“反问句式”说话和孩子焦虑症（随笔）
　　 张凤英
　　
　　 在烟台本地的说话方式中，有一种“反问句说话方式”是我比较反感的。有些人还以为这种说话方式反应了朴实无华，我则以为这是一种丑陋的习俗，应该给予更正，特别是在家庭教育中更要剔除。比如早晨起来，母亲发现昨夜女儿的小裤头没有及时洗掉，于是就大惊小怪地说：“小梅啊，你就不能把自己的小裤头洗一洗吗？”这时候，女儿还没起床，母亲于是揭开女儿的被子，大喊道：“这怎么还在睡觉啊，这都几点了？”
　　 朋友们，你们大家说说，这时候，女儿的心情会怎么样？你要是女儿会怎么应对啊？我所见到的是女儿撅着嘴起床了，一边洗裤头一边赌气。嘴里嘟囔着：“真讨厌，你怎么知道我不洗，昨天夜晚学习到24点，洗澡睡觉的时候，没有来得及嘛。”
　　 这时候，我跟女儿一样心情郁闷，心里说：“这叫什么母亲啊，简直是一个毒舌妇，谁摊上这样的妈妈，真是倒霉一辈子。”而我给这位母亲指出她的不足时，这位母亲却不以为然，还自我感觉不错，认为自己心直口快朴实无华。
　　 我刚到烟台的时候，对这种“反问句说话方式”非常不习惯，有一次我在朋友圈里发了一张在海边的照片，有位朋友立刻留言到：“这怎么还到海边去了？”我不理解，在烟台早上去海边散步很常见啊，“这怎么还……”的反问句叫我不知所措，难道烟台有什么风俗？早上不能去海边吗？后来才了解到，这是烟台某些人的说话方式。基本句式就是“这怎么还……”“你怎么就不能……”这种说话方式就好像是找人吵架一样，又好像没事找事一样，给人一种很不舒服的感觉，用来教育孩子，往往引起孩子们的“逆反心理”和“抵抗心理”。
　　 比如，孩子早上起床后准备上学，母亲希望他吃完早饭再走。我们普通话应该说：“宝宝，吃了早饭再走吧，来得及呢。”可是遇到“反问句说话方式的妈妈”会说：“你就不能吃了早饭再上学吗？”这时候激怒了青春期的孩子，他会说：“我就不吃，我不饿。”
　　 这样的场景有很多，再比如：“你就不能写完作业再看电视吗？”“你就不能少玩一会手机吗”“你就不能去理理头发吗？”……以此类推。如果我们把上面的语句改成：1.先写完作业再看电视吧；2.先不玩手机了，去阅读书籍吧；3.乖孩子，去理发吧，你头发有点长了……是不是效果就不一样了？就不容易引起孩子的逆反了。
　　 由此可见，母亲的反问句说话方式是造成孩子焦虑的重要原因，这种说话方式很容易引起误会，也许母亲没有责备孩子的意思，却让孩子感觉到很大的精神压力，感觉母亲总是在找自己的毛病，总是在时时刻刻指责自己，于是心情必然很焦虑，为此我建议，有这种说话方式的母亲修改一下说话方式，避免用“反问句说话方式”表达，是家庭教育中一个值得注意的问题。我们做母亲的应该用更加温柔的说话方式对待孩子，会起到事半功倍的效果。
　　 比如，孩子今天进行模拟考试，孩子考了98分，比上一次进步了8分。按照原来的惯性，当母亲的知道分数以后，就会说：“你就不能拿回那2分吗？”或者“你就不能考出100分吗？”这样孩子的进步就被母亲抹杀了，因此叛逆的孩子就会在下一次考试中，引起退步，反正也得不到母亲的认可，索性考89分，看你能怎么样？
　　 为此我建议，母亲要看到孩子的进步，并且要及时给以夸奖：“孩子，你真棒，你进步了，继续努力。”这才是作为母亲在此时此刻应该说的话。我小时候，考了98分也是要挨批评的，母亲会说：“你就不能细心一点，得100分吗？”因此我索性不给妈妈看成绩单，自己拿出爸爸的印章盖上了事。因此我最理解孩子们在考98分时那种渴望母亲表扬的心情。
　　 家庭教育是一门科学，更是一门艺术，我们如果能注意把握说话的技巧和时机，往往能起到很好的教育效果。比如我曾经实验过在孩子小时候，每次考完试以后，都会发现自己有些地方答的不够好，我总是说：“孩子，考试结束，就不要纠结了，备战下一场，争取下一次不失误就行了。”于是这个孩子从此不再为已经进行完的考试而焦虑，而开始关注与后面的考试，并非常热爱学习，能够从学习中得到快乐，这孩子在中小学的时候，一直感觉母亲的欣赏的目光落在他身上，所以他特别阳光，从不知道焦虑和纠结。学习成绩也比较稳定。
　　 总而言之，母亲的“反问句式说话方式”是孩子产生焦虑的原因，也是孩子学习没有进步和厌学的原因。我给出的对策就是改变说话方式，以“表扬鼓励式”说话方式代替“反问句式”说话方式。至于都有哪些具体的场景和对话句式，希望有心研究这个问题的家长和教育界同仁，给予必要的研究和探索。我承认，孩子的天赋是不同的，有的孩子天资聪明，学习上得心应手，因此更加热爱学习；有的孩子天资愚笨，学习上存在着阅读障碍或其他心理问题，因此学习成绩不好，不是那么热爱学习，甚至是讨厌学习。那么我们就不要在用“反问句式说话”方式来折磨孩子，给孩子增加人为的学习障碍了。我们应该给学习有困难，成绩不优秀的孩子更多的关爱，就好像爱迪生的母亲那样，好吗？
　　 每一个妈妈都是人类灵魂的工程师，莫言的妈妈对孩子读书、讲故事天分给与极大的培养和教育，毛泽东的母亲对领袖早期的思想性格也有不可忽视的影响作用，我建议每一个母亲（包括奶奶和姥姥）都来用真心呵护孩子们那可脆弱而幼小的心灵吧！