我在北山小学教满一学年的课，原来请假的老师回校了。尽管很不舍，不舍离开我的二十几个学生，不舍离开这个三尺教台，但毕竟我只是一个临时工，像是刚生完孩子的产妇请的护婴师，婴儿满月后就会被辞退那样，我带着入校时的唯一物品一个水杯，落寞地回到了家中。
　　 每个行业都有自己的一个圈子，尽管有的行业在很多人眼里根本不值一提，比如代课，但是圈内的人还是会相互比较，相互打探。我在北山小学代完一年课后，由于教学成绩优异，在当地代课圈有了一点小小的名气，暑假里被另外一所小学预定了代课工作。
　　 这所小学叫下坑小学，距离我家将近5公里，学校所在的村已经通上了公路，我去学校时先步行山岭20分钟，再骑车大约5分钟即可到达。
　　 都说人怕出名猪怕壮，我代课有了点名气后，大姐就带着她儿子找来了，说要我带着这个外甥去上学，那时的入学没有如今这样严格，教师子女完全可以“随遇而安”，想在原籍读书就在原籍读书，想跟家长去任教学校读就去任教学校读，一年换一所学校都没问题，没有学籍之说。我的外甥之前已在他自己的村里读到了两年级，我姐知道自己的弟弟都“教上书”后，就毫不犹豫提出要把自己的儿子交给我。真是难为她如此看得起我，我这个代课人，有了上一顿都不知道下一顿在哪的，她居然要把儿子交给我。我也多次解释，自己不是正式工，这一刻是老师，下一刻可能就是农民，但她坚持说没关系，让我走到哪就把他的儿子带到哪。盛情难却，出于她对我的信任，我只能接受这个外甥。临近开学，我托在温州的二姐夫，在黑市上买了一辆贼车（自行车）带到南岸村，找了个熟人，将车停放他家。往返学校时，我载着外甥一路在砂子路上风尘仆仆。
　　 下坑小学也是一所完小，全校五个年级，但只有四个班级，其中三、四年级为复式班，总人数不到一百人，包括我这个代课老师在内，全校就四个老师。那个年代的村小，基本上是几个班级就配几个教室，而且是“包干制”，一个老师负责一个年级的所有课程，校长也要教学。我被安排教一年级，外甥被我塞到校长的班级里，因为是“教师家属”，所以校长也乐于接收。
　　 在下坑小学，我上课依然很卖力，只是一年级的语文课，单26个字母的教学就扯了两个月，内容上比较单调，好像都没什么可教，感觉自己的空闲时间比较多。数学课也是简单，那几个阿拉伯数字，每天被我布置要求写上几十遍，如果孩子们写得不好看，还被我要求补写一百遍，以示惩罚。我喜欢教高年级的学生，我觉得高年级的学生思想成熟，懂得欣赏我在讲台上滔滔不绝。一年级的这些小屁孩，有的整天流着鼻涕，幼稚得很，这使得我的教学工作显得很寂寥。
　　 好在窗外有风景。窗外是一座民房，距离教室大约20米，房子里有一位约莫十六七岁的女孩子，整天在院子里有事没事地转悠，还时时有意无意地看我上课，这个不经意间发现的风景瞬间让我心跳加速，教起课来声音也响亮了很多，有种故意要让她听到的意味。
　　 小女孩圆脸、长发，身材匀称，早上第一节课时，她准时站到院子里来，拿一把梳子，侧着身子对着我教室，把瀑布似的头发，仔细梳过，接着扎起一根马尾辫，当手指将鬓角的几缕细发轻轻掠上耳根时，她再次借着动作将目光偷偷乜向我，而我却又恰好望向窗外。
　　 四目相对，青春的萌动似乎就那样被唤醒了。
　　 我虽出身农民，但天生细皮嫩肉，夏天怎么晒也不黑，眼下又从事“教书”工作，年方二十，让看惯了“泥腿子”的农村少女几乎是眼前一亮，说是意荡神驰也不为过。如果说，美好的故事从此拉开序幕，似乎也在情理之中，但是我没有。没有因为两个原因：第一个是我想起了母亲当初把我安排到北山小学时的交代，那句“好好教，有机会时可能会转正”的话，始终萦绕在我耳边，这次在下坑小学代课才是我“教学生涯”的第二年，别说是羽翼也没丰，连绒毛也没长齐，我如果在这个时候谋求恋爱，那岂不是不负正业了？大丈夫当志存高远、奋发图强，先立业后成家，怎能过早困囿于儿女私情之中？尽管这个时候，关于代课教师有机会转正的消息正被另一则消息取代。这则意思完全相反的消息像一个重磅炸弹，扔在代课圈，将代课教师的梦想炸得稀碎。这则消息说的是国家教委计划用三年的时间逐步清理代课教师，并将民办教师转为公办，优化教师队伍。尽管“转正”的机会似乎已经不可能，但我依然决定先做好当下。此外，所谓美好的事没有发生还有另一个现实因素，那就是我在下坑小学“被绯闻”了。
　　 因为学校离家远，不可能每天回家，我在学校旁边的村祠堂灶间上方，收拾出了一间小小的房间，住了进去。每天放学后，先安排好外甥做作业，自己度到溪边坐在溪滩上看鱼儿游过，又仰望湛蓝的天空，想想如何把书教好，直到夕阳下沉，淹没在山顶后，才回祠堂烧饭吃。夜晚的村庄寂寥无声，天一擦黑就回房睡觉了，一天的生活就这样毫无波澜地过着。有一段时间里，也不知道是谁说开去的，说我喜欢一个五年级的女生，而这个女生恰恰又是有男朋友的人。
　　 不需要惊讶，我前面说过，那个时候有的学生十二三岁才入学，到了五年级就有十六七岁了。传说中说喜欢上我的女生就是入学很晚的一个女生，她读五年级时已经十六岁了，农村人本身发育就早，十六岁已经完全长大了，臀是圆的，胸是丰满的，连看人的眼睛也满是韵味。这是我后来一位教三四年级，同住在祠堂里的另一个女代课教师指给我看，我这才知道的。那天女老师指着那位女学生，说周老师，大家传言说喜欢你的女生就是她。我顺着女教师手指，看到在操场上笑得乱颤的这位微胖女生，果然她的眼神已经少了一份童真。
　　 村庄不大，消息的传播本身就快，再加上像这类桃色新闻，更是快得像坐火箭一样，说我喜欢五年级的一个女生的新闻，在最短的时间里传遍整个村庄。我外甥也听到了，有一天他笑嘻嘻的冲我说，二舅，这么胖跟你不配，说完边笑边跑开了。有好事的学生出于好心，特意跑过来跟我说，周老师，你晚上睡觉时注意一点，最好把楼下灶间的菜刀收起来，听说某某某的男朋友要过来砍你。
　　 清者自清，没有的事终究发酵不了，同住村祠堂的女教师也时常跟我说，真是空穴来风。事实证明，说我正在追求这个女生的传闻根本就是子虚乌有。渐渐地，这个消息被时间冲淡，最后大家都相安无事。因为有了这番经历，前途一片渺茫的一个代课教师，心怯了对所谓爱情的追寻，此后我连窗外都不看了，一心只想教好我的学生。
　　 下坑小学的请假老师是男老师，他不像女老师请假分娩那样，需要很长时间，男老师是因为家里农事太忙需要请假，而且只请了一个学期。我代完一个学期课后，再一次离开了教书育人的学校。那天我带着外甥走出祠堂时，教室旁边院子里的那位女孩，定定地看了我一眼，那眼神既有失落，又充满挑衅。
　　 我不知道下个学期是否还有需要代课教师的学校，更不知道是否还会有学校让我去代课，但是我还是保持着这份盼望。