其实，当时和我一样孤陋寡闻的学生太多了。我是比较喜欢看闲书的，校门口的租书店我是经常去的，但里面除了言情小说就是武侠小说，能够供我们阅读的文艺作品实在少之又少，基本上可以用无来说。
　　 同学们大多数和我一样来自农村，小学五年像大自然中的蝗虫一样，蹦哒蹦哒的混到了初中，初中三年又像鸭子吃螺蛳一样，哽哽哽地哽到了高中。我们最高端、最大气、最艺术、最文化的就是每一年级发下来的语文课本，然而即使这有限的几本文艺刊物也被我们弄的七零八落，残缺不全。我们的知识从语文课本中来，除了语文课本，课本外的天地真是无缘相识。还好，大家都一样，所以倒没有显示出哪一个同学的浅薄和无知。
　　 我们在这一池静水里生活着，完全感受不到外界的风雨和波澜。陆游是我们熟知的爱国诗人，他的爱国故事我们耳熟能祥，下面几首更是人人会背，当然是课本要求必背。
　　 《十一月四日风雨大作》
　　 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
　　 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
　　
　　 《示儿》
　　 死去元知万事空，但悲不见九州同。
　　 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
　　
　　 《卜算子•咏梅》
　　 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
　　 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
　　 至于他所作填的爱情词和他的爱情故事大家基本上和我一样闻所未闻，见所末见。所以大家听张德润要讲故事是掌声雷动，大声叫好，满目期待！
　　 只听张德润将陆游和唐婉的爱情悲剧故事娓娓道来，说到动情处长声悲叹，说到悲惨处击节咬牙，大有怒其不争，叹其不惜之势，同学们也听得津津有味。原来陆游不光是爱国的伟丈夫，更是侠骨柔情，一往情深的情圣。真应了那一句：“唯大英雄能本色，是真名士自风流。”故事讲完，他自然又背诵起唐婉的和词来。
　　 《钗头凤•世情薄》
　　 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
　　 晓风干，泪痕残。
　　 欲笺心事，独语斜阑。
　　 难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索
　　 角声寒，夜阑珊。
　　 怕人寻问，咽泪装欢。
　　 瞒，瞒，瞒！
　　 未了，张德润逡巡四周说，有哪一个同学可以上台来唱一唱唐婉的《钗头凤》。大家四目相对，你望我，我望你，默默地低下了头。
　　 这也难怪，大家都是头一次听见这首阕词，怎么会唱呢。我算是接触比较早的，但我只会背陆游的《钗头凤》，唐婉的还是初次相识。
　　 正当张德润和我和大家都感到失望和不可能时，只见从人群中走出了一个娉婷袅袅的女生，姿态嫚妙婀娜地移步表演台，大家定睛一看，居然是李小琴。
　　 男生们热烈兴奋地鼓起了掌，女生们也高兴地面露骄傲的情绪。
　　
　　 四
　　 柳外都是絮，栏边半是苔，乡关一梦又醒来，歌声还在云天外。只到今昔，那歌声似乎还在耳边萦绕。
　　 一个人，一处风景，一段岁月，大多数时候是日复一日，年复一年，对着的都是简单的柴米油盐，给我们特殊的欢乐空间并不多。所以特别的会记住生命中发生过的一些特别的事和特别的人，虽然这些事早已蒙上厚厚的尘埃或烟消云教，那些人和我们的生命再无交集，毫无瓜葛，但是在心里也会去想，去问，她还好吗？
　　 就像李小琴，仿佛还在教室简陋的舞台，启朱唇，发皓齿开始高亢悠扬地唱那《钗头凤》。唱得低沉处，眉心紧锁，唱到悲伤处，愁肠百结，唱到无奈处，深深叹息，唱到哀惋去，梨花带雨，楚楚动人，唱到绝望处，掩面而泣……她好像已不是李小琴，仿佛就是那个从六朝繁华深处走来，携着六朝烟雨的唐婉。时间似若回到风雨飘摇的南宋，半壁河山，西湖歌舞几时休的时代。一场可悲可泣的爱情悲剧的戏幕徐徐拉开，我仿佛是穿越到宋朝的路人甲，正在流着叹息的眼泪，在沈园斑驳的墙壁上反复玩味两阕词，听那沈园侧畔的湖边悠悠画航上的纤纤歌女，正满怀凄楚地轻拨琵琶，唱着别人的词，流着自己的泪。
　　 谁说春光无限好，只是未见伤心人。从来春光催人老，新燕飞时，犹显春光老。沈园桃花依旧在温软的东风里含笑，只是今日，故人已去，无处寻找。谁说世事不关风和月，只是和风月一有了关联，大多便做了伤心人，再也不愿意提及风月，不提不伤心，一提不仅伤心，连眼前的美景也被伤害了。人还是那个人，情已非是昔日那份情。昨日大好年华，如佳美眷都成了今日空劳牵挂。都说有情人都成眷属，为什么劳燕分飞各西东，早知春梦终成空，莫如当初不相逢。莫相逄，莫相逢，人间最苦情深种，又兼薄暮黄昏雨，痴情向何处，无奈世情凉薄，人心也有险恶，见不得花好月圆，棒打鸳鸯。今日捉墨写就满笺心事，又不知寄向何处。无处排解的愁结，不知请谁宽解，唯有凭栏把风，向风儿道一声世事何难。多年疾病已像悬挂秋千的萧索的麻绳，即使站在温暖的阳光下，心底也泛起阵阵寒意。心已窄得像蚱蜢舟一样，哪里载得动我满腹相思的忧愁，笔也似千钧重，写不了内心的悲欢。他人只见我的欢笑，怎么会知道我埋藏的痛苦和悲伤。天下之大，除了你，我已没有倾诉的对象。你在哪里呢，你是否也像我一样在人面前强装欢笑。
　　 李小琴已似戏中人，戏里戏外看的人听的人分不清，演的人唱的人也难分清。李小琴好像完全融入了戏中，又或者她就是在演她自己，唱她自已，似在春和日丽的沈园花畔，倾吐自己千千结的愁丝，婉转百回。再加上她本就如花枝般袅娜的身段，明月般明净的脸就，一双含情脉脉的大眼睛，似烟如雾的柳叶眉，更将此歌唱得哀婉传神，天见犹怜。
　　 听罢一曲绝琴弦，始信人间天籁声。
　　 夜色徒添三分恨，明月急别云中村。
　　 一曲唱完，全场默默，窗外冷月无声，只有李小琴轻轻的啜泣声。
　　
　　 五
　　 早知今日情已分，莫如当初情莫真。情也深，怨也深，恨也深。桃花不耐三更春，何处相思不销魂。三分薄幸是东风，七分嗔怨不归人。
　　 一曲唱罢，李小琴眼前似乎闪过无数桃花，炫然成彩。她喜欢桃花，她本就出生在桃花开花的季节，她那个村子的人又喜欢种桃树。除了每家每户房前屋后种一两棵桃树外，村子东面的山上有一半也种的是桃树，另一半种的是梨树，她们村的村名就叫桃花村。
　　 年年三月，桃花似霞似锦，满村飘香，人人也飘香。她就是喜欢那种酽酽的香味，喜欢在装满热水的木盆里撒上一两把挑花，然后舒舒服服的将自己整个身子泡进去，让桃花水滋润每一寸皮肤，让桃花的香气沁浸每一个毛孔。在木盆里用双手惬意的往身上浇水，看桃花香随水汽满屋飘散。
　　 她觉得有一首诗不仅写出了桃花的可爱，也写出了桃花的精气神，把桃花写活了：
　　 桃花，
　　 那一树的嫣红，
　　 像是春说的一句话：
　　 朵朵凝露的娇艳，
　　 是一些
　　 玲珑的字眼，
　　 一瓣瓣的光致，
　　 又是些
　　 柔的匀的吐息；
　　 含着笑，
　　 在有意无意间
　　 生姿的顾盼。
　　 看……
　　 那一颤动在微风里
　　 她又留下，谈谈的，
　　 在三月的薄唇边，
　　 一瞥，
　　 一瞥多情的痕迹！
　　 她也不知有多少次在上学放学的路上默念这首诗，桃花，像春天说的一句话，像一些玲珑的字眼，多么形象，多么生动，多么新鲜，多么巧炒啊！而桃花更在微风里含着笑，顾盼生姿，这又多么像她们这群无忧无虑的少男少女，每天在上学放学的路上呼朋引伴，欢声笑语地疯着，闹着，朵朵凝露娇艳地开着，留下无数天真烂熳的痕迹。
　　 她似乎又回到花季雨季的初中，三三两两的学生在桃花树下穿梭，心灵手巧的少女们正用心的给少男们编织桃花环，然后人人戴着花环在金色的油菜花的花海里翺游，那真是人面桃花相映红。
　　 她似乎又想起了那个叫陈旭东的大男孩下雨天总爱带两把雨伞，只因有一个叫陈小祥的同学下雨时从来不知道总是爱忘记带伞。或者他家里根本就没有雨伞，他是那时她们班唯一还穿着打补丁的棉布衣裳的同学。
　　 她眼前似乎又闪现那个浓眉大眼面目慈祥的李明川老师，每次上课只带持一杯茶，很少带讲义和课本，一堂课面对着学生口若悬河，滔滔不绝地讲到下课铃响。
　　 她似手又看见她的父亲也是她的语文老师正慌慌忙忙丟掉梨耙匆匆的往学校赶，有时干脆赤着双脚一脚泥地去上课。
　　 她似手又觉得自己正高挽着裤口衣袖和同学生们一起争先恐后地比赛着在汪汪的水田里插秧，女同学们还要故意穿上白色的的确良衬衣，插秧时不仅要比速度，还要比插秧过后谁身上的泥点子少，而白衬衣正好鲜明地印出一点点的泥花花。
　　 她又想起她因为比同学读书早个子比较矮小，每次做操和体育课总站在前排，座位也总在前排，格外的引起老师和学生的注意和特别的照顾，班上的大扫除基本上都叫她任指挥员，大家都友好地称她小不点。
　　 然而，这一切随着她进入新的中学似乎都烟消云散。她们学校只有少数几个和她幸运的同学考上新的中学外，大多数都回到了农村老家，现在也失去了联系，不知大家在干什么。
　　 她留恋那些纯真的情感，想到那些情同姊妹的同学再也难见也会悄悄落泪。她有些讨厌现在的学校和同学，有个别同学看见她悄悄叹息和流泪便无根无据地揣摩和编排她的故事，绘声绘色地有模有样地说她早恋了。
　　 要说“早恋”还真有那么一点点，她真的是留恋那一帮老同学，虽然都不怎么爱读书，学习也不怎么好。但他们纯洁得像秋水，善良得像老黄牛，热情得像桃花，而又都乐于助人。她知道她再也不是那个豆蔻年华的小女孩了。她已长成亭亭玉立的大姑娘了。她发现有些男同学看她出神的眼神，她就明白昔日的丑小鸭已经变成了白天鹅。她想起那个爱痴痴的偷偷地看她，当面脸又比柿子还红的我，又感到好笑。
　　 人就是这样，在一个新环境中就小心翼翼着，避讳着，提防着，还留恋着昔日的那些人那些事那份情谊，萦萦于心，以至于很难溶入新的环境中处，也爱拿往昔的环境和现在作比较。其实，昨日再好，也是昨日，今日再差，今日才是你此刻生命的真正拥有。其实，现在的学校和同学们也不错。不爱数理化，只爱语文的张德润同学，他唱的歌和作文就特别棒。
　　 从新彊塔城来的王启贤新疆少数民族舞蹈别开生面，让人耳目一新。罗军同学劲爆的霹雳舞，张佑军的魔术等等，每一个同学都好像有特别的才能，就像每个人都有一串闪亮的珍珠或贝壳，只是被读书学习的大海掩盖着。
　　 一次晚会，完全改变了李小琴对同学们的看法，很快快她的心似乎和同学们靠近了。原来，这也是一群善良热情活泼的同学，只是陌生的环境掩盖了他们的善良。
　　 要说他们和昔日的同学有什么不同，只是多了一份懵懂的情愫。每当我看到或听到这阕词，就会想起读书时点点滴滴的往事。
　　 一阕《钗头凤》，往事又虐心。
　　 明月依旧在，故人何处寻。