这是一个有故事的地方，这里的人，各有各的故事。
　　 ——引言
　　
　　 【知青徐】
　　 月亮缓缓升上大将坡那排高高的柠檬桉树尖时，简陋的校园一隅，那排坐落于荷塘旁边的平房，位于中间的一个窄窄的房门口，就飘来时而如泣如诉、时而奔腾欢快的二胡演奏声。
　　 这是周六的晚上，空气中氤氲着阵阵柠檬树新芽散发的清芬，其中还混合了荷田弥散出来的淡淡的菡萏之香。
　　 一个寂寥的地方，一个容易让人心旌神摇的夜晚。
　　 光听二胡的弦音，不明就里的人，会以为是进过艺术院校的人所演奏，至少也是受过专门训练的人所为，而这所跟地名一同叫做大将坡的乡间中学的老师们，则无不清楚拉二胡者是谁人了。
　　 拉二胡的，是代课教师知青徐。所拉曲目，有当时耳熟能详的《陕北道情》、《北京有个金太阳》、《打虎上山》（京剧样板戏《智取威虎山》中的插曲片段），也有只少数人听得懂的《二泉映月》和《梁祝》。
　　 这是改革开放初期，一切均在破冰当中，又样样有所顾忌。就像知青徐，拉《二泉映月》和《梁祝》之前，必得以前边几首曲目开路和作铺垫。
　　 其实，知青徐并不是一个思想守旧且顾虑重重的人，演奏前边几首，只是用以热身，也实在因为他喜欢它们抒情的旋律。
　　 我和知青徐是隔了两个房间的邻居，他上课、打饭都得经过我的房门口。
　　 那时我中师毕业，刚刚分到学校不久，也许过于年轻，对家又很依恋，一下子难以适应突然开始的独立生活和陌生的社会工作环境，但，知青徐动人的二胡弦唱，却在不知不觉间慰藉了我孤寂的心灵，伴我度过了有点惶惑不安的人生初期。
　　 二胡拉得如此美妙，人也该生得文艺倜傥吧？
　　 其实不然。知青徐第一次从我窗前走过时，我正好坐在书桌前抬头看窗外，看到一个有点土气的中年男人，那时还以为他是某个乡村来的学生家长呢。接触多了几次，才慢慢读出他脸上的别样韵味，总觉得他像一个人。
　　 像谁？一天捧起新买的《钢铁是怎样炼成的》小说来重读，翻开扉页，看着那帧插图：一个身穿苏联卫国战争时期厚厚的军棉大衣的人，手牵缰绳，站在马头旁边，炯炯有神的大眼睛略陷于眼眶，下巴微尖，神情严峻……脑中一阵电石火光闪过——哦，原来知青徐长得很像保尔?柯察金啊！只是五官线条比保尔要柔和许多。
　　 此后，我再也不觉得他像农民，并对其心生好感。那时他不过二十七八岁。
　　 由于二胡拉得实在好，他便经常被县城和地区两级专业文艺团体借用，常常一借就是十天半月，有次甚至去了一月之久。
　　 他每次被借调，办公室里的同事就预言：这回老徐不会回来了，一定被正式录用了。可没过几天，知青徐拎着他那把心爱的二胡回到学校，又走进课堂，教学生唱哆来咪发唆了。
　　 去得最久的那一次，办公室甚至有人打赌，说，这次要是老徐还回来，我包扫一个月的办公室！哪知，知青徐又回来了，那打赌的愣头青，扫了整整一个月办公室，其他本来须每周轮值的人，便白白捡得一个月的悠闲。
　　 据说，县、地两级文艺团体，不是没有要录用他为正式团员的意思，这方面的人才，当时太缺了，可囿于他家庭出生成分过高，是什么地主兼资本家，人家一看他的档案材料，就摇头了，却又一而再，再而三，再三再四地借用。
　　 后来，知青徐招工进了地区一家新开的果品罐头厂，当了一名流水线上的检验员。
　　 办公室的同事都说老徐去错了地方，几乎一致地叹惋：一个很有文艺细胞，又极有发展前途的二胡天才被埋没了。
　　 其实，在僵化思想的主导下，被埋没的又何止一个知青徐呢？我想。
　　 于知青徐而言，也只能感叹命运对自己的不公了。
　　
　　 【孔乙己】
　　 孔乙己，姓刘，原名西明。跟我同在一个语文组。
　　 他个子很高，清清瘦瘦；看人，微昂着头；走路，说话，慢条斯理。因其身上发散着一股学究气，又夹杂一点并不十分可笑的迂腐，我们便暗地里称他为“孔乙己”。
　　 据说师大毕业那年，不知何故，他只领到一纸“肄业”证书，因此，他的同学大多分到县市的高级中学或留在学府，他只能分到黄土坡上这所普通的乡郊中学。我去时，他已在那里工作多年，算是我的前辈。
　　 孔乙己上课颇有深度，也有料子，只可惜，说话语速过慢，又频率单一，常常课只上到一半，就倒下学生一大片，对他所讲的原本很值得听的内容，不知所云。
　　 一次，语文组搞教研活动，听他的课，他正好上鲁迅先生的《孔乙己》，介绍作者时，洋洋洒洒，从其弃医从文的高度社会责任感，说到他作品反映社会现实的深刻，还引用白居易的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张来引导学生写好作文，由于说话过于慢条斯理，又缺少抑扬顿挫，我偷偷看去，坐在中间往后的学生，竟有几排伏桌沉沉睡去，我身边的同事，也有三两恹恹欲睡者。
　　 听他的课，得有非凡的耐心。一个同事说，我也以为然。
　　 孔乙己，年近四十，仍未结婚。有人就说，如此小器的一个人（根据是他从不舍得为自己买新衣服，身上天天穿的似乎就是那一套半新不旧的，吃食堂又不舍得额外加菜，工资却比别人高），哪个女的愿嫁给他？又有人猜测，他一定是生理上有问题，不然，一把年纪了怎的就不结婚呢？
　　 一次，一位好心的学生家长为孔乙己介绍了一个年轻貌美的苗族姑娘，相过之后，孔乙己很是心动，却又顾虑重重，他在办公室，忧戚而慢条斯理地说：
　　 “她小我差不多二十岁，将来我死了，她又跑去嫁人，怎好？”
　　 在场的人听了禁不住哈哈大笑起来。一个年龄跟他相近，老婆也很年轻的同事开导他：
　　 “你死了，还管那么多干什么！她再嫁，你又不知道。老兄，别再犹豫，过了这村，就没那店了！”
　　 孔乙己，终于想通，高高兴兴地办了喜事。听说给了女方家一笔钱，还买了许多彩礼。
　　 一年后，孔乙己当上了爸爸，嫩妻为他生了一个白白胖胖的小子。“生理上有问题”的臆测，自然不攻自破。
　　 有人说：“树林子大了，就什么鸟都有。”不过，孔乙己算得一只好鸟：老实，本分，按自己的想法活着。
　　
　　 【熊校长】
　　 熊校长是我人生遇到的最有学识文化内涵，最有个性，又最富于人情味的一位校长。
　　 他有许多的让人想不到，我脑中还深雕着几件。
　　 我分配到学校的第一年，在秋季学期第一次教工会上，他一张口就是：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”好别致、好富有文采的开场白呀！心底不禁怦然一动。接着，他的目光扫向我们几个坐在一块的青年教师，问：
　　 “你们谁个能说说这几句古诗出自哪里吗？”
　　 我心底不由得一紧，生怕他点我的名。虽说刚从师范学校毕业，由于仅有两年并不规范的初中底子，读书期间，学工学农，排练样板戏，进城搞汇演，下乡搞宣传，占去不少时间，加之师范两年的教材也未走上正轨，肚里的料子可想而知。
　　 所幸熊校长只是自问自答，并未点哪个的名，他一定知道我们这些特殊产品的内涵，于是语重心长地勉励道：
　　 “青年人要广泛读书，多多吸取知识营养，要给学生一滴水，自己就必须准备一桶水。”
　　 就在那次会后，我立刻报考了省里一间师范院校的中文函授专业，三年毕业后，我接着又报考了这间院校的汉语言文学本科专业，脱产进修学习两年。越学越觉得自己原先知识基础的薄弱，越学越感到自己认知上的狭隘和简单，也越学越使教学得心应手起来。
　　 熊校长无疑是我人生道路上的指路明灯和导师。
　　 他并不因为自己是一校之长，便动不动就板起脸来教训人。记得，刚开始参加工作时，由于兼职太多，工作忙得几乎应付不过来，故期末写学生鉴定时，碰上那些印象实在不深，特色极不鲜明的学生，我就依据其自我鉴定，在教师评语一栏写上“同意本人自我鉴定”的句子。
　　 我以为这样写未尝不可。可到了下学期又快写期末鉴定的日子，一天，我有事去找校长，校长关切地问询了我各方面工作的情况后，而后话题轻轻一转，问道：
　　 “小L，期末又快到了，又要开始写学生鉴定了，一个班几十个学生，还要改卷，工作十分繁忙，应付得过来吗？”
　　 我答：“还好，拼命应付啰。”
　　 “不过，小L，你不能真的应付哦，得注意一个问题，写学生鉴定时，尽量不用‘同意本人鉴定’的词语，学生家长是很在意老师对自己孩子的评价的，他们也很想通过班主任的评语来了解自己孩子在学校的情况。”他又说。
　　 “嗯……嗯……”
　　 见我支吾，他一掌轻轻拍到我的肩上，笑道：
　　 “上学期只一个家长向我反映这个问题，提醒提醒你。”随即，话题又一转：
　　 “哈哈——没事，没事，改过来就行了！”
　　 我当时，既难过，又感动。难过的是，我被家长告了；感动的是，校长批评我的方式那么温和，就像毛毛细雨打湿衣衫那样，对我还那么信任和宽容。
　　 从此，无论调到哪一所学校工作，我都认真而细致地写好学生期末和毕业鉴定的评语。我总忘不了熊校长对我的润物细无声般的教诲，我要对得起他。
　　 熊校长毕业于文革前夕一所有名的大学，是一名物理系的高材生，可英语水平却十分了得，平常手上拿的或屁股后头口袋里插着的，无不是中国日报英文版的报纸，那上面整版整版都是我一个也看不懂的蚯蚓一般密密麻麻的字母。
　　 他不只能看，还能地道地说，兼上两个班的英语课。本来，一个物理系的高材生，能说一口流利的英语，已让人惊诧、佩服不已，他却还能说一口流畅的日语，更让人五体投地。
　　 因此，我常常暗想，熊校长在我们这样一间中学任职，简直就是大材小用。后来，就听得一位知情人士说，他是虎落平阳，因家里成分不好，于文革期间从省里一家什么机构被贬到县城，再从县城发配到我们这所不起眼的中学。
　　 这么，于他是不幸，而于我们，特别于我，则是大幸了。
　　 他喜欢唱歌，准确地说，是喜欢哼歌，尤其喜欢哼唱邓丽君那首《何日君再来》。每天走过我的房门口，或拿两件撑在衣架上的衣服到我门前的那棵红枣树上挂时，就深情地哼唱道：
　　 好花不常开
　　 好景不常在
　　 …………
　　 今宵别离后
　　 何日君再来
　　 …………
　　 常常是，唱几句，又哼几句，接着又来两句道白：
　　 “来来来，干了这杯吧！”再续上：
　　 喝完了这杯
　　 请进点小菜
　　 人生能得几回醉
　　 …………
　　 孤陋寡闻的我，那时并不懂这首歌的来历，只觉得很好听，很独特。后来悄悄问知青徐，才知是台湾歌后邓丽君所唱的名曲：《何日君再来》。
　　 后来，我痴迷于听邓丽君的歌，千方百计想弄到她的录音磁带或演唱会的DVD，定然跟熊校长的影响与陶冶分不开。
　　 由于英语水平了得，熊校长有个学期翻译起一本厚厚的关于物理科技方面的外文书来，在很长一段时间里，我每天去查看学生上晚自修的情况，每次快走到宿舍门口时，瞥眼望去，总见他为避蚊虫而躲在帐子里翻译他的书稿，一本又一本的稿子丢得满床都是。后来完成的译稿，拿去寄时，捆扎得足有半尺高。
　　 最终不知那译稿有没有发表，但熊校长心无旁骛，埋头做学问的精神与形象，却久久地刻在我的心中。
　　 写到这里，忽然想起不知何时何地从哪本书上看来的一个句子：人生初期，尤其是性格形成阶段，如果能遇上一本好书，一个好人——一个能影响你的真正的人，那么是你的幸运。
　　 是的，我以为我遇上了一个好人，一个以他深厚的学养，高雅的情趣，与众不同的领导艺术才能，宽容和人情味，默默地影响着我，引导着我，鼓励着我的真正的人。