“反思”是回过头来思考、反向思维的意思。是在近代西方哲学中被广泛运用的概念，最初被翻译成反省、反映，是从光的反射中得到的启示，哲学上引用指不于直接认识的间接认识。
　　 按照大哲学家黑格尔的理论，"哲学是反思"，哲学的发展是反思的深化的结果。“反思”是黑格尔哲学基本概念的之一，它在黑格尔哲学中有着多层的、复杂的含义，既有后思、反省之意，也有反映、映现之意，还有反射、返回等含义。简言之，反思是一种抽象的思维活动，一种不断的反复思考。
　　 黑格尔认为，存在是直接的东西，存在的真理是本质，精神的特点就是从直接存在深入到内部把握其内在的深刻本质，而“哲学的任务或目的在于认识事物的本质”(《小逻辑》)，或者说把握世界的真理。简言之，本质的认识或对事物真理性的认识是对存在的直接性的扬弃，是从直接性上升到间接性的认识，这就是反思。
　　 在黑格尔看来，哲学上的反思和一般的思想是不同的。他说：“哲学上的认识方式只是一种反思——意指跟随在事实后面的反复思考”。这个“事实”并不是感性的具体事实，而是“一种现存的知识”。因此，“反思以思想的本身为内容，力求思想自觉其为思想。”(《小逻辑》)无庸讳言，黑格尔的哲学体系是一个头足倒置的唯心主义哲学体系，它把作为反思对象的“现存的知识”、“思想的本身”看作是先验的东西，这显然是错误的。然而，反思是一个辩证的概念，包含有丰富的辩证法内容。如果我们将这一概念加以唯物主义的改造，把这些“知识”、“思想”看作是对现实世界的反映，把反思看作就是对思想、精神、认识的一种思考、分析，那么，反思这一概念是可以帮助我们说明哲学的特点及其发展的内在规律的。
　　 另外，哲学总是力图扬弃感性经验的直接性，用抽象的、规律性的概括认识来反映客观世界的本质。哲学的发展过程，就是反思日益深化的过程。呈现了由现象到本质，由初级的本质到更深刻的本质这样一种规律性的发展。这个反思日益深化的过程，也就是哲学发展的内在规律.
　　 在我国古代哲学中也有类似的概念，例如《论语》中写到：曾子曰“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是曾子告诉孔子说，我每天都要从三个方面反省自己，为别人做事情出主意有没有不忠实的地方？与朋友交往有没有不讲信用的地方？对传授的知识和技艺是不是复习过？这些是说儒生在学做人的基本功时，自我反省是十分重要的，自我反思是每个生命个体的基本心理情愫，在宇宙间，创化中反思，才能将个体融入民族的反思的文化氛围中。
　　 当然吾日三省吾身主要是强调个人的內省反思，是一种修身养性的自强功夫。学界尤其常用这一理论去教化学生，而教师的自身反思更不能缺失，如果教师只从“教者”思考，而不从“学者”的角度反思，这样的教学也是搞不好的。因此教师只有注重研究学生，才能及时发现自己的不足、存在问题、找出努力方向，而这一切就是整个教学活动中的重要环节------反思教学。
　　 在现实生活中，只要处在一对相关的两种事物间，或处于一对矛盾中的不同方面，都会有不同的认识，而从这些直接认识中都有可能出现反射后的间接认识，或者是反思后派生出的新视野、新境界。
　　 人们在经历过一些事物发展后，总会激发人们的反思灵感，无论是对政治、经济、文化、哲学、科技等各个领域，人们针对社会现实和现象，都会引出反思，许多论著的广为流传，许多新论的层出不穷，许多情感宣泄的激扬文字，许多高屋建瓴的理性思考，这些都是人们试图将传统哲学和现代文化理性结合，将科学理论和现实生活有效结合，将东西方文化和现代科技巧妙融合，使科学主义和人文主义在二元对立中趋向整合。
　　 反思的现实意义在于它的自然法则。反思是人类自身的一种自然情愫，是如生俱来的原始思维反射，受人的个体思维方式左右，和个人的家庭状态、社会环境、教育程度、从事职业、所在群体等诸多因素息息相关，同时也受到制约，有着极其复杂的多样性、多元性、广泛性、深入性，渗透到各个领域，各个行业，可以说是无处不在，无时不在。大到宇宙、国际，民族、群体，小到鸡毛蒜皮，身边琐事。其类别也是包罗万象，无所不能，如教育反思、中西文化反思，古典哲学反思，早期性教育反思、经济转型后反思，羁押制度的反思，婚姻制度的反思，扶贫政策的反思，酒后驾车反思，狱中反思……不胜枚举。
　　 反思的现实意义还在于它的独特个性。大家都知道，反思既然和个体的人相关，那就不难理解人类自身的局限性。世界上没有十全十美的人，也找不到从来不犯错的人，问题就在于，犯了错能自觉反省，确实改正，而不是口头说说,，敷衍了事，这样就能获得正果，反之一意孤行就会走向反面。比如少年犯罪被送进监狱，接受改造，经过反思，如能痛改前非，重新做人，就可以浪子回头金不换。如不思悔改，东耳进西耳出，出狱后甚至重蹈覆辙，那就必然成为死不改悔的罪犯，最后只能是自绝于人民，成为不齿于人类的狗屎堆。
　　 反思的现实意义还在于阶段性、渐进性和及时性。比如人们在青少年学习时期，一次阶段考试没有考好，需要认真总结反思，找出问题所在，采取切实办法，提高成绩，这样做就会在下一轮的考试中取得成果，获得进步。生意人也会有同样的经历，对于你的销售环境、进货渠道，市场占有，消费人群也要有个考察、研究，针对经营效果进行反思，这样才能稳操胜券，争取盈利最大化。年轻人需要积极上进，当然要不断通过反思，求得更大的进步。中年人对待自己的前半生，自然也会做一些总结反思，期盼着后半生能继续前进，更上一层楼。即使是老年人也要学会反思，不能因为夕阳已黄昏，万念俱灰，无所事事，脚踩西瓜皮滑到那里算哪里，那样等有一天你真的滑不动了，也是悔之晚矣！
　　 综上所述，可以看出反思在人们现实生活中也有着十分重要的意义，不断地反省、反思就会不断地前行、进步。如果你取得丁点成绩就沾沾自喜，不想反省，找出需要改进的地方，就会固步自封。当别人超过你的时候，你就会恍然大悟，时间老人对每个人都是公平的，显像的、无暇的。朋友们，一定要记住，你要想做个成功的人，除了自身努力拼搏之外，经常反省、反思，是你制胜的法宝。善于寻找自己薄弱环节，并设法弥补它的人，是最容易获得成功的人。
　　 恩格斯说过，“对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说，要是还留下什么的话，那就只留下一个纯粹思想的领域：关于思维过程本身的规律的学说，即逻辑和辩证法。”(《马恩全集》)反思作为哲学，这个思维过程本身反射的定式，是一种反向的思维逻辑，是唯物辩证法的重要内容，用好反思这一思维定式，对于你的成功会是伴你高飞的双翅！