清明节放假啦，爸爸妈妈带着我和哥哥去摘草莓，我和哥哥高兴得一蹦三尺高。
　　 一到草莓园，哇！大片大片的草莓地展现在眼前，一颗颗草莓像红宝石似的，躲在绿叶底下，可爱极了。我和哥哥迫不及待地冲进草莓园，眼睛像探照灯一样，迅速锁定目标，开始摘了起来。不一会儿，我们的小篮子就装满了好多草莓。
　　 看着这些又大又红的草莓，我的口水都快流出来了，心里直痒痒，好想马上咬一口。我眼巴巴地望着妈妈，拉着妈妈的衣角撒娇：“妈妈，妈妈，我好想吃草莓呀！”妈妈笑着摸了摸我的头说：“宝贝，洗了才能吃哦。”我还是不甘心，又晃着妈妈的手臂，央求道：“妈妈，我和哥哥都快馋死啦，能不能现在就吃呀？”妈妈经不住我们的软磨硬泡，终于松口了：“那你和哥哥先吃一个解解馋吧。”我和哥哥一听，兴奋得跳起来，大声说：“好的，妈妈！”
　　 我拿起一个草莓，轻轻咬了一口，甜甜的汁水瞬间在嘴里爆开，太美味啦！吃完后，我还想多摘几个带回家慢慢吃，便又问妈妈：“妈妈，我能不能再摘几个呀？”妈妈点点头说：“可以再摘几个，可不能摘太多哦。”我开心地回答：“好嘞！”然后和哥哥一起，小心翼翼地挑选又大又红的草莓，一边摘一边忍不住感叹：“这些草莓可真漂亮呀！”
　　 这个清明节，我们不仅品尝到了香甜的草莓，还体验到了摘草莓的乐趣，真是开心又难忘！
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区203班
　　

【编者按】习作从小作者的儿童视角出发，把清明节摘草莓的经历描绘得童趣盎然，生动呈现了欢乐的家庭活动场景，亮点显著。开篇“高兴得一蹦三尺高”的夸张表达，淋漓尽致地展现出小作者和哥哥得知要去摘草莓时的兴奋，瞬间营造欢快氛围，奠定故事基调。对草莓园的描写细腻生动，“大片大片的草莓地”展现规模，“一颗颗草莓像红宝石似的，躲在绿叶底下”，巧用比喻和拟人，将草莓的诱人姿态刻画得栩栩如生，让读者仿若置身其中。与妈妈互动时，小作者通过“拉着衣角撒娇”“晃着手臂央求”等动作细节以及充满童真的对话，如“妈妈，妈妈，我好想吃草莓呀！”，精准传达急切想吃草莓的心理，妈妈的回应则尽显关爱。品尝草莓时的味觉描写，使读者也能感受到香甜。结尾总结活动收获，呼应标题并升华主题。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】