
【星星】可怜的蜜蜂(散文)
那天,我在五班上课,正上到酣畅高潮之时,突然发现有一只误入教室里来的蜜蜂。很显然它是从开着的窗户进来的,可是它却忘记了来时的路,再加透明玻璃的误导,导致它一直在有玻璃的哪儿寻找出路,可惜它屡试屡败,屡败屡试,眼看就要精疲力尽,精尽而亡。
我是一个善人,看到此种情况,我肯定是要施以援手帮它一把的,再说那真的是举手之劳,只要我找一张纸片把它抬到窗口那儿,它就会唱着歌儿潇洒离去,虽则是一场大难却有惊无险,大不了就是虚惊一场,再说以后活人的日子还长着,大难不死必有后福,它以后一定还会采花蜜,舞翩迁,美丽在人世间。
可当时我正讲到了酣处,所以就把救它的心思暂时搁置,心想等我下课的时候再救也不迟,相信它还是有一定坚韧度的,再坚持个把个小时是没问题的,所以我就继续安心讲课,而它还就继续在那里寻路不已。
谁知我毕竟年纪大了,记忆力也就难免下降,脑筋也就不够用,再加上刚下课那会又想解手,于是就急急抛下教室和那蜜蜂急急而去,待到从厕所出来,又有同事拉我出去到操场走圈,这样的有说有笑,再加校园里美景的诱惑,我竟然把那小生命给忘了。走完圈以后,又到了做饭的时间,心想着妻子最后一节下课要吃饭,于是我又急急地去做饭,这样就离那蜜蜂越来越远。待到饭做好,妻子回来吃完饭我要去水房洗涮的时候,突然眼前晃来一只蜜蜂,我才轰然记起那只还在角落垂死挣扎的蜜蜂,于是便放下手中的活计,急急地向着教室奔去。
此时教室里已经空无一人,孩子们都吃完午饭午休去了。当我急忙来到窗边去看那蜜蜂的时候,发现它已经四蹄朝天殡天了,我试着去撩它,它却不动,试着把它翻过身来,它也一动不动,于是我就把它放在我的手心上,它只是耷拉着脑袋纹丝不动,我就知道又一个生命陨落了。这都怪我,怪我没有及时救助,怪我自私只顾给孩子们讲题,下课以后又只顾自己解手痛快,走路舒适,后来又只顾解决自己温饱问题,这才让悲剧发生,这才让一个宝贵的生命就此停歇。从而让它花蜜不得采,有家不能回,美好的生活不能继续。再看它的体格娇小,说明还尚未成年,于是就自己出来觅食,结果就遭此劫难,还没有享受人生就魂归西天,唉,这都是我之过啊!
不过后来我就又想开了,它之死也并非完全是我之过,要怪也是怪它,谁让它非要迷恋教室里的世界,在外面广阔的天地里飞翔不好吗?它来教室到底是为了贪恋什么呢?就是不小心进来了,它也要记着来时的路啊。自己做事粗心,自己给自己不留后路,也就死有余辜。再退一步想,就是忘记了来时的路,它也要学会变通,在这个地方出不去,就换个地方,它非要在一棵树上吊死吗?那窗口就在它的不远处,走几步就到,可它却不去挪。它肯定是被那明亮的玻璃蒙蔽了双眼,那玻璃也真是的,自己虽则透明可坚不可摧,这强度哪是一只小小的蜜蜂能击破得了的。那玻璃只有光才可以通行啊,光没有分子原子组成,没有大小体积,又无形又无影又无踪,可以说是无孔不入。而蜜蜂却有分子原子组成,有庞大的体积,那就好比是一头牛硬要从老鼠洞里穿过那可能吗?真可谓是阳光大道它不走,却非要走那独木桥,这样不掉下去淹死才怪。
唉,说归说,怨归怨,可我终究还是理解它的,任何生命的一生都很辛苦,任何生命都有可能被假象蒙蔽双眼,从而上当受骗自寻死路。人相对蜜蜂而言应该聪明伟大的多吧,可世上的傻事却都让自认为聪明的人类干尽了,由此来看,我也就理解那蜜蜂了,它之死那是天意,上天要让你三更死,绝对不拖到五更。当然那只蜜蜂本来也有好多可以存活下来的机会,比方说它可以不好奇不来教室,就绝对不会出那回事,就如孩子们只要不主动去玩水、不主动去上树就不会被淹死或者被摔死。既然它在好奇心的促使下来到了险地,如果它临危不乱镇定变通一下也可以顺利活着出去。如果这些它都不能做到,它就可以等待援手,当然前提是要它养精蓄锐,保存体力不要折腾,然后给救援腾出充足的时间,只要不死就一切都有可能,一旦死了就一切都晚了,所以说它之死虽则是天意但也跟它自己的愚蠢有很大的关系。当然弱小者要生活下去,还要得到强大者的保护和布施,在小小的蜜蜂面前,我们人类应该算是强大者,我们这些强大者只要稍微发点善心就会把它从不远处的窗口里放生,然后让它的生命继续,当然如果所谓的强大者非但没有同情弱小者之心还肆意践踏迫害弱小者,那弱小者要想活下去就比登天都难。
当然我还怪我的那些学生们,我没有救蜜蜂是因为我忘了,可它们在啊,下课以后它们都会爬在窗口上看外面的风景,可他们谁注意到那只蜜蜂了?也许有偶然看见这只蜜蜂的学生,可是他会救吗?可见在人的眼里弱小者的生命就不是生命,迟死早死一个样,来不来人间也一个样,他们也许还在想世上本就不应该有蜜蜂,飞来飞去嗡嗡嗡吵人不说还要挤占空间,浪费空气,甚至还会用毒箭蜇人。
好了,我不可能再为一个跟我毫不相干的小生命哀婉叹息太多了,我还有我的干的,我最终把那蜜蜂的尸体轻扔到教室后面的垃圾桶里,然后看了最后一眼之后走开了。不过这一眼我并没有看见它,因为它早已经被硕大的垃圾给淹没了。