平凡中的光芒
　　 ——评太行飞剑小小说《讲台上》
　　 田冲
　　
　　 在江山文学网的众多优秀作品中，太行飞剑的《讲台上》以其细腻的情感、深刻的人生感悟和生动的人物形象脱颖而出，荣获精品殊荣。这篇小小说通过一位即将退休的教师的经历，展现了教育工作者的职业困境、内心挣扎与自我价值的追寻，给读者带来了诸多思考。
　　 一、人物形象鲜明，真实可感
　　 小说中的主人公是一位有着30年教龄的老师，她的形象立体而丰满。她性格直爽，心直口快，这既是她的优点，也是她陷入困境的原因。在开学第一节课上，她对学生的直言不讳引发了学生的强烈反弹，最终导致自己被调换到资料室工作。这种性格特点使她在与同事和学生的相处中容易产生矛盾，但也正是这种真实不做作的性格，让读者感受到她的真诚与坦率。
　　 她对讲台有着深深的热爱，是师范学院毕业的她将上讲台视为自己的理想。即使在资料室工作的几年里，她依然渴望有机会重返讲台。这种对教育事业的执着与热爱，体现了一位教育工作者的敬业精神和职业情怀。同时，她也有着自己的不足，如实践工作经历不足，理论结合实际方面有所欠缺。但正是这些不完美，让她的形象更加真实可信。
　　 此外，小说中的其他人物也各具特点。同事张老师指出她倒霉在“一张嘴”上，侧面反映了主人公的性格问题。而校长在欢送会上的讲话和幻灯片的展示，以及几位退休老师的发言，都从不同角度衬托出主人公的内心世界和处境。特别是两位博士后新教师对主人公的感谢，让她重新认识到自己的价值，使人物形象在结尾处得到了升华。
　　 二、情节跌宕起伏，引人入胜
　　 小说的情节发展紧凑，充满戏剧性。开头以主人公精心打扮准备在退休欢送会上发言为引子，勾起了读者的好奇心。接着回忆她走下讲台的原因，是因为与学生的冲突和评教总分倒数第一。这一情节的设置既让读者了解了主人公的过去，也为后面的故事发展埋下了伏笔。
　　 在欢送会上，校长的讲话、幻灯片的播放以及其他退休老师的发言，一步步将主人公的内心感受推向高潮。她原本对自己近几年的工作感到荒废，没有突出业绩，在其他老师的对比下显得灰暗无光。然而，就在她觉得自己毫无价值的时候，两位博士后新教师的出现打破了僵局，他们对主人公的感谢让她意外地发现自己在资料室的工作也并非可有可无，而是做出了重要贡献。这种情节的转折既出人意料，又在情理之中，使读者在阅读过程中始终保持着紧张和期待。
　　 三、主题深刻，富有现实意义
　　 《讲台上》这篇小小说通过主人公的经历，探讨了多个深刻的主题。首先，它反映了教育工作者在职业发展中面临的困境。主人公因为性格和教学方法的问题与学生产生矛盾，最终离开了讲台。这引发了我们对教育方式、师生关系以及教师评价体系的思考。在现实生活中，如何更好地处理师生关系，提高教学质量，是每个教育工作者都需要面对的问题。
　　 其次，小说展现了人们对自我价值的追寻。主人公一直渴望上讲台，认为那是实现自己价值的地方。但当她在资料室工作时，却一度感到自己毫无价值。直到最后被他人认可，她才发现自己在幕后也能做出贡献。这提醒我们，每个人都有自己的价值，不一定非要在聚光灯下才能发光发热。我们应该学会在不同的岗位上寻找自己的价值，发挥自己的优势。
　　 此外，小说还传达了一种积极的人生态度。主人公在经历了挫折和失落之后，并没有放弃对生活的希望。她依然认真准备退休欢送会的发言，尽管最后没有用上，但她的努力和坚持令人敬佩。这种积极向上的态度告诉我们，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，相信自己的价值，不断努力追求更好的生活。
　　 四、语言简洁生动，表现力强
　　 太行飞剑的语言简洁明快，生动形象，具有很强的表现力。小说中对主人公的心理描写细腻入微，如“她的心砰砰狂跳起来”“她感觉自己近几年很荒废，没有突出的业绩，她是一个要强的人，这样的幻灯片叫她心里很不舒服”等，让读者能够深刻地感受到主人公的紧张、失落和自我怀疑。
　　 作者对场景的描写也十分生动。例如开头对主人公精心打扮的描写，以及对退休欢送会现场的描写，都让读者仿佛身临其境。
　　 小说中的对话简洁明了，符合人物的性格特点，如主人公在开学第一节课上对学生的批评和学生的回应，生动地展现了师生之间的冲突。
　　 太行飞剑的《讲台上》是一篇优秀的小小说。它以一位即将退休的教师的经历为线索，展现了教育工作者的职业困境、内心挣扎与自我价值的追寻。小说人物形象鲜明，情节跌宕起伏，主题深刻，语言简洁生动，具有很高的艺术价值和现实意义。它不仅让我们对教育事业有了更深刻的认识，也让我们在思考自我价值的过程中获得了启示。相信这篇小说会给读者留下深刻的印象。