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精品 【晓荷·烟火】且将幻梦忆流年(散文)


作者:山河草 布衣,219.20 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:614发表时间:2025-01-07 06:35:47

不怕列位看官见笑,作为一介草民,我也曾幻想着干一番轰轰烈烈的大事而彪炳千秋,扬名立万。这种念头,由来已久。我深信芸芸众生也都曾有过这等幻梦,非我一人而已。
   初通些故事、略识些文字的时候,我曾一度迷恋过军人,特别是对那些能指挥千军万马,纵横驰骋于疆场之上的将军,更是敬佩到了无以复加的地步。诸如白起、韩信、周亚夫、卫青、霍去病、关羽、赵云、李靖、岳飞……哪一位不是战功赫赫,名垂千古?他们在战场上指挥若定,突击冲杀,“金戈铁马,气吞万里如虎”,杀得敌人鬼哭狼嚎,抱头鼠窜,“了却君王天下事,赢得身前死后名”。他们的故事,我常读得、听得热血沸腾,浮想联翩。以至于年少时,总幻想着自己若能成为一名大将军该有多好呀!
   于是,我常带领村里几名小伙伴,与村中几个不服气的小孩子对决。每次战斗,我总爱摆出一副大将军模样——站在他们中面,一手叉腰,一手指指点点,比比划划,气定神闲般指挥几个小伙伴如何去迎敌,破敌。幸运的是,我们这支队伍常常是胜多败少,最后我们的敌人只得俯首称臣,被我们的队伍所收编。
   我们的队伍在日益壮大,我满心欢喜,自己的野心也开始膨胀起来,竟自封为“大将军”,开始领兵去征服邻村的小孩子。
   那次,我村的一个小孩子在放学回家的路上,遭到了邻村几个孩子的欺辱,并被打伤了鼻子,流了满脸的血。我村这个小孩哭丧着脸逃回家,又不敢向家长说出真相,谎称是自己绊倒磕伤的。我们队伍中一个小伙伴探得真相后说,我村的小孩不能被他们白白欺负,我们要替他出出气,免得他们以后再动手打他。是可忍,孰不可忍!小伙伴们个个义愤填膺,忿忿不平。我们立刻召开紧急会议,经过一番商议后,我做出作战计划,准备在邻村这几个小孩回家路上设伏,发动突袭。虽然他们人高马大,但我们采取各个击破加偷袭的战术,打他们一个措手不及。而且擒贼先擒王,我们预先袭击了他们的首领,制服他之后,我们再逐一对付其他,他们便丧失了战斗力,一个个跪地求饶。我厉声斥责道:“这次暂且轻饶了你们,如果再敢欺负我村的小孩,定当严惩!”他们磕头如捣蒜般地说,再也不敢了。自此,我村的小孩子再没有被别村的欺负过。当然,我和小伙伴们有个原则,我们的队伍要做文明之师,正义之师,我们绝不会轻易无故去欺负别人。
   后来,“大将军”就成了我的代名词。
   那时,村里连电都还没通,每至夜幕降临后,除了捉迷藏之外,孩子们也没有多少可玩儿的,众人玩腻后就各自回家。我回到家,躺在床上久不能寐,常幻想着自己身披盔甲,手持长枪,策马扬鞭,率大军攻打来犯之敌。我的小伙伴们也都一个个变成了军事将领,各领一支人马协同作战,每次都把来犯之敌打得落花流水,狼狈逃窜。几次交锋之后,敌人再也不敢轻易踏入我方疆土半步……想着,想着,便酣然入梦,梦境之中,也常会浮现“铁马冰河入梦来”的情景。
   虽说“不想当元帅的士兵,不是好士兵”,可我连士兵也不是呀!初中后,我变得现实了一点,不再奢望成为大将军了,我指挥千军万马的梦终于幻灭了。“不过,人总该要有点小梦想吧,要不多没出息”,我心里想道。随着电影《少林寺》的热映,我又为幻梦找到一个新的出口,我寻思:做一位行侠仗义的大侠,总比做一位指挥千军万马的大将军要容易得多吧!
   至今,我还清晰地记得那次看电影《少林寺》的情景。电影是在离家九里之遥的镇上放映的,那天晚上放学后,我和同村的一个小伙伴没回家就一路小跑着向镇上冲去。电影是在露天影院放映的,一角钱一张的票,等我俩慌慌张张赶来,影院里早已挤得满满当当。电影一开始,各种喧闹声立即变得鸦雀无声,只有电影里那震撼人心的声音响彻在夜空中。我眼睛瞪得溜圆,死死盯着银幕,生怕稍不留神而错过一帧画面。十三棒僧救唐王的故事曲折多姿,颇有吸引力,更摄人心魄的当然是精彩激烈的武打场面。我的心也随着剧情的发展而剧烈起伏着,有时甚至手脚略微发力,暗自模拟起剧中人物的招式。
   正当人们沉浸在电影故事之际,天空却突然飘起了小雨,放映员有些犹豫,想停止放映。大家是花钱买了票的,才不愿意就此罢休呢,就纷纷要求继续放映,放映员只得硬着头皮坚持着。但是,雨还是渐渐大起来了,影片只得停止放映。放映员在放映机上撑起了一把小伞,一些怕被雨淋的观众被迫跑走了,但多数的人并不走,躲在一切能躲的地方避雨,好在不大会儿雨就停了,电影重新开演。当时,我的衣服也湿透了,贴在身上略感微凉,头上的雨水用手扒拉几把就没事了。因为是在夏季,也不用担心感冒之类的事,又聚精会神地看起了电影……
   时间过得飞快,电影很快就结束了,人们四散而去。我与那位小伙伴异常兴奋,蹦蹦跳跳跑上回家的路,还似像非像地学着影片中人物的一些打斗招式,口中“哈嘿嘿……嘿哈哈……”声不断,八九里的路程,感觉一霎间就回到了家。第二天早上来到学校,在众人的包围之中讲述着昨夜电影的故事,我俩都得意洋洋成了主角,同学们也都听得入了迷,为昨夜未能去看电影而懊悔不已。
   至此,我就无比崇拜那些身怀绝技、惩强扶弱的侠义之士,也曾幻想着自己能习得一身功夫,除恶扬善,除暴安良。为此,还买了不少“武林秘笈”之类的书,自己胡乱地琢磨,一有空闲就在院子里拿根棍子乱舞一通,吓得鸡飞狗跳的,没少遭到父母的训斥。后来,武侠类的电视和书籍也日渐兴盛起来,什么《射雕英雄传》《神雕侠侣》《笑傲江湖》《倚天屠龙记》《侠客行》《天龙八部》等影视作品和书籍大行其道。我时常躲在被窝里,课桌下偷看一些武侠类小说,也因此荒废了不少的学业。虽然对武侠类作品经历了几年的狂热痴迷,但是武功还是没有能够学会,仗剑行天涯的梦幻也渐渐沦为泡影。
   后来,命运鬼使神差安排了我一个统领几十号人的角色——“孩子王”,也算是对我没能实现统领千军万马梦想的一个补偿吧。
   初为人师时,我踌躇满志。我暗自发下誓言:一定要带好自己的队伍,做到军纪严明,每一个部下都要思想觉悟高,学习成绩好,身体健壮,成为名副其实的“三好学生”。我每日都是披星戴月,早晨与他们一道跑操,陪他们上早读,夜晚伴他们上晚自习。关心他们的生活和学习,关注每个孩子的心理动态。站在讲台上,我威严得像一个将军,教导他们应该做什么,不应该做什么;站在他们中间,我学着领袖的模样,对他们嘘寒问暖,密切关注他们情绪上的波动和心理上的压力,及时化解各种矛盾与纠纷。事无巨细,常躬亲示范,言传而身教,我立志要做一位开明有为的“统帅”,引领他们在人生道路上刻苦努力,奋发有为,成为国家有用之才。看到他们一天天进步,一天天成长,从最初的懵懂稚子蜕变成花季少年,最后泪光中目送他们奔赴考场,奔赴属于他们的未来,我心中感慨万千,三载的陪伴,三年的心血,我无怨无悔,我还会用同样的热情去迎接下一支队伍的到来。
   然而,当“孩子王”并不会事事顺遂。每届孩子中总会有几个顽劣者,他们不爱学习,总爱结伙,欺凌同学,无视纪律,尽管你对他们多次批评,他们总是我行我素。如何改造这些顽劣者,成为头等大事。我常与他们“斗法”,用“心计”去收服他们,迫于我的诚意,不少“浪子”回心转意,步入正途。事后回首反思:他们无非是青春叛逆期贪玩与个性张扬的表现而已,只有多管齐下,才能把他们身上的“邪气”转化为正气。
   所以说,为师之道,亦非坦途。工作中的繁琐之事,常搞得人焦头烂额,心力交瘁,孩子王也不好当啊!人世间,只有读读书,写写字,才能真正的让人心无牵绊。因此,闲暇之时,我常随手翻阅书籍,雅俗俱可,中外古今皆宜。以前多以武侠为主,后则多览名家之作,读时随性,不计较所获。有时心浮气躁,读不上片页就耐不住,索性将书随手一丢,他图而去;有时痴醉沉迷,读得天昏地暗而不自知,仍手不释卷。特别是网络时代,什么样的书都可以买得到,于是乎,书桌上、沙发上、枕头边……零零散散放着一些书,有些书读一遍也就忘掉了,有些书读后就会根植于大脑之中,有些书读不了几页就再没有兴致读下去,也有一买来就被打入冷宫的,难道书籍的命运也与人相类,亦分三六九等吧?!
   闲书读的多了,自己遂异想天开起来,也渴望着像作家们那样,给自己的人生留下些痕迹,讲点肤浅的故事,发些平淡的议论,抒些不痛不痒的情感,有时挖空心思诌出些文字,连自己都觉得寡淡空乏。不过,写这些无病呻吟的文字还是有些许好处的,那就是把空寂的时光、波澜不惊的日子装饰得安然悠闲,窃以为,自娱自乐也不失为一种乐而忘忧的生活情趣。
   更为可喜的是,我感到在与文字打交道的时光里,这些穿透千年而来的古老汉字,一个个就像温婉淑娴的乖乖女,你让她们怎样排列组合,她们就怎样排列组合,悉听尊便,丝毫没有违抗之意,她们温良得让人心生怜意,不忍指派。绝不像那些个顽劣少年,为师之意竟常置若罔闻,让我愤愤不平久矣。这么多的文字随我任情随性驱使,猛然觉得自己的将军梦终于在文字面前实现了——我依据自己的创作意图,在一篇小文中调兵遣将,攻城略地,待我指挥完毕,一篇小文儿遂呱呱坠地。我置于小文儿面前,颔首拈须而吟,颇为惬意,一个个文字就像凯旋归来的将士,排着整肃的队伍,只等我来检阅。待我修改小文子时,发现哪个字词不当,定会将之拖出斩首,换得恰当之字词来替补,直到合我心意而止,面对我的杀伐和决断,文字们保持绝对的忠诚,弗敢有丝毫怨言,我俨然成了文字们的最高统治者,竟然有些飘飘欲仙的感觉了。
   不过,我有时也会陷入苦恼之中,不是说“文章本天成,妙手偶得之”吗?为什么同样的文字在作家们的手下竟然个个出类拔萃,能轻易组合为攻无不克、战无不胜的百万雄师,而在我的手下,倒显得个个弱不禁风,组合起来毫无战斗力呢?其实,也怪不得文字,可叹自己才疏学浅,生性愚钝,修不成“妙手”,让这些文字在我的笔下呻吟哀叹。我只有不断地参悟排兵布阵之法,不断地调遣文字们进行多种军事演习,努力提升我的指挥作战能力,最终建设成一支具有强大战斗力的文字军团。我幻想着这一美梦的实现,因为有梦,所以执着……
   幻梦虽说有些虚幻,显得遥不可及,可它们就像点点星光,点缀在我们人生旅途的夜空上,给予我们光亮与欢乐,方向与动力。若能梦有所想,心有所系,不弃微末,久久为功,幻梦最终亦可成真,幻化为人生中最璀璨的焰火。
   那些洇入流年的幻梦啊!
  

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【编者按】这篇文章以细腻而生动的笔触,回顾了作者不同人生阶段的种种幻梦以及围绕这些幻梦展开的经历,展现了从年少时的懵懂憧憬到成长过程中的不断追求与探索,最后领悟到幻梦虽虚幻却能给予人生光亮与动力的深刻感悟,行文流畅,情感真挚,充满了生活气息与人生哲理,宛如一首关于梦想的成长之歌,令人回味悠长。文章开篇便坦诚道出自己曾怀揣着干一番大事、扬名立万的想法,这种质朴的表达一下子拉近了与读者的距离,引发共鸣。接着,作者按时间顺序,依次讲述了年少时受古代名将故事影响,幻想成为大将军,带领小伙伴 “作战” 的趣事,将孩子间那种天真无邪又充满正义感的 “战斗” 场景描绘得活灵活现,让我们看到了少年心中对英雄的向往和纯真的热血情怀。随后,电影《少林寺》的热映又让作者将梦想转向成为行侠仗义的大侠,买书、练招式、痴迷武侠作品等情节,真实地展现出当时的狂热状态,也体现出梦想在成长过程中的不断变化,同时反映出那个时代武侠文化对青少年的深刻影响。而成为 “孩子王”—— 教师后的经历,则体现出作者对待工作的认真负责以及面对学生问题时的用心良苦,将教师这份职业比作统领队伍,巧妙地与之前的梦想相呼应,让我们看到了梦想在现实中的另一种延续和转化。在与文字打交道的部分,作者用诙谐幽默又形象的语言,把创作过程比作指挥文字 “作战”,自己俨然是文字的 “最高统治者”,这种独特的比喻和描述充满趣味,既展现出对文字创作的热爱,又透露出对提升创作能力的渴望与思考,使文章更具深度。最后,作者感慨幻梦虽遥不可及却有着重要意义,点明其能为人生带来光亮、欢乐、方向与动力,升华了主题,让读者在感受作者丰富人生经历的同时,也对梦想有了更深层次的理解与思考。整体而言,文章语言生动形象,叙事自然流畅,通过多个生活片段的串联,将不同阶段的梦想与感悟交织融合,塑造出一个在人生路上不断追逐、不断反思的人物形象,是一篇极具感染力和思想性的佳作,能唤起读者对自己过往梦想的回忆以及对未来的憧憬。【编辑:汪震宇】【江山编辑部•精品推荐202501070035】

大家来说说

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1 楼        文友:汪震宇        2025-01-07 06:36:34
  这篇文章写得太精彩了!作者以自己的幻梦为主线,把年少时的天真、成长中的经历以及对文字创作的感悟娓娓道来,每一个阶段都描写得细致入微,让人仿佛跟着作者一同经历了那些充满梦想的时光。文字幽默风趣又饱含深情,充满了生活的智慧和哲理,是一篇让人越读越有味道的好文章呀!
2 楼        文友:汪震宇        2025-01-07 06:37:07
  读罢此文,心中满是感慨与共鸣。文章像是一面镜子,映照出我们每个人在成长过程中那些或大或小的梦想,从对英雄的向往到对职业的追求,再到在文字中寻找寄托,作者的经历真实而鲜活。而且行文流畅,情感真挚,结尾处对幻梦意义的升华更是画龙点睛,确实是一篇不可多得的佳作,值得反复品味!
3 楼        文友:山河草        2025-01-07 10:36:29
  多谢汪老师的精彩按语及点评,为小荷社团的默默奉献精神更值得赞赏。辛苦了!
4 楼        文友:何叶        2025-01-07 21:43:54
  恭喜精品!加油!
何叶
5 楼        文友:陌小雨        2025-02-05 17:46:19
  恭喜老师斩获精品!
山本无忧,因雪白头……
6 楼        文友:梅林臻        2025-02-19 01:14:44
  周三清晨向优秀的老师祝安!愿老师幸福快乐创作丰盈。仔细拜读老师精心创作的《且将梦幻忆流年》优秀作品,顿然间被文章的优美优秀和细致细腻所吸引,文字是一种发自心灵深处的愉悦之美,更是一种源自生活的幸福之光,表达情愫,展现缱绻,唯文字方能企及。感谢老师精彩创作分享!
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