【编者按】让我们一起来欣赏作者这篇诗文，这组诗词主题丰富、风格各异，从自然景致到人生感悟，从寻常事物到人物赞歌，再到农事劳作，每一首都蕴含着作者独特的情感与思考，展现出作者深厚的文学功底和细腻的情感世界。 《春日遇雨》宛如一幅清新雅致的水墨画，开篇“一记惊雷风现柔，丝丝喜雨润田畴”，短短两句便勾勒出春日雨后生机勃勃的景象，动静结合，既有惊雷的气势，又有微风的轻柔，春雨润泽田畴，尽显自然的生命力。“群山写意岚烟袅，流水无声绿影浮”，从视觉角度描绘出雨后山水的朦胧与灵动，山岚袅袅，流水潺潺，画面感十足。“虽湿娇颜花更媚，漫飘香气袖还留”则从嗅觉和触觉入手，细腻地表现出春雨中花朵的娇艳和香气的持久，富有诗意。最后“欲将美景诗中赋，怎奈春光已乱眸”，将作者面对美景时的陶醉与词穷的无奈刻画得入木三分，充满了感染力。 《老屋有感》以老屋为切入点，引发对时光流逝和人生变迁的感慨。“别去经年今复临，一砖一瓦说光阴”，简洁的语言道出了对老屋的深厚情感，一砖一瓦都承载着过去的回忆。“尘中每叹因缘浅，院里犹惊荒草深”，通过“荒草深”这一细节，将岁月的沧桑和物是人非的凄凉之感渲染得淋漓尽致。“本是欢声常入梦，何堪断壁总侵心”，将过去的欢乐与现在的破败形成鲜明对比，进一步强化了内心的伤感。“相看惟有堂前燕，依旧呢喃教不禁”，以堂前燕的不变衬托人事的变迁，给人留下无尽的思考。 《杯子》借物喻人，托物言志。“不分贵贱亦登堂，送往端来是日常”，写出了杯子平凡而又不可或缺的特点，暗示了平凡岗位也能发挥重要作用。“大小皆能装岁月，劣优必使润肝肠”，赋予杯子时间和情感的内涵，无论是大是小，是好是坏，都能为人们带来滋润和慰藉。“无心可吻樱桃口，有爱先探沸水汤”，运用拟人手法，生动地表现了杯子的奉献精神。“但得主人多惬意，一朝破碎又何妨”，则将杯子的奉献精神升华到了极致，为了主人的惬意，不惜粉身碎骨，令人敬佩。 《题云师》是一首赞美老师的佳作。“玉面天成胜海棠，由来璀璨似朝阳”，开篇便用优美的比喻，描绘出老师的美丽与光彩照人。“辛勤岁月拾诗韵，繁杂红尘著锦章”，高度概括了老师在教育事业上的辛勤付出和卓越成就。“办学但嫌时日短，诲人可见友情长”，体现了老师对教育事业的热爱和对学生的深情厚谊。“经年不为名和利，自有满园桃李芳”，则是对老师无私奉献精神的最高赞誉，桃李满天下是老师最好的回报。 《插秧》描绘了一幅生动的农事劳作画面，同时蕴含着深刻的人生哲理。“手把秧禾插满田，身临酷暑任其煎”，展现了农民劳作的辛苦和坚韧。“折腰彰显英雄气，挥汗勤书锦绣篇”，将农民的劳作赋予了英雄般的气概，他们用汗水书写着自己的人生篇章。“但使繁忙丰沃土，直教平淡羡高贤”，表达了对农民辛勤劳作的赞美和敬意。“茫茫浊水无穷尽，退步由来是向前”，通过插秧这一具体行为，揭示了“退步是向前”的人生哲理，富有启迪意义。 总体来说，这组诗词题材广泛，情感真挚，既有对自然美景的赞美，又有对人生的深刻感悟；既有对平凡事物的独特见解，又有对高尚人物的热情歌颂。作者运用丰富的意象、细腻的笔触和巧妙的构思，将情感与哲理完美融合，给读者带来了美的享受和心灵的启迪。无论是语言的运用，还是意境的营造，都达到了较高的艺术水准，是一组值得品味的佳作，推荐共赏。【编辑：贵州王先生】【江山编辑部•精品推荐2025010290005】