走进致远小学，最引人瞩目的是校门口的“才华路”：水泥地上用黄色的油漆写着一行醒目的字：朵朵油菜花，人人有才华。副校长告诉我们，这就是致远小学独特的“油菜花”校园文化。
　　 鹤壁市致远小学创建于2015年，位于美丽的淇河之滨。经过多年的探索实践，形成了一套油菜花课程德育体系，为学生个体成长和校园文化铺设了一条独特的发展道路。首先树立“朵朵油菜花，人人有才华”的积极心理品质；其次“双向”促进教师成长和学生成才。三是“四径”抓落实：“油菜花”少童融合活动，“油菜花”才华致远活动，“油菜花”故事育人活动，以及“油菜花”文化建设。我们看到的“才华路”就是“油菜花”文化建设中的一项，其他还有谱唱《我是一朵油菜花》校歌，制作表彰“才华牌”，创设“才华奖品”等。
　　 为什么要以朴实平凡的油菜花作为校园文化符号呢？副校长解释说：油菜花虽然很普通，没有牡丹的大气，玫瑰的娇美，可是它有其独特的魅力。油菜花谐音“有才华”，寓意美好。它有四片金色花瓣，金色充满希望和活力，四片花瓣也跟学校所倡导的“仪表之礼”、“校园之礼”、“交往之礼”、“公共之礼”相对应；从其意上，油菜花有阳光、朴实、自强、团结之意，是学生成长路上必备的优秀品质。因此，致远小学依其形，托其意，致力于“油菜花”课程德育的研究，帮助学生认识自我，开发自我，提升自我，让每个学生树立“朵朵油菜花，人人有才华”的积极心理品质，真正做到让每个孩子生动活泼的全面发展。
　　 在“油菜花”文化理念指引下，致远小学做到了“五育”相融合：德，开设“油菜花”四爱四礼四仪课程；智，“油菜花”学科加活动；体，“油菜花”体育活动；美，“油菜花”艺术教育；劳，“油菜花”劳动实践。油菜花系列活动的开展，达到了“育人无痕”的效果，让学生潜移默化地受到了各方面的教育。“油菜花”课程德育体系的建立，为学校的德育活动打开了新路径。
　　 走在校园里，随处可以感受到“油菜花”校园文化。处处可见的“有才华”表彰树牌，一个个树牌上都是一张张灿烂的笑脸，那是根据每个班级表现优秀的学生制作的，上面简要的记录着学生们的优秀事迹，每当孩子们看到自己的表彰牌，心里一定会涌起一股自豪感；“才华路”的尽头，路两旁立着两个以“油菜花”为原型的可爱卡通人物塑像：绿色帽子的叫“才才”，黄色帽子的叫“华华”，它们站在教学楼前，每天都在笑迎致远小学的孩子们；“有才路”的右边，在一座教学楼的西墙上，是一座美丽的“油菜花”墙，上面是一朵朵黄色的油菜花，四片黄色的花瓣中间，是孩子们那一张张可爱的笑脸，副校长说，这些都是在学校的“吉尼斯才华节”上表现出众的孩子。每当孩子们取得成绩，他们的笑脸就会出现在“油菜花”表彰墙上或者是“油菜花”表彰树上，这极大地鼓舞了孩子们。“油菜花”墙上还有一块展板，详细解读了学校的“油菜花”校园文化符号。在学校教学楼的墙壁上，廊柱间，随处可见谱写着致远小学校歌——《我是一朵油菜花》的展板。
　　 致远小学的办学宗旨是“以开放的姿态办开放的教育”，秉承着“载学载娱，亦文亦武、致善致远”的校训，确立了“让每个孩子都能生动活泼的发展”的办学目标，培养全面发展的学生。学校建立了“国防教育园”，将“国防知识”、“国防历史”、“国防观念”等教育内容，有机地融入到主题雕塑、知识长城、红色橱窗、五星座椅和棋类游戏之中，达到了向学生普及国防知识，激发学生爱国热情，强化学生国防观念的教育目的。除此之外，学校还建立了书法长廊，展示名家名作和本校师生们的佳作，潜移默化地培养学生们对书法的热爱之情，在一个教室里，展示着本校学生的优秀书法作品，其水平之高确实让人惊艳；学校还有武术馆，戏曲角，阅览室，借以满足有此类兴趣爱好的孩子们进行学习和练习。
　　 为了让学生养成良好的生活和学习习惯，学校针对学生习惯编撰系列“油菜花故事会”，专设“油菜花”故事宣讲，达到“致远育人故事，故事育人致远”的效果。致远小学立足“油菜花”校园文化符号，与国家育人理念相结合，形成了独特的“油菜花”课程德育体系，并将这一校园文化和学校教育相结合，探索出一条学校德育发展的新思路，在教学中取得了良好的效果。伴着油菜花香，致远小学一定会更加美好，更加辉煌！