江苏涟水动天地，网络霸屏啥事情？国际阿里数学赛，横空出世见贫民。年龄不大十七岁，学历不高中专生。国际排名前三十，杀进唯一之女性。序列排在十二名，狂甩名流几条街。力压国际众精英，吊打诸多清北生。轩然大波掀巨浪，褒贬之争扫寰宇。
　　 道义公理寄真情，有人戏弄清北人。钱老遗问涌上心，中国教育出问题；孔方兄人人追捧，教材多五花八门；利益至上看出身，埋没人才多少人；无数清北高材生，却为外侮做嫁衣；有机可乘毒教材，泛滥成灾祸国民。难得阿里有高招，霹雳一声动惊雷。有人质疑有人喷，有人嘲笑搞培训。伯乐慧识千里马，有人盛赞际遇幸。科教兴国好战略，伯乐教师堪大任。
　　 “其实质疑有人喷”不外乎都是名流圈中人，亦或是被收买或豢养的跪舔奴才们。网络作家吴鹏飞，概括愤怒五种人。第一种人是同赛名流出身，天分不低，十几年专研数学，考不过一个两年自修的中专小丫头，你说窝火不窝火！还要拿出金条争高低。他们的错误在于不相信常才之上有天才，不相信民间有高人。第二种人是著名学府某教授一类人，声名显赫，在数学界有头有脸，盘踞名校，占据优质资源，所授学生都是尖子中的尖子，却让一个普通学校的普通老师把一个普通的学子教成旷世奇才，叫他们情何以堪？所以，打死他们也不愿意相信这件事是真的。第三种人是对数学一知半解的半瓶子，所谓“满瓶子不响，半瓶子格朗”，他们自以为是，抓住所谓姜萍板书有问题、姜萍中考成绩不算好、姜萍决赛可能考不好等等，按照自己的思维逻辑，把自己的肤浅之见当成真理，加上网络喷子，就想实现舆论反转。第四种人是见不得中国好的人，比如方舟子这种跪舔美国的高手，在美国混了个化学博士，仿佛就穷尽了真理，质疑姜萍的老师造假，却无法回答造假动机，就算该老师造假成功，全天下的人也只会认为姜萍是天才，不会认为老师教数学一流。第五种人是那些歧视中国人、自我贬低中国人的人，有中国人，也有外国人，一直鼓吹中国数学落后美国八十年，姜萍的出现像一道闪光、一声霹雳让这些人惊慌，如果姜萍得到悉心培养，有可能变成领军人物，中国数学不行的说法就显得苍白。所以，质疑姜萍的数学才能，甚至试图打压。可谓：草根出头，照出妖魔。
　　 网络作家吴鹏飞分析的比较透切、比较斯文。愚以为，远远不止五种人质疑和喷分子。人生遇贵人，寒门出贵子，打脸多少人。一是花钱买学区房、高价请“名师”培训的那些人，出身寒门自学勤奋，翻天覆地，你叫那些有权有势的人，今后怎么教育自己的鸡崽子？一是“金牌”培训师，还有很多培训学校。你叫那些培训学校怎么生存？你叫那些坑蒙拐骗的培训老师还活不活？还有那个讨厌的江苏涟水职业中专学校的王闰秋，干趴了清华北大、麻省剑桥，还直接打脸那个什么北大数学硕士国际金牌培训师赵某斌……“寒门出贵子，打脸多少人”。怪不得有人花钱请人喷分子，怪不得那些跪舔洋奴、汉奸卖国贼、魑魅魍魉、妖魔鬼怪纷纷出来站台，怪不得我们的名流大学迟迟不抛橄榄枝。不是有某教授愿意出钱邀请小丫头上北京自证清明，不是什么中国数学界领军人物邱什么桐禁止弟子参加阿里数学竞赛。草根出头，照出了邱掌门德不配位，要是再来几次姜萍登封，你叫邱某桐如何为人，你叫邱某桐如何向人民交待，千万不能再出现姜萍式的塌房，保持名节重要。草根出头照出了人心险恶、照出了名门正派的丑恶嘴脸，草根出头撼动了很多人的既得利益，以致于他们恼羞成怒，群起而攻之。江湖险恶不是打打杀杀，是人情世故。
　　 人生最大的幸运，就是碰到良师益友。姜萍是幸福的，道义公理的人民支持你、盛赞你，你的勤奋、你的执着，昭告天下：“尽心尽力尽本分，一往无前献忠诚”。你为无数的孩子们树立了榜样，你为无数的父母提了个醒。王闰秋是幸运的，教学生涯你不辱使命，相识千里马你鞠躬尽瘁，你彰显了教师这个职业的光辉，我们的国家、社会，就是需要你这样的老师。
　　 姜萍这颗耀眼的明星，如同深水炸弹，炸出了我们社会存在的一系列问题。现行教育机制的弊端，一个贫民小丫头就读职业中专，仅凭自己的爱好和业余自学，在阿里国际数学大赛上，横扫国际精英、清北名流、学霸大佬，等于甩了现行教育机制一个响亮的耳光。上世纪末，大学并轨、无序扩招，大学生成了遍地垃圾，偏科天才遗憾告别继续深造，就是鲤鱼翻身，也因为出身寒门被所谓的程序排斥在外。这枚深水炸弹炸懵了鸡娃的父母，耗费巨大精力财力，耗尽人脉关系，甚至购买外国户籍，就是想要鸡娃混进名校，继续出人头地，却让一个寒门子弟狂甩千百里。炸碎了知识精英的玻璃心，被一个寒门子弟疯狂打脸，人人崩溃，这是一种侮辱性的冒犯。尤其是名流教授，怎么会相信一个中学老师的道行高深。于是乎！就像凤凰卫视制作的姜萍事迹视频最后，一群人像狗一样发飙狂吠，因为这些人在权力和名利场上颜面扫地。到底什么是天才？这些人不是。牛顿开创近代物理，爱因斯坦提出相对论，比尔盖茨的网络时代，乔布斯的手机智能，马斯克让我们走向星辰大海，山姆奥特曼的人工智能……我们需要这样的天才、这样的精英。
　　 姜萍这颗耀眼的明星，照亮了孩子们前进的路，照亮了为人父母的心，照亮了教育评价机制中什么样的教师才是合格的老师。青少年要珍惜光阴，找准方向，持之以恒，勤奋前行，不可玩物丧志，啃老躺平。孩子们的成长不是攀附权贵、丧失正义，而是健康向上、挖掘爱好志趣，记得三百六十行，爱国奉献都可以。老师爱岗敬业，鞠躬尽瘁，不做工厂流水线上的工人，不是讲什么合格率、优秀率、班排名、科排名、教师个人排名，而是积极引导、挖掘学生潜力，做好伯乐，担负起科教兴国的重任，为国家、为社会培养各方面的合格人才。希望：姜萍这颗耀眼的明星能够触动所有人。
　　 姜萍一声霹雳起，公道自在人心。一语破天机，惊醒梦中人，原来如此！