听说小区内十二三岁的小宝（化名）患了精神分裂症，我心里沉甸甸的。
　　 小宝，一个又机灵又活泼天真的孩子，是什么刺激他让他的精神世界出现了混乱？
　　 每当我下班回家，走到小区门口时，时常见一群孩子在小区门口玩，里面就有小宝。他一见我就向我跑过来，拉住我的手，不是向我说他遇到的新鲜事，就是让我猜他手里攥的是什么。
　　 我感觉我已经够天真了，他咋在性格上又复制了一个我？我们在一起时，我已经不是老师了，他也不是学生了。我们谈起来无拘无束，玩球、玩跑、捉迷藏、荡秋千无拘无束。和他随心所欲的相处使我们彼此忘了性别、忘了年龄、忘了身份，也忘了烦恼。难怪老公讽刺我说：“小宝不是邻居，而是你弟弟。”
　　 有一天，小宝问我：“红彭姐姐，你今天在课堂上表扬谁了？”
　　 “表扬的可多了，爱劳动的，帮助同学的、认真学习的我都表扬。”
　　 “到你们班上课真美，我都认真学习、热爱劳动，肯定会受到你的表扬。”
　　 “你就那么虚荣？”我笑道。
　　 小宝神情黯然下来：“在家里，我见爸爸妈妈上班辛苦，就主动干家务，洗衣、做饭、拖地，爸爸一见，脸一黑，说：‘你就会干这类没出息的事儿。’妈妈见了不是说衣服没洗净，就是说饭做的不香，我总得不到我爸、我妈的表扬，他们整天板着脸熊我，我都不敢见他们，见了他们，心里就发悚。”
　　 “那是你亲生父母，他们对你严格要求，是想让你长大后成为一个生活有规律的人。”我违心地安慰说。
　　 “我最怕学校考试，大、小考试过后，老师把成绩发到家长群里，我可就惨了，我爸审罢我妈审，逼着问我为啥丢了分数，别的孩子会你为啥不会，只要名次在十名以下，不是要罚跪就是要挨拳脚。我生活在这样的家庭，仿佛是生活在“集中营”里。压抑得让人窒息。姐姐，你说我咋这样倒霉呢？”小宝说着，就低下了头，显得无奈又痛苦。
　　 “对你，他们的期望值太高了，望子成龙望女成凤是每个家长的心愿，他们总盼望你长大后成为一个大有作为的人。”我只能这样解劝。
　　 曾有一段时间我想去见见小宝的父母，但当我有闲空时他们不在家，他们在家时我又没功夫，我始终没找到时间上相重叠的那个平面。
　　 听小区的人说，小宝的爸爸是焊工，很挣钱，每天天不明就出门，到了晚上新闻联播开始时还没落屋，他母亲是园艺工，很多时候披着雨衣还在干活。两个人都很能干，可都觉得自己低人一等，他们很爱小宝，不想让小宝将来和他们一样辛苦，所以他们对小宝的要求很严格……
　　 我不能单单用“糊涂”二字来评价小宝的父母，是他们对小宝偏激过头了，才残害了小宝一辈子。
　　 无独有偶，我有个表叔，是个老实巴交的庄稼人。今年四十八九了吧，仍是单身一人，论家境，别人家有的他们家有，别人家没有的，他们家也有。论力气，村里的同龄汉子都不是他的对手。论个头，够得上入伍标准。不聋不哑不瘸不拐，可就是婚迟，已婚离异的、大龄的只要和他见一面，都躲之唯恐不及，他一目了然的短板是他额头上的那个大疤，像张口要吃人似的，谁都不想多看一眼他的尊荣，连村里妇女吓唬哭闹的孩子常说的一句话就是：“你再哭，疤叔来了。”
　　 听父亲说，表叔额头上的疤是他母亲给他留下的。
　　 表叔的母亲是个理发员，表叔小时候常被她带到理发店里写作业。写完作业后，如果店里没人，他母亲就拿出他的教材提问他，谁知道他是一问三不知，他母亲恼了，上脚就踹，表叔躲避不及，身体失去平衡，一头撞到了洗发盆的铁架上，顿时血流如注，他妈妈慌了手脚，急忙找车将表叔送到了医院。悲催的是当表叔受伤以后，人在事中迷，他母亲用围单布、洗头的手巾给他擦血，伤口周围的皮组织受到感染，大部分坏死，不得不剪掉……这一脚给表叔的母亲踹了个终身遗憾，也给表叔的相亲设置了一道“防火墙。”
　　 家长们恨铁不成钢的心态作祟，过火的举止、裹腿的批评、过分的要求都不是孩子健康成长的助长剂，却是一种让孩子身心健康受到摧残的激素。
　　 朋友，饶了像小宝一样活泼天真、懂事知礼的孩子吧，在学校，教师们要教学成绩，不会不严格要求孩子，孩子们在纠错中学习，在你追我赶中明比暗赛，回家以后，家长辅导，动不动就打骂、训斥，精神上无时不刻被蒙上雾霾，天性好动的孩子对这种机械性的生活方式感到麻木、厌烦、疲倦，在多重压力下，创新的天性被扼杀，信仰、性格、举止等被扭曲，他们够可怜的了，更有甚者，一些培训机构利用家长“过度期望”心理，打着“一切为了孩子”的幌子办辅导班、培训班，一味炒作“不能让孩子输在起跑线”上，造成孩子们在天真烂漫的儿童期、性格转轨的过渡期，在体魄、心智、思维、能力、气质、素养上受局限，造成压抑、受阻甚者伤害。
　　 物极必反，日中则昃。对孩子太严厉了，孩子就没了自主，做或不做就没了伸缩的余地，本来现在孩子的心理承受就有限，超出了极限导致的悲剧还少吗？
　　 我和小宝不同龄，不同性别，不同身份，为什么他见了我就像见了亲姐姐一样？现在我终于找到了答案，那就是他的缺失想从我这里得到慰籍。
　　 当然，并不是说对孩子的教育要放任不管，而是要有个“度”，度之内要想方设法和孩子从情感上、道理上、兴趣上进行沟通，别让家长式作风充斥在对孩子的生活空间，度之外可以罚站、罚劳动、罚跑、罚陪做，你干啥他干啥等，千万千万别动粗，孩子小时你能管，到了“代沟期”，沟壑越来越大，你管得住吗？
　　 朋友，饶了像小宝父母一样盼望孩子能光宗耀祖的自己吧，孩子在自己身边撒娇、嬉戏你不觉得是一种幸福吗？孩子天真无邪的笑容在你眼里是不是极品的美术画？孩子银铃般的笑声在你听来是不是娓娓动听的天籁之音？孩子们追逐游戏是不是最吸引你的微电影？错过这个年龄段，他一到高年级甚至成家立业以后，他还有机会到你身边来吗？你还有机会去享受亲子活动的乐趣吗？
　　 为了你，为了孩子，你还是放下做父母的尊严，像护士对病人、农民对禾苗、老牛舔幼犊牛舔一样，多在爱心、耐心、热心、细心上下下功夫，少用粗暴、简单、机械、野蛮的方式对待孩子。坚持一阶段，你会发现孩子身上的闪光点会让你的生活更加充实，更加绚丽多彩。