在我的床头柜上，摆放着一个盲盒摆件，上面是猫和老鼠在一起玩耍的场景，这可是我的心爱之物呢！我想，读者们一定会好奇地发问：“哎呀，希希，这是谁送你的生日礼物呀？”“这是你几岁时收到的生日礼物呢？”“你都这么大了还玩毛绒玩具，是不是有点小儿科啦？”
　　 呵呵，我要告诉你们，这是我的道法课江老师在离开我们时送给我的告别纪念礼物。正因如此，它成了我恋恋不舍的心爱之物。每天清晨起床和晚上睡觉前，我都会拿起它把玩一会儿，在脑海中回忆江老师告别时的谆谆教诲。
　　 江老师送我的这件心爱之物，虽然小巧玲珑，但动物形象却十分生动可爱。瞧！这只猫全身的毛色灰白相间，它盘腿坐在一个繁花盛开的树杈上，两只前爪握着一把小提琴，正低头认真地演奏着动人的曲子。再看，一只浅灰色的小老鼠趴在猫的右侧肩膀上，全神贯注地欣赏着小花猫演奏的优美曲调。哈哈，猫和老鼠本是水火不容的天敌，可在此刻，它们却和睦相处、相依为伴。我对这位毛绒玩具的创作者，不由得心生敬意，同时浮想联翩。
　　 江老师离开我们已经两年多了，没人知道她如今调到了哪所学校。但她的音容笑貌似乎都镌刻在了这个“猫和老鼠”毛绒玩具小摆件上。我常常在不经意间，仿佛看到小摆件上的猫和老鼠隐隐约约地变成了我曾经朝夕相处的江老师。她那带着微笑的眼神依旧和蔼可亲，她那滔滔不绝的谆谆教诲依旧亲切感人。我骄傲，我自豪，我曾经拥有这样一位好老师，这样一位优秀的园丁，这样一位塑造学生灵魂的工程师。
　　 江老师，今天又是一年一度的教师节，您如今在哪里呢？我们想念您，我们呼唤您。您送给我的猫和老鼠毛绒玩具，将永远是我的心爱之物，我会好好地保存它。
　　
　　 作者：上海市青浦区崧文小学五年级崔吕希
　　
　　
　　
　　
　　

【编者按】习作情感真挚且打动人心，字里行间充满对江老师的思念与敬爱，从珍爱盲盒摆件到回忆教诲再到教师节的呼唤，情感层层递进，使读者产生共鸣。描写细腻生动，如对盲盒摆件里猫和老鼠外形、动作的细致描述，让摆件形象跃然纸上。文章结构清晰、主旨明确，开篇引出心爱之物，讲述来历意义，穿插描写，抒发思念，最后表达牵挂，内容紧密围绕心爱之物承载的师生情。同时巧用对比，猫和老鼠天敌却和谐相处的描写增添趣味，象征师生美好情感，深化主题且反映出江老师的教育魅力与和谐的师生氛围。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202409130006】