九班有个出了名的调皮鬼，各科作业从不做，更让老师头疼的是上课爱捣乱。不管哪个老师说起他，都要皱起眉头，牙关咬得紧紧的，恨不得把眼里的这粒沙子揉掉。

这个调皮鬼姓谢，长得瘦瘦的，一看就感觉是很精神、很聪明的孩子。留着分头，头发黑黑的，戴着一副近视眼镜，让人误以为他很爱读书呢。时间长了才知道，原来是个不学无术、爱耍聪明的捣蛋鬼。当我在课堂上分析得正入神，其他学生听得正专心时，从最后一排的角落里突然传来窃窃私语声。这个声音不断地扩大，传遍整个教室，以致于所有同学都转过头朝一个方向看去。

我气愤地停下讲课，向他望去，他和同桌感觉到了周围异样的眼光，停下了肆无忌惮的说笑，讲课继续。也许其他老师私下里都向班主任反映过他，他的同桌不断地调换。不管换成谁，他都要“勾引”同桌上课说话，以致同桌的家长也有了意见，找班主任要求换座位。真是个让人头疼的钉子！当我后来知道了他的身世后，不禁深深地同情他。他从小父母离异，跟爷爷生活在一起，缺少父母的温暖和关爱，他身上的顽劣越来越放纵。爷爷跟本拿他没办法，有时几天不来学校，闹着要辍学。

我渐渐地改变了对他的态度，低要求就低要求吧，只要他能来上学，相信他会学到知识，慢慢会懂事的。后来有一次，我阅作文时发现，他极有感情地写我，语言流畅，内容打动人心。我在班上读了，大家都拍手叫好，向他投以赞叹的目光。从那以后，我发现他变了，早读认真地读书、背诵，上课说话也少了。考试竟然A卷能及格，我很高兴，再次在班上表扬他。上周我们学习演讲稿，是闻一多先生的《最后一次讲演》。我播放了一段视频，让大家模仿视频中的演员，扮演闻先生当场演讲。

由大家推举同学尝试，大家都喊出了他的名字。他果然不负众望，义愤填膺，用拳头在桌子上狠狠敲击着，学习闻先生当时的慷慨激昂。“他们这样疯狂地制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！”他深情并茂、大义凛然、视死如归的样子，完全就是当时追悼会上的闻先生。同学们掌声四起，喝彩声、欢笑声纷纷包围着他，我相信全班再没有一个人能超过他。那节课他成了全班的王子，把整节课推向了高潮，给大家留下了难忘的印象。

我在心里由衷地夸奖他，调皮鬼也有“春天”啊！