元旦放假啦，我开心得一蹦三尺高，早就和同学约好一起出去玩。想到马上就能痛痛快快玩一场，我的小心脏呀，就像有只调皮的小兔子，蹦跶个不停。
　　 我急急忙忙跑到奶奶跟前，仰着脑袋说：“奶奶，同学找我玩，我能出去不？”可奶奶呢，不慌不忙地说：“先把作业写完再说。”哎呀，这几个字就像一块大石头，“咚”的一下，把我心里的欢喜全砸没啦。我本来满心都是出去玩的高兴事儿，一下子就像原本大晴天，突然飘来好多乌云，心里别提多失望了，就像掉进了黑乎乎的大冰窟窿。
　　 可是，贪玩的想法在我脑袋里不停地冒泡泡，越来越大。最后，我脑子一热，偷偷跑出去了。出门前，我和奶奶说好回来的时间，结果走得太急，忘了戴手表。不过那时候我光想着玩，瞅了眼同学的手表，心里想：“不怕，他有表呢。”然后就头也不回，像只放飞的小鸟，冲出门去。
　　 我们跑到一片大草坡，哇，这里简直美成了一幅画！嫩绿嫩绿的草地，就像大自然给我们铺好的软绵绵的绿色毯子。五颜六色的小野花这儿一丛、那儿一簇，风一吹，小花轻轻晃呀晃，就像在跟我们打招呼。我和同学在草坡上你追我赶，一会儿跑，一会儿跳，笑声闹声在草地上空飘来飘去。玩着玩着，时间就像长了翅膀，一两个小时一下子就没了。
　　 后来，我们觉得两个人玩不够热闹，就想去另一个同学家，叫他一块儿玩。刚到同学家没一会儿，同学的妈妈就着急地打电话过来，大声说：“你们快点回来，[你的名字]妈妈正到处找你们呢！”听到这话，我的心“咯噔”一下，就像被一只大手狠狠抓住，刚才的高兴劲儿一下子全跑光了。
　　 我们撒开腿就往家跑。到家后，我看见妈妈满脸都是担心。她的眉毛都皱成了个“川”字，眼睛里全是着急。妈妈把找我的事儿，去了哪儿、怎么找的，仔仔细细跟我说了一遍。每一个字都像一个小拳头，敲得我心里特别难受。我知道，妈妈心里的担心，比她说出来的还要多得多。
　　 因为出去玩，作业我早忘到后脑勺了。第二天到学校，老师说收作业，我的心一下子提到了嗓子眼，“砰砰”直跳。组长来收作业的时候，我眼睛都不敢看他，小声得像蚊子叫：“我……我忘带了。”组长收完别人的作业走了，我这才松了一口气。可就在这时候，有同学喊我去老师那儿，我的心又一下子悬起来，腿都像灌了铅，走一步都费劲。
　　 老师眼睛直直地看着我，问：“是不是没写作业？”我低着头，脸热得发烫，紧张地点点头。老师拿起尺子，板着脸说：“下次还敢不写完作业吗？”说完，尺子就落在我手上。疼倒是其次，我心里别提多羞愧了。老师让我回去，我赶紧把作业补好交给老师，老师这才让我去做早操。
　　 这件事就像一个印子，深深地刻在我心里。我知道自己错啦，不光是没写作业，还骗了奶奶，让妈妈为我担心。从那以后，我明白了不管做什么，都得有责任心，要先把该做的事儿做好，不能光想着玩就偷懒。我也知道要好好爱爸爸妈妈、爷爷奶奶，不能再让他们为我操心啦。这真是一次难忘的经历，让我学到了好多好多，以后我一定不会再这样啦！
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区402班
　　

【编者按】这篇作文极其精彩，生动呈现了一段难忘经历。情感表达细腻真实，从开篇用“开心得一蹦三尺高”“像有只调皮的小兔子蹦跶”展现兴奋，到被奶奶阻拦后用“像一块大石头砸没欢喜”体现失望，再到面对妈妈担忧时“每一个字像小拳头敲得难受”传达愧疚，情感变化跃然纸上。叙事上，以时间为线清晰讲述事件全过程，各环节过渡自然。描写生动形象，对草坡景色运用比喻、拟人描绘得童趣盎然，动作描写展现欢乐场景。结尾深刻反思，认识到要有责任心、珍惜家人关爱，升华主题，富有教育意义。总之，作文在情感、叙事、描写、主题等方面表现出色，彰显小作者文字驾驭能力与对生活的敏锐感知，是一篇优秀的儿童作文。【编辑：一文独秀】