有玫瑰，有百合
　　 有玉兰有薰衣草的芬芳
　　 我们坐守一群无亲无故身旁
　　 而我们又是那样的有牵有挂
　　
　　 飞鸟衔来云霞
　　 为我们开放灿烂的花
　　 谁也拦不住泪水再流下
　　 谁也抹不去欢笑又回来
　　 我们呵护飞鸟的花园
　　 同样爱惜自己的乐天
　　 我们呀，我们
　　 像飞鸟一样自由飞翔
　　
　　 阿非不喜欢诗句的风格，却从中读出淡淡忧伤，他告诉自己应该尊重这份淡淡的情绪。她说：明年八月，我十八岁，可以飞了！
　　 阿非说：你翅膀呢？是不是天使下凡，不小心让树枝给折断了？
　　 她说：你这书呆子，不懂，除了看书你没什么爱好！
　　 阿非说：这你说对了，我只剩看书，其它爱好要么发配到南极，要么发配到北极。若要找回来，还得远渡重洋。这远渡过去就很艰难，能找回来固然好，找不回来就悲剧啦。
　　 她感叹说：真是悲哀！悲哀至极！
　　 阿非对“悲哀”二字不想作任何评价，因为卓小萱总爱挂嘴上，原本灰色的词汇变得与空气一样平凡，随时可听。她要求大诗人（阿非的诗，班上同学读来是一头雾水，但感觉很诗歌，故称其为大诗人）作点评，阿非故意说读不懂。她说，笨，笨笨。阿非把它递还给她，又补充说，读不懂。她立刻瞪大眼睛，似乎将阿非当棒棒糖，要一口吃掉。她没敢动口，却在阿非左手臂上狠狠掐了足足十秒钟。假如阿非在三秒钟内作出她想看到的疼痛反应，手臂不至于红一大块。
　　
　　
　　 28.
　　
　　 十月，正值秋高气爽好时节，金桂未谢，菊花开着。梧桐茂盛，一些渴求自由的叶子纷纷逃离枝头，飞啊飞，飞到地面，再也飞不起来。窗外还是窗外，大概只有风不同以外。
　　 星期五早上。课间，教室里很安静，不少疲惫的大脑抓紧分分秒秒，充电。吵闹在走廊或更远的操场。卓小萱问阿非：风筝好不好？
　　 “风筝好，好风筝。不过，只看别人放，我没那本事。”
　　 “你肯定行，把它往天上扔，完事。”
　　 “你也太小瞧风筝了吧。人家也是有脾气的，能随便如你意？再说，放风筝一般在春天，眼下已十月，没见过谁还放风筝。真是半夜想起歌来唱！”
　　 “没关系啊。没人抢地盘，多清静，多自由。”卓小萱很得意，似乎手上真有一风筝。
　　 “你倒会想。”阿非说，猛然醒悟，“难道叫我陪你去放风筝？”
　　 “不错，不错，书呆子变聪明了。”说完，呵呵不已。阿非摇头，彻底无语。女子最要命的招数不是拼命落泪，而是明知对方不乐意却还要死缠烂打，直到对方缴械投降而十分情愿的顺从其意。不过，这也得对方配合。
　　 没风筝卖，他们亲手做。拿什么做风筝骨架呢？二人争半天，阿非让步，理由很简单，卓小萱争吵声的分贝远超过他。那只风筝是如何做成的，阿非已记不得，但他清楚记得，他们疯狂好半天也未能将它送上天。看来，天空并不那么自在自由，说来就来，说走就走。老爷子可不是好惹的，由不得凡夫俗子们胡作非为。
　　 下午，逃课。天气好，空气清新；蓝天空，白云浮动。
　　 阿非拿风筝，卓小萱抱几包薯片，乐呵呵狂吃。她良心倒还好，问阿非要不要吃，阿非摇头，万一薯片吃完，她非要他大老远跑回城买，就惨了。阿非始终没吃，却还是在她低声央求下跑回城另买了几包。阿非本不想跑，却担心大白天跳出大虫一只，把她当薯片给吃掉，她惨自己更惨。她不幸钻进大虫肚子，而阿非有幸沦为杀人犯。然后她爸妈找上门，然后阿非在老师陪同下钻进公安局，再然后住进黑压压的铁皮屋，在政府无限关怀光芒之下孤独终老。最终，他和她又见上面，她依然年轻漂亮，而他已然成了糟老头。可想而知，阿非说认识卓小萱，她立刻哈哈大笑，笑完，拂袖而去，在云雾的掩护下不知所踪。
　　 阿非跑回城买了薯片，轰足马力跑回西怨河畔，幸好，卓小萱还在，毫发未损。
　　 风筝被折腾得够惨，它原本的面目已随风跑了，垂头丧气，像一只在一场争夺食物战斗中落败的狮子狗；风筝差不多壮烈了，他们却未能将它送上天，最大高度不过三米，最长持续飞行记录不过五秒。失败，好比日本关东军败在气势汹汹的苏联铁骑之下，败得一塌糊涂。那天，无风或风很大。反正对风筝的飞翔一点好处也没有。阿非说，这个季节不属于风筝。卓小萱说，也许吧。看来，两三个小时的努力随风而散了。他们坐草地上，看着伤痕累累的风筝，叹息不已。其实，二人谁也不会做风筝，阿非很怀疑那不是风筝一只，只是竹片、彩纸和糨糊的胡乱组合体，并且身躯过于肥大。卓小萱似乎也悟出些什么，同意，那确实不太像一只风筝。
　　 “看来，我们有必要对风筝进行深入研究。”
　　 “本想给它自由，它自己不珍惜，怨不得我们。”
　　 “确实，它不够争气，我这腿啊，喝了酸汤似的。”
　　 “不过，没关系。这么好的天，它不自由，我们自由。”
　　 “自由啊。干吗非得今天自由呢？星期天下午来不更好么？不用背逃课的恶名。”
　　 “灵感！懂吗？书呆子。”
　　 “还灵感？你这是冲动。”
　　 “不是冲动，是突发奇想。”卓小萱说完，得意的笑了，“要重视灵感，万一过一会儿它跑了，上哪找去？”
　　 “好吧，灵感，重视，珍惜……”
　　 早稻金黄一身，沉甸甸，仿佛一座秋天；晚稻呈上起伏的绿浪，似乎很怀恋仲夏之夜。
　　 太阳就要下山，余晖苦苦留恋，洒在河面上，枯草上，卓小萱脸上，阿非手上……仿佛这一切镀上一层薄薄的银。有人说，世界是银子做的。那一刻，他们似乎变成银子，光芒闪耀。不久，他们将换上另一种色彩，晚霞的模样，同时预示着夜晚即将来临。
　　 “阿非，如果喜欢上一个人，怎么办？要不要给人家说呢？”
　　 “谈自己的爱，让人们说去！”
　　 “如果有人喜欢上你呢？”
　　 阿非大吃一惊：“啊？喜欢我？谁会喜欢我？我和月老关系不好。”
　　 “说不定有人会看上你呢，尽管你模样不咋地，但毕竟还是个人，是吧？武大郎都能娶媳妇回家，你肯定没问题。放心，我看好你。”卓小萱拍一下阿非的肩膀。
　　 “倒也是啊，我比武大郎，应该要可爱那么一点点。不过，算了，不要看好我为妙。”阿非望着远处的天空，对这个回答感到羞愧。
　　 “哎哟哟，时大诗人，恐怕挑剔得很呢！十个林妹妹都拉不动你的心。”她似乎在说自己的话，让旁人听去，没有如往常一般盯望听者的面部表情。阿非不愿谈这个问题，在他看来，这是一个比较危险的问题，早早将心思分为两半，一半送给对方，一半留给自己，做起事来会力不从心，搞不好大学会因此而成为泡影。不过，此项事业之所以有许许多多男男女女奋不顾身勇往直追，它的危险性恐怕是一重大原因。与其在沉闷的空气中煎熬度日，不如拨开层层迷雾在情爱海洋中劈波斩浪哭着笑着搞冒险。一旦成功，皆大欢喜。当他正在为搜索词汇然后组成一句话说给卓小萱听而发愁时，看到河对岸的山冒出一缕青烟。
　　 “小萱，你看对面，好像在冒烟。”
　　 卓小萱举目望去，没有，狠狠地说：冒你个头！赶紧回答问题，不然……她攥紧拳头，向阿非示威。
　　 “这个问题，以后研究。现在我来研究研究风筝为何飞不起来。”说完，阿非站了起来，去捡瘫在一旁的风筝，左右琢磨，真搞研究似的。卓小萱猛抓一把薯片，全数送给嘴巴。“书呆子！”嘴里有东西，说话不好，薯片渣掉落。
　　 此刻，一只灰白相间的狗摇着不长不短的尾巴跳出来，看样子企图与他们攀上一点点关系，更有可能是冲卓小萱手上的薯片而来。狗的突然出现将卓小萱吓一跳，她第一时间做出躲避姿势，而狗随即作出的楚楚可怜样唤起了她的同情心。卓小萱向它扔出一块薯片，它狠劲摇尾，神采奕奕，吃得够味。这种狗，外表看上去楚楚可怜，可那张皮裹着怎样的骨头，难以摸清。摇尾乞怜的招数，在阿非这不好使。他朝狗大吼一声，意思是叫它滚远点，还真奏效，它立马摇起尾巴，且站且退，受了不少委屈似的逃走。
　　 河对岸的山真冒烟了，之前阿非看到的是火势的萌芽阶段，现在，火势升了档次，青烟根部冒出金黄火焰。火势从山腰往上蔓延，顺势顺风，仿佛在拼命追赶太阳；浓烟，滚滚升空。太阳，山那边去了，留给天空几朵火烧云。
　　 “小萱，快看！着火了！”
　　 “哇，真燃了！石头山也能燃？”卓小萱看到了，确实在着火。
　　 “石头上长着灌木丛。”
　　 “消防车莫非感冒了？”卓小萱流露惋惜。阿非说：快了快了，那毕竟是国家和人民的东西，若不管，那帮人不哭鼻子才怪。过了些时候，警报果然响起，似乎是有人觉得情形不妙打了119；或早报了上去，由于消防车或某些扑火工具已坏，修补好半天才缓缓出动。
　　 “总算响了。我这心踏实不少。”
　　 阿非说：是呀，难得的乐声。
　　 “坏了，那山陡得很，消防车根本上不去。”
　　 “对呀，有好多石头。不说车上不去，人上去都难。”
　　 “山下是一片坟地和玉米林，没路啊，瞧，还有石碑呢，白花花的，耀眼。”
　　 “这不完了么？国家和人民的血化浓烟与风私奔。”
　　 “完了，完了。”
　　 “烧了大半了，火舌已到山顶。”
　　 “是呀，再不扑救，真完了。不好，警报哑巴了，听，没声。”
　　 “哎呀，这也正常，那山值不来几个银钱。他们出动一次恐怕还捞不回本。”
　　 “也是也是，反正又不是火烧原始林。”
　　 “那区区小山，半山不山的，烧了就烧了，说不定明年更茂盛呢。”
　　 “不对呀，假如民房着火就不得了啦！照这般速度，一快一慢，该快的不快，该慢的慢不了，还了得！”
　　 “民房？就另当别论咯。”
　　 “但愿。不过……”
　　 想必，“隔岸观火”的人不只阿非和卓小萱，恐怕砖墙房的窗户被挤破好几扇呢。尤其教室的窗户，抗击打能力不甚好，难以承受众多学生疯狂拥挤。烧就烧吧，没人在乎，即便在乎，也爱莫能助。说不定有人对那纵火之人心存感激呢，见个面，认识“英雄”，签个名留个念：因为他或她带给了人们一场难得的“盛宴”。
　　 后来，火累了，爬到山顶自灭；速度慢的在半山腰弄出些半死不活的青烟，在夜色的庇护下渐渐隐姓埋名。夜从大地升起，几枚孤星先于明月散发光芒。八点左右，他们离开西怨河，留下残败的风筝听风盼月。晚自习时间，既然逃课一下午，索性晚自习也免了。
　　 这次逃课对阿非来说，相当失败，未做到不留一丝痕迹；班主任发现班会课上缺两名学生，就算不暴跳如雷，也会作出一系列反应，同时加深对阿非的不信任。自由固然好，代价或更高。对阿非而言，此事有三大缺憾：
　　 1．他们未能将风筝送上天，它始终未成为真正的风筝，充其量是一个风筝替代物；
　　 2．事后，卓小萱变样，这让阿非很不习惯，重新适应一个人或一样东西费时又费劲；
　　 3．尽管班主任未大肆渲染二人不在教室这一铁定事实，但这一事实被同学们知了去，还众说纷纭。