读书，这个词人们都很熟悉，它有三层意思：看着书本，出声或不出声地读；学习功课；上学。我这里讲的是专指看纸质书本，了解内涵，学习知识。
　　 在现实生活中，我感到，如今对于看书本，从认识到行动上，已经发生了不小的变化，随着观念的淡薄、行动的消极，对书本的认识发生了偏颇。其表现有以下几点：
　　 感觉久违了。这是指对书的情感上，对读书的重要性方面，不像昔日那样刻骨铭心。上了些年纪的读书人都知晓：读书是最好的学习，可以启发心灵，使人充实，壮游灵魂，塑造人生，陶性怡情，博采长才，是至乐之事。读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想，是一门最富有趣味的科学。臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。”罗兰说：“不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。”书籍是人类进步的阶梯。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”“热爱书吧！这是知识的源泉。”读书使他成为世界上著名的文学家之一、社会主义革命的先驱，苏联伟大的无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。
　　 这些读书的哲理名言、读书成就不凡人生的史实，对于当今的人们来说，是否有些生疏，有久违的感觉呢？从一些现象来看，事实正如此。对于纸质书籍，尤其是大部头的史料、科学、文艺书籍，除了专门的研究家，又有多少人能关注阅读呢？没有想读的感觉与要求，如何谈得上阅读与思考？
　　 认知浅薄了。如今，在物欲横流的境况下，还有多少人能把孔子的名言“万般皆下品，唯有读书高”当回事呢？过去不管怎样，读书人还有一份只有爱读书才是高等、上等人的“虚荣心”，把读书人当作是让人羡慕和尊重的对象，人们渴望读书、热爱读书，以读书为荣，只有读书才有出息。事实也正如此，那些这“家”哪“家”的名人志士、有作为的人物，哪个不是丛书堆子里钻进又钻出的呢？一些高考状元，哪个不是爱读书的人呢？可是现在，你读不读书，手上有没有书，并不是人们关注的事。过去在长途车、飞机上或候车室里，常有人手捧一本书，有滋有味地看着，以看书度过分分秒秒。如今呢，人人捧着手机不断点击，五花八门的信息浏览过眼，留下的知识有多少，印象有多深，受到了什么启示与教益？一概不知，无从计较。从书本获取知识的概念淡薄了，还能以书为友，吸纳知识吗？
　　 耐心失去了。读书，是以鉴赏书中知识为主的求学之道，必须边读边思考，从中吸取教益，提升自己的知识水平与人生修养。读书不应停留在读故事求趣味当消遣作娱乐，尤其是一些文学名著，是要让你开启智慧、开拓思维、诱发进取的，书中的人物、事件、故事，隐藏着哲学理念、感人的良知情愫，可启人心智，引发感悟，必须读懂、消化、领会、吸纳，不能一掠而过；要把直击心底的东西留在心坎，助推人生。对此，我就有体验：奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》一书，上世纪50年代上初中时读过，把“人的一生应当这样度过……”作为座右铭，告诫自己绝不碌碌无为虚度年华；70年后，当我再读此书时，受到震撼心灵的教益是保尔在烈士墓前所言：“应当赶紧生活，因为一场突如其来的疾病，一个意外的悲惨事件随时都有可能中断生命。”这让我联系到我的同辈以及小于我的多位战友一个个地生命中断，就真正感到“赶紧生活”的重要，决不能悠哉游哉地活着，应与时间赛跑，多做实事，体现人生价值。这就促使自己惜时如金，笔耕不辍，抢救尚有的思维随想。假如我在阅读中，没有耐心地边读边思，怎能触动神经、激荡心灵，有所教益呢？如今，不少人，仅仅将书作为一种摆设，并没有耐性静心阅读，就联想到我赠送的大部头文集，也会束之高阁，不免心寒。对书无动于衷的人，那是很可叹的，迫切需要改变现状，耐下心来，认真地读几本书！
　　 传统丢失了。看书学习，应该是一种伟大的充满尊严的阅读传统。对于今天的人们来说，与其说在做梦中等待，在网络的迷惘中精神缺氧，在寻找灵魂的荒原中徘徊，在无趣的游乐中虚度光阴，不如拿起那些已经被时间证明了的作品来，开始安静地阅读。读书，肯定与人品休戚相关。记得清朝名臣曾国藩曾经说过：“一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪去；一个品格好的人，一生的运气不会差到哪去。”这是很值得人们深思与记取的经典哲语。传统是经久形成的良策习惯，只有继承与弘扬，才能与时俱进，跟上时代，否则就会被淘汰。要知道，许多网络信息，除非有质量的文章，不少只是开开眼、玩玩味而已，所缺失的是冷静的思考和沉醉的阅读体验，失掉的是做一个有思想分量和生活质量的人生。请记住与践行俄国文学之父普希金的名言：“读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。”继承传统，读书增智，踔励奋进，圆梦中华！乃是摆在人们面前的一项课题，完全应该引起广泛的重视、深刻的思考，从而赋予行动，掀起读书的热潮！
　　 （2024年7月15日北京市朝阳区军休十五所，作者系88岁休干）