿辛苦。

值得学习和推广！---湖北黄石叶细显！

云儿辛苦了，老姐好好学习。

是啊，云儿介绍得及是，还要在写作中仔细分辨才是。

希望杨柳的老师们以后多点这些方面的指导，以便我们这些业余作者学习提高。谢谢楼主，谢谢社长，谢谢文友们；

活到老学到老，支持一下！

很好！！非常赞同！