兹有张荣喜，虽年已六十有四，仍壮志犹存，而不知老之将至矣。
　　 其年虽高，仍生龙活虎，身体壮健，心态亦阳光明朗。且平时嗜读曹孟德诗，尤以“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”一句为甚。每常以此诗句为座右铭，誓以其身，以其心，以其行，以其情，将此诗身体力行，诠释到位。我每每见其人，衣着甚为干净合体。其身材高大威猛，神采奕奕，走路迅疾，忽忽生风。又因其说话讲究逻辑，颇有文采，其精神状态，不似日暮残年，倒似中年人矣。
　　 张荣喜其人，民师出身。本为某中学退休教师。然因其在本单位教学实绩突出，经验丰富，屡获教育类奖项，兼之多才多艺，在本县教育界有口皆碑，声名远播，遂被西平县第七中学返聘为数学教师，兼九年级毕业班班主任。而我自乡中调入本县第七中学后，因同一办公室，晨昏常见，遂与其结识并交往。时日见久，愈见其不俗之处，其爱岗敬业，为人厚道实诚，待学生视如己出，我皆看在眼里，记在心间。又因其天性乐观，性格开朗，热心良善，遂被同事戏称为“资深帅哥”，其竟笑吟吟纳之。
　　 除却本职工作有口皆碑，文艺方面，张荣喜亦多为人所称颂。他虽为民师转正出身，然自幼爱好广泛，为人称道。爱读书，善书法，练过武，喜作古风，好撰对联，好酒，好乐善好施。其喜好甚多，与蜀人张岱之“十二好”相比，可以一拼，毫不逊色，颇有异曲同工之妙。其中一把二胡，尤其拉得出神入化，炉火纯青。我亦本嗜戏人，嗜听，嗜看，嗜唱。偶唱数段，请张荣喜老师伴奏。常喜马金凤之《穆桂英挂帅》、《对花枪》，常香玉之《拷红》、《白蛇传》等，张荣喜老师一把板胡拉得风生水起，泠泠淙淙，若行云流水，音韵妙绝。其精彩处，令人如醉如痴，拍案叫绝。我虽唱工不甚佳，但有此伴奏，已是幸甚。我与张老师彼此虽年相隔近三十，却言谈甚为投契，我好读书，好音乐，好写文，故与张老师志趣颇有相同之处，遂敬之如长者，尊其如老父，可谓之为忘年交矣。
　　 各种轻音乐中，我最喜《二泉映月》。某日，闲而无事，在校园游逛，正逢他拉二胡，遂请张老师拉此曲。只见他稍稍闭目，深吸一口气，手拨弦动，然后音乐响起。眼前立有清风拂面，明月映睫。溪流潺潺而不绝于耳，月色铺地似银如水。有人影立溪边，仰面长叹，似人生诸多不得意者，难与人语。时令虽为仲春，却清凉袭人，觉人生凄凉不可方物，诸多失意不可与人语，唯在此曲中一抒其情怀。未料数根丝弦，张老师竟将此曲诠释得如此美妙绝伦，令人拍案叫绝，叹为观止。此曲已毕，沉吟稍许，我不禁鼓掌喝彩。古有琴仙伯牙遇子期，遂得高山流水遇知音，若论此情此曲，张老师当为阿炳知音矣。张老师闻此微微一笑，这不算啥，连瞎子阿炳的皮毛都未学得。此为人低调谦虚由此可见一斑。
　　 在第七中学，张老师为年龄最大，最多才多艺，最负责任，最受人尊敬，常受领导表扬者。其教书数十年，两鬓渐白，我曾问其云，以此年岁，不享天伦之乐，不图晚年安逸，不伺弄儿孙，尚在学校培桃养李，教书育人，不累？不厌？其笑曰：数十年光阴匆匆，尝不知累字几何？爱学生如子女，如儿孙，家庭与校园视为一体，习惯成自然，安得累与厌？我遂点头赞许，默叹无语。
　　 今年第七中学中考成绩乍一出，张老师班成绩斐然，不仅完成此前预定任务，更大大超额。领导表扬，众口亦称颂不已。我与其相识一年，已知其人其脾性。张老师年岁虽大，威信颇高，该班学生甚是信服于他。一次，路遇其骑二八自行车，后座带一男生看病。我与他打过招呼，望其背影远去。寒风甚疾，看其逆风而行，努力蹬车，其身影高大英猛，不若年且六十有几之人，令人叹服。其为人行事，在同事间亦是有口皆碑。平时有事求他，但凡答应者，定是言必行，行必果，其人品如斯，可谓心似青山，身若松柏，因其品行高洁，自是受人敬仰。
　　 老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。斯时斯地，张荣喜老师若耕牛之勤奋，若夕阳之睿智，若晚霞之璀璨，若暮色之深沉，若晚风之温婉。凡此种种，不一而足，充分彰显“资深帅哥”之魅力，是为我等楷模矣。