阳光明媚的一天，小鸡毛毛和妈妈手牵手出门去买东西啦。一路上，毛毛的小眼睛滴溜溜地转，对啥都好奇得很。当路过一个花坛时，哇，花坛里的花开得那叫一个绚烂，五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳，像是在欢快地跳舞。毛毛一下子就被一朵盛开得像小太阳一样的大花吸引住了，眼睛一眨不眨地盯着，不知不觉就停下了脚步。等它回过神来，妈妈已经走进超市啦。
　　 鸡妈妈在超市里呀，正认真地在货架间挑选物品呢。突然，她看到了一个毛毛一直心心念念想要的玩具，心里想着：“哎呀，毛毛看到这个肯定会开心得跳起来！”于是，鸡妈妈就对着周围大声喊道：“毛毛，这是你心仪已久的玩具，你要不要呀？”喊了几声都没人应答，鸡妈妈这才觉得不对劲，赶紧环顾四周，这才发现毛毛不见了，她心里“咯噔”一下，着急得像热锅上的蚂蚁，丢下手里的东西就急忙跑出超市寻找。而此时的毛毛呢，发现妈妈不见了，心里又害怕又焦急，小眼睛里满是泪花，在原地急得团团转，也开始到处找妈妈。
　　 毛毛在慌乱之中看到了鸭妈妈，哎呀，它没看仔细，错把鸭妈妈当成了自己的妈妈。这时候，鸭妈妈正准备下河游泳呢，毛毛啥也没想，也跟着往水里走。可是毛毛根本就不会游泳呀，刚走进水里没几步，就“扑通”一声溺水了，小身子在水里扑腾着，溅起好多水花，嘴里还“叽叽叽”地叫着救命。鸭妈妈听到动静，赶紧转身，像箭一样游过去，用嘴轻轻叼住毛毛，把它拉上了岸。鸭妈妈看着湿漉漉的毛毛，温柔地问道：“你妈妈在哪儿呢？”毛毛委屈地瘪着小嘴说：“我不知道。”鸭妈妈用翅膀轻轻拍了拍毛毛，说：“别怕，我带你去找妈妈吧。”毛毛像抓住了救命稻草一样，连忙点头说：“好的。”
　　 鸭妈妈带着毛毛走在寻找的路上，它们路过一片草地，草地里的小草绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的地毯，五颜六色的小野花星星点点地散布在草丛里，可漂亮啦。正走着呢，突然，一只狡猾的狐狸从旁边的树林里窜了出来。狐狸眼睛滴溜溜一转，露出尖尖的牙齿，恶狠狠地说：“我要把你们吃掉！”鸭妈妈心里虽然害怕，但她很快就冷静下来，脑子飞速运转。突然，她眼睛一亮，大声喊道：“看那里，有只大老虎！”狐狸一听，吓得浑身发抖，耳朵都耷拉下来了，转身就跑得没影了。鸭妈妈松了一口气，带着毛毛继续勇敢地向前走。走呀走呀，终于来到了超市门口，毛毛一眼就看到了自己的妈妈，它开心地扑进妈妈怀里。鸡妈妈轻轻地用嘴啄了啄毛毛的脑袋，嗔怪道：“下次别乱跑了！”毛毛乖乖地回答：“我知道了。”
　　 从那以后呀，毛毛可长记性啦。它开始仔细观察自己的妈妈和其他动物妈妈的不同之处。它发现鸡妈妈的羽毛是毛茸茸的，嘴巴尖尖的，走路的姿势一摇一摆的，还会“咯咯咯”地叫。而鸭妈妈呢，嘴巴扁扁的，脚像小扇子一样，在水里游起来可快啦，还会“嘎嘎嘎”地叫。毛毛明白了不同的动物妈妈有着不一样的特点，它也在这次经历中学会了好多，变得更加聪明懂事啦，以后再也不会轻易认错妈妈了。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区402班石又同，2015年5月出生
　　
　　

【编者按】《小鸡找错了妈妈》在多个维度展现出卓越之处。于角色塑造而言，小鸡毛毛、鸭妈妈与鸡妈妈的形象鲜活且饱满，毛毛的情绪递变、鸭妈妈的多元特质以及鸡妈妈的母爱细腻入微皆有呈现；情节架构层面，大量细节起伏跌宕，花坛繁花巧作走散伏笔，草地盛景点缀寻觅之旅，狐狸桥段注入紧张与趣味；环境渲染大幅跃升，花坛草地的勾勒令场景栩栩如生，画面感与代入感得以强化；主题诠释更为深入，借助毛毛事后的观察体悟，彰显其成长蜕变，令故事在亲子关系认知的传递上蕴含更丰富的深意、教育价值与启迪效能。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202412070011】