【编者按】读完这篇小说，真的让我沉思良久，无法下笔去写按语。这篇小说，首先真正地反映出当今教育面临的种种难题。中国的教育公平在哪里？教师的职责和权利该如何实施？教师的地位在哪里？当他们含冤莫白的时候，又该怎么去面对呢？教师在教育学生的同时，面临各种无休止的不可理喻的事件，又该如何维护自己的合法权益？教育法，教师法制定出来是干什么用的？实事求是的行政原则何以法律为准绳以事实为根据的司法原则又在哪儿体现呢？文中所说的校长、局长、或者什么长，充其量都是一只只大大小小的狡猾的狐狸，他们之所以要那样，不把下属当回事，无非是为了保全自己的地位，保住自己的乌纱而已。至于一方平安、学生权益都是冠冕堂皇的借口，幌子，至于佳颖的家长，只是给己的窘迫状态寻到到一个转嫁的机会，好不容易找到了，就抓住了不撒手。正好利用了当权者的腐败无能，徇私枉法，从中获利。像张老师那样的老师，在这样的挤压之下，定是百口莫辩，最终只能成为那些上层的上上层的牺牲品。张老师低下的政治地位和窘迫的经济地位，决定了他必须忍气吞声，任人宰割，只要还留有一副骨架，他还能当教师。在整个事件的处理过程中，“教师”这个称号，不再是什么“光环 ”，而是成为了张老师的枷锁，就像套在孙悟空头上的“紧箍咒”，本来，这件事情只是教育方式的问题，并没有主观的恶意，更无客观的后果，可是张老师为什么会被告的那么被动呢？这就是我们当前必须认真去考虑的问题。然而，这样的结局很普遍，是当权者和诉讼者的共同杰作，使得教育越来越无法操作……作者此篇小说，客观、冷峻、现实的白描笔法，反映了中国教育面临的严重问题，值得每个人去思考。好文，强力推荐！【编辑：嫣然盼晨曦】 【江山编辑部·精品推荐1311200035】